【正文】 字?jǐn)?shù):15350,頁數(shù):35)(字?jǐn)?shù):18508,頁數(shù):39)(字?jǐn)?shù)::21)(字?jǐn)?shù):10089,頁數(shù):55)(字?jǐn)?shù)::56)(字?jǐn)?shù):20472,頁數(shù):67)(字?jǐn)?shù)::60)(字?jǐn)?shù):三萬,頁數(shù):66)(字?jǐn)?shù):22340,頁數(shù):54)(字?jǐn)?shù):17463,頁數(shù):53)(字?jǐn)?shù):23904,頁數(shù):55)(字?jǐn)?shù):33226,頁數(shù):49)(字?jǐn)?shù):26743,頁數(shù):61)(字?jǐn)?shù):18733,頁數(shù):37)(字?jǐn)?shù):16247,頁數(shù):39)(字?jǐn)?shù):25561,頁數(shù):51)(字?jǐn)?shù):20776 頁數(shù):43)(字?jǐn)?shù):31673,頁數(shù):49)(字?jǐn)?shù):12630,頁數(shù):27)(字?jǐn)?shù):19829,頁數(shù):36)(字?jǐn)?shù):10346,頁數(shù):37)(字?jǐn)?shù):21679,頁數(shù):57)(字?jǐn)?shù):13367,頁數(shù):26)(字?jǐn)?shù):8603,頁數(shù):23)（PLD）制備非晶態(tài)BZN薄膜的研究(字?jǐn)?shù):17096,頁數(shù):40)(字?jǐn)?shù):19390,頁數(shù):44)(字?jǐn)?shù):13024,頁數(shù):33)(字?jǐn)?shù):13187,頁數(shù):34)(字?jǐn)?shù):14873,頁數(shù):34)(字?jǐn)?shù):15149,頁數(shù):62)(字?jǐn)?shù):13025,頁數(shù):38)（8萬噸／年）(字?jǐn)?shù):15666,頁數(shù):49)(1萬噸年)(字?jǐn)?shù):12614,頁數(shù):43)(字?jǐn)?shù):13923,頁數(shù):46)(m氯苯基)卟啉及其錳絡(luò)合物的合成(字?jǐn)?shù):15464,頁數(shù):36)(字?jǐn)?shù):17018,頁數(shù):35)(字?jǐn)?shù):21427,頁數(shù):57)(字?jǐn)?shù):14330,頁數(shù):30)(字?jǐn)?shù):15142,頁數(shù):44)(字?jǐn)?shù):15032,頁數(shù):41)、發(fā)酵車間的設(shè)計(字?jǐn)?shù):15219,頁數(shù):40)(字?jǐn)?shù):15288,頁數(shù):52)(字?jǐn)?shù):17576,頁數(shù):45)(字?jǐn)?shù):6876,頁數(shù):28)第二篇：化學(xué)工程與工藝概論論文化學(xué)工程與工藝概論論文本學(xué)期學(xué)習(xí)了《化學(xué)工程與工藝概論》一課，通過對這門課的學(xué)習(xí)，我對自己所學(xué)的專業(yè)有了更深的了解，也對自己將來希望做的事情有了更明確的規(guī)劃?；瘜W(xué)工程就是把實驗室的實驗放大到工業(yè)生產(chǎn)特別是大規(guī)模的生產(chǎn)，生產(chǎn)規(guī)模擴(kuò)大和經(jīng)濟(jì)效益提高的重要途徑是裝置的放大，以節(jié)省投資，降低消耗，減少占地 , 節(jié)約人力。而這些問題的解決這些都在化學(xué)工程的研究范圍之內(nèi)。它以物理學(xué)、化學(xué)和數(shù)學(xué)的原理為基礎(chǔ)，廣泛應(yīng)用各種實驗手段，與化學(xué)工藝相配合，去解決工業(yè)生產(chǎn)問題。流體性質(zhì)可有大幅度變化，如低粘度和高粘度、牛頓型和非牛頓型等，有時，在過程進(jìn)行中有物性顯著改變，如聚合過程中反應(yīng)物系從低粘度向高粘度的轉(zhuǎn)變；③物系流動時邊界的復(fù)雜性：由于設(shè)備（如塔板、攪拌槳、檔板等）的幾何形狀是多變的，填充物（如催化劑、填料等）的外形也是多變的，使流動邊界復(fù)雜且難以確定和描述。化學(xué)工程的研究方法有很多，初期的主要方法是經(jīng)驗放大，通過多層次的、逐級擴(kuò)大的試驗，探索放大的規(guī)律，但這種經(jīng)驗方法耗資大、費(fèi)時長、效果差；20世紀(jì)初，相當(dāng)盛行的是相似論和因次分析，其特點是將影響過程的眾多變量通過相似變換或因次分析歸納成為數(shù)較少的無因次數(shù)（無量綱）群形式，然后設(shè)計模型試驗，求得這些數(shù)群的關(guān)系，但不可能在滿足幾何相似和物理量相似的同時滿足化學(xué)相似條件；因此，人們在50年代后開始廣泛應(yīng)用數(shù)學(xué)模型法，這一方法的影響波及到化學(xué)工程的其他分支，使研究方法出現(xiàn)了一個革新。不論采用哪一種研究方法，都應(yīng)力求使實驗工作有效、可靠和簡易可行。如今的化學(xué)工程向兩個方向發(fā)展：一方面隨著學(xué)科的成熟，不斷向?qū)W科的深度發(fā)展；另一方面是不斷向新的領(lǐng)域滲透，研究和解決新領(lǐng)域中的新問題。其過程一般地可概括為三個主要步驟：①原料處理。②化學(xué)反應(yīng)。經(jīng)過預(yù)處理的原料，在一定的溫度、壓力等條件下進(jìn)行反應(yīng)，以達(dá)到所要求的反應(yīng)轉(zhuǎn)化率和收率。通過化學(xué)反應(yīng)，獲得目的產(chǎn)物或其混合物。將由化學(xué)反應(yīng)得到的混合物進(jìn)行分離，除去副產(chǎn)物或雜質(zhì)，以獲得符合組成規(guī)格的產(chǎn)品。化學(xué)生產(chǎn)技術(shù)通常是對一定的產(chǎn)品或原料提出的，它具有個別生產(chǎn)的特殊性；但其內(nèi)容所涉及的方面一般有：原料和生產(chǎn)方法的選擇，流程組織，所用設(shè)備（反應(yīng)器、分離器、熱交換器等）的作用，結(jié)構(gòu)和操作，催化劑及其他物料的影響,操作條件的確定,生產(chǎn)控制，產(chǎn)品規(guī)格及副產(chǎn)品的分離和利用，以及安全技術(shù)和技術(shù)經(jīng)濟(jì)等問題?，F(xiàn)代化學(xué)生產(chǎn)技術(shù)的主要發(fā)展趨勢是：基礎(chǔ)化學(xué)工業(yè)生產(chǎn)的大型化，原料和副產(chǎn)物的充分利用，新原料路線和新催化劑（包括新反應(yīng)）的采用，能源消耗的降低，環(huán)境污染的防止，生產(chǎn)控制自動化，生產(chǎn)的最優(yōu)化等。最后，雖然這門課只上了三次，但還是很感謝老師的教導(dǎo)！第三篇：化學(xué)工程與工藝化學(xué)工程與工藝專業(yè)本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)化學(xué)工程學(xué)與化學(xué)工藝學(xué)等方面的基本理論和基本知識，受到化學(xué)與化工實驗技能、工程實踐、計算機(jī)應(yīng)用、科學(xué)研究與工程設(shè)計方法的基本訓(xùn)練，具有對現(xiàn)有企業(yè)的生產(chǎn)過程進(jìn)行模擬優(yōu)化、革新改造，對新 過程進(jìn)行開發(fā)設(shè)計和對新產(chǎn)品進(jìn)行研制的基本能力。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：1．掌握化學(xué)工程、化學(xué)工藝、應(yīng)用化學(xué)等學(xué)科的基本理論、基本知識；2．掌握化工裝置工藝與設(shè)備設(shè)計方法，掌握化工過程模擬優(yōu)化方法；3．具有對新產(chǎn)品、新工藝、新技術(shù)和新設(shè)備進(jìn)行研究、開發(fā)和設(shè)計的初步能力；4．熟悉國家對于化工生產(chǎn)、設(shè)計、研究與開發(fā)、環(huán)境保護(hù)等方面的方針、政策和法規(guī)；5．了解化學(xué)工程學(xué)的理論前沿，了解新工藝、新技術(shù)與新設(shè)備的發(fā)展動態(tài)；6．掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實際工作能力。本專業(yè)畢業(yè)生的基本要求是：（1）具有高度社會責(zé)任感和良好道德修養(yǎng)，具有為祖國現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的思想；（2）具有良好的文化素質(zhì)；（3）具有強(qiáng)健的體魄與健康的心理素質(zhì)；（4）具有較強(qiáng)的