【摘要】第一章生命的起源和進(jìn)化第一節(jié)生命的起源地球誕生于46億年前,地球上最初有沒(méi)有生命?最早的生物是怎樣的?上帝創(chuàng)造萬(wàn)物,最后造人。(見(jiàn)圣經(jīng)故事)1、神造論生物是從非生物環(huán)境中自然發(fā)生出來(lái)的:–腐草化螢–腐肉生蛆–淤泥生鼠2、自然發(fā)生論3、人
2025-01-31 01:15
【摘要】生命的起源說(shuō)課內(nèi)容?教材及學(xué)情分析?教學(xué)目標(biāo)?教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)?課前準(zhǔn)備、課時(shí)安排?教學(xué)流程圖?教學(xué)過(guò)程?板書設(shè)計(jì)?教學(xué)反思一、教材及學(xué)情分析?構(gòu)建生命起源的正確觀點(diǎn),可以在科學(xué)史上關(guān)于生命起源的一系列觀點(diǎn)沖突的歷史背景中進(jìn)行。?對(duì)八年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),與其灌輸某種生命
2025-02-09 15:19
【摘要】八年級(jí)生物教學(xué)案課題:§2—1人類的起源課型:新授課主備:初二生物組審核:初二生物組教學(xué)目標(biāo):1、概述人類起源于古猿,人類是在與自然環(huán)境的斗爭(zhēng)中逐漸進(jìn)化來(lái)的。2、認(rèn)同現(xiàn)代人類是在與自然環(huán)境的長(zhǎng)期斗爭(zhēng)中進(jìn)化來(lái)的觀點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn):人類是在與自然環(huán)境的長(zhǎng)期斗爭(zhēng)中進(jìn)化來(lái)的觀點(diǎn)
2025-02-06 23:24
【摘要】第二章人類的起源和進(jìn)化第一節(jié)人類的起源班級(jí)姓名小組【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道人類起源于古代的森林古猿。2、找出人類起源于森林古猿的證據(jù)。3、說(shuō)明古猿到人的演化過(guò)程?!緦W(xué)習(xí)過(guò)程】一、復(fù)習(xí)檢測(cè):1、生物是進(jìn)化的,研究生物進(jìn)化的最直接證據(jù)是。
2025-01-22 22:19
【摘要】第一節(jié)人類的起源山東省諸城市龍都街道呂標(biāo)初中王少娟李玉田教師寄語(yǔ):探索人類起源,保護(hù)地球家園。教案背景:“物競(jìng)天擇,優(yōu)勝劣汰?!薄斑m者生存,不適者淘汰。”這是進(jìn)化論最為核心的兩句話。關(guān)于人類起源有許多許多的說(shuō)法,生物學(xué)家達(dá)爾文的《進(jìn)化論》,從生物與環(huán)境相互作用的觀點(diǎn)出發(fā)
【摘要】祝同學(xué)們新年進(jìn)步!成績(jī)?cè)絹?lái)越好!腦越來(lái)越聰明!人快高長(zhǎng)大!男生身體越來(lái)越高大強(qiáng)壯、女生越來(lái)越漂亮!強(qiáng)調(diào)要求?作業(yè)先獨(dú)立完成,后自己訂正。科代表先幫忙檢查,合格的才交給老師檢查。?課堂專心聽(tīng)講,主動(dòng)做筆記;積極思考,敢于發(fā)表意見(jiàn)。?課后不懂就問(wèn)。神創(chuàng)論進(jìn)化論仔
2025-02-10 10:14
【摘要】第22章生命進(jìn)化的長(zhǎng)河第一節(jié)生命的起源備課人:時(shí)間:2020/09班級(jí):姓名:[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1、描述生命起源的過(guò)程2、關(guān)注生命起源的不同觀點(diǎn)3、通過(guò)對(duì)生命起源的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的想象、推理和分析能力。[學(xué)習(xí)重難點(diǎn)]:重點(diǎn):1、描述生命起源的
2025-01-22 19:49
【摘要】第五單元第一章生命的起源和進(jìn)化一、選擇題1、下列不屬于生命起源的條件的是():2、A、原始大氣B、閃電紫外線等C、原始海洋D、原始大氣2、在原始地球條件下,氨基酸等簡(jiǎn)單有機(jī)小分物質(zhì)的生成和原始生命的誕生場(chǎng)所分別是():A、原始海洋和原始陸地B、原始大氣和原始陸地[]C、原始大氣
2025-02-07 16:22
【摘要】米開(kāi)朗基羅《創(chuàng)世紀(jì)—?jiǎng)?chuàng)造亞當(dāng)》人是從哪里來(lái)的呢?你了解到人類的起源有幾種說(shuō)法呢?神學(xué)的創(chuàng)造論佛學(xué)的下凡論外星人的復(fù)制論生物學(xué)的進(jìn)化論……達(dá)爾文的進(jìn)化論:現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿。討論:1、類人猿在哪些方面和人有根本的區(qū)別?
【摘要】第三章第一節(jié)地球上生命的起源說(shuō)課稿安新縣安州中學(xué)周季春Ⅰ教材分析“地球上生命的起源”是人教版八年級(jí)下冊(cè)第七單元第三章第一節(jié)的內(nèi)容,介紹了地球上原本沒(méi)有生命,后來(lái)逐漸形成了原始生命的過(guò)程的幾種學(xué)說(shuō),雖然這節(jié)課并不是初中生物階段的重點(diǎn)章節(jié),但它有很強(qiáng)的開(kāi)放性,對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的求異思維和創(chuàng)新思維是很有幫助的,同
2025-01-22 02:37
【摘要】第22章生命進(jìn)化的長(zhǎng)河地球上原本沒(méi)有生命,可是現(xiàn)在卻是生機(jī)勃勃,至少生存著200多萬(wàn)種生物。那么,地球上最早的生命是怎樣產(chǎn)生的呢?火山爆發(fā)紫外線原始海洋太陽(yáng)水蒸氣簡(jiǎn)單有機(jī)物原始生命出現(xiàn)成分區(qū)別原始大氣甲烷、氫、氨、水蒸氣現(xiàn)在大氣氮、氧氣原始大氣中
2025-02-10 08:50
【摘要】峨山縣小街中學(xué)生物學(xué)案主備教師輔備教師授課教師備課組長(zhǎng)課題生命的起源第課時(shí)第周學(xué)習(xí)目標(biāo)1、比較區(qū)別神創(chuàng)論、自然發(fā)生論、生生論、宇宙生命論和化學(xué)進(jìn)化論等有關(guān)生命起源的幾種主要觀點(diǎn)。2、了解雷迪實(shí)驗(yàn)和巴斯德實(shí)驗(yàn)。3、掌握米勒的模擬原始地球?qū)嶒?yàn)及化學(xué)進(jìn)化論觀點(diǎn)?;?/span>
2025-02-10 17:49
【摘要】教學(xué)課題第二十二章生命進(jìn)化的長(zhǎng)河第一節(jié)生命的起源教學(xué)目的[1、學(xué)生通過(guò)本小節(jié)的學(xué)習(xí),能夠簡(jiǎn)單描述有關(guān)生命起源的幾種假說(shuō)2、學(xué)生通過(guò)本小節(jié)的學(xué)習(xí),能夠描述現(xiàn)在多數(shù)人能夠接受的有關(guān)生命起源的大體過(guò)程3、學(xué)生通過(guò)本小節(jié)的學(xué)習(xí),能夠初步認(rèn)識(shí)
2025-02-10 13:46
【摘要】課題第一節(jié)人類的起源課型新授授課人劉迎梅學(xué)生姓名學(xué)習(xí)目標(biāo)1、概述人類起源于古猿,人類是在與自然環(huán)境的斗爭(zhēng)中逐漸進(jìn)化來(lái)的。2、認(rèn)同現(xiàn)代人類是在與自然環(huán)境的長(zhǎng)期斗爭(zhēng)中進(jìn)化來(lái)的觀點(diǎn)。學(xué)習(xí)關(guān)鍵1、人類是在與自然環(huán)境的長(zhǎng)期斗爭(zhēng)中進(jìn)化來(lái)的觀點(diǎn)學(xué)習(xí)過(guò)程學(xué)習(xí)任務(wù)一、人類起源于古猿
2025-01-21 16:04
【摘要】第二節(jié)生物進(jìn)化的證據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo):(1)知道生物進(jìn)化的主要證據(jù)——化石;(2)了解生物進(jìn)化的解剖學(xué)證據(jù)。(3)了解生物進(jìn)化的分子生物學(xué)證據(jù)。預(yù)習(xí)提綱:1.生物進(jìn)化的證據(jù)有、、等。2.化石是古代生物的、或,由于
2025-02-07 04:56