【正文】 帶領(lǐng)36人來南京雨花臺烈士陵園于5月4日進(jìn)行參觀教育活動,5月3日下午5點火車到達(dá)南京,請接待?！蓖ㄟ^對這個題干的閱讀,我們可以知道這是一個普通類型的接待,接下來我們來對這個接待的帽子進(jìn)行闡述。上述就是一個接待類的帽子,這是一個普通的接待活動,那么針對不同的主體我們再來看下一道例題:“外市友好單位組成考察團(tuán),準(zhǔn)備到你單位學(xué)習(xí),上級領(lǐng)導(dǎo)指派你負(fù)責(zé)接2/8內(nèi)蒙古華圖官網(wǎng)：以教育推動社會進(jìn)步待工作。兄弟單位前來考察,有利于促進(jìn)我們單位與兄弟單位的交流和學(xué)習(xí),增進(jìn)彼此間的了解,為日后共同合作、追求進(jìn)步,奠定良好的基礎(chǔ)。擇其善者而從之,其不善者而改之。此外,做好接待工作,有利于樹立我們單位的良好形象,對保障考察的順利完成具有很重要的意義。我們可以發(fā)現(xiàn),同樣是一個接待活動,通過閱讀題干中的有效信息,我們可以回答出不同的帽子,這就要求考生在學(xué)習(xí)中,一定要注意方法的靈活運用。這里有一個需要強調(diào)的地方,有些考生,特別是女同學(xué),在模擬回答問題的時候,本來答題的聲音和答題的氣場以及整個答題思路都還好,但是真正答題時聲音就會越來越小,越來越?jīng)]有自信。”相信很多考生在答題的過程當(dāng)中都會有這樣的困惑,沒有自信。只要我們在考場中能夠自圓其說、言之有理就能拿到不錯的分?jǐn)?shù)。接下來我們再來看一下投訴、上訪的接待活動:“現(xiàn)在推行農(nóng)村醫(yī)療保險,一些村民對村官不信任,擔(dān)心村干部有貪污騙錢行為,來到政府辦公室投訴,如果這件事由你來處理,你該如何處理?”這個就是接待群眾上訪的活動,看一下這個接待活動的帽子。遇到題目中村民對村官的不信任、一些群眾擔(dān)心干部有貪污騙錢行為從而到政府辦公室進(jìn)行投訴的情況,我會本著群眾利益無小事的原則來認(rèn)真處理,因為我對公務(wù)員這三個字是這樣理解的,“公”就是我們公務(wù)員要立黨為公,“務(wù)”就是我們公務(wù)員要為人民群眾服務(wù),“員”就是我們公務(wù)員是人民群眾當(dāng)中的一員,我們公務(wù)員要從人民群眾當(dāng)中來,又要回到人民群眾當(dāng)中去。以上是群眾上訪接待類的帽子,這個帽子開頭肯定了我國醫(yī)療體制改革取得的成果,又在一定程度上體現(xiàn)了公務(wù)員以維護(hù)群眾利益為己任的社會責(zé)任感。因此考生要著重掌握上述三個帽子。這里我們又可以分為三個小環(huán)節(jié)。就像在一個帽子環(huán)節(jié)中給大家舉的三個例子,通過對題干中關(guān)鍵詞的提取,接待類的類型可以分為普通接待類、參觀學(xué)習(xí)類、投訴與上訪類。4/8內(nèi)蒙古華圖官網(wǎng)：以教育推動社會進(jìn)步在確定完接待類的形式和主題之后,為了能使我們整個活動順利進(jìn)行,在我們的頭腦里要有一個清晰的活動流程。以上是我們接待類活動的整體流程。在組織活動之前我們要領(lǐng)會上級領(lǐng)導(dǎo)意圖,吃透文件精神,了解所要接待工作的具體主題、內(nèi)容、目的等,然后按照人、財、物、地、時準(zhǔn)備,形成方案,上報領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。考生在回答這類問題時可酌情根據(jù)接待的側(cè)重點進(jìn)行選擇。接待方人員的確定,具體要視其級別和接待的規(guī)模而定,包括組織者、接站者、陪同者和飲食、醫(yī)療、交通、安全保障者等。物資,在接待工作中需要用到的各項物資的選定要突出活動的特點,包括交通工具、相關(guān)材料、禮品、各類器材的準(zhǔn)備。接待的時間一般要具體參考被接待者的時間安排。這里要向考生強調(diào)的一點,就是在我們制訂計劃之后要上報給領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行審批,強調(diào)領(lǐng)導(dǎo)的地位。公務(wù)員隊伍是有嚴(yán)格的組織紀(jì)律的,下級需要服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。針對活動中存在的不足,要聽從領(lǐng)導(dǎo)的指示進(jìn)行修改。所以說在我們答題之后加上一句上報領(lǐng)導(dǎo)審批是非常必要的。在第一節(jié)講解的職能分組法大家同樣可以借鑒,為了使本書更有針對性,我將根據(jù)具體的活動類型幫助大家進(jìn)行分組。如果被接待者是來參觀學(xué)習(xí)的話也可設(shè)置一個專家組或者學(xué)習(xí)組,負(fù)責(zé)接待活動的核心環(huán)節(jié)———學(xué)習(xí)。我們在答題過程中只需點明這個活動中具體要有哪幾個比較重要的組就好了?？偨Y(jié)提升: 總結(jié)提升相對于計劃組織和協(xié)調(diào)控制是比較簡單的一個環(huán)節(jié),也是答題的最后一個步驟,一般來說總結(jié)提升是對活動的經(jīng)驗、目標(biāo)、實施效果等內(nèi)容的收尾,作為活動和答題的一個完整結(jié)束四、真題解析6/8內(nèi)蒙古華圖官網(wǎng)：以教育推動社會進(jìn)步例題:西北的同行要來本局學(xué)習(xí),領(lǐng)導(dǎo)把接待任務(wù)交給你去組織,你怎么開展? 【參考答案】西北的同行要來我單位學(xué)習(xí),提供了相互交流、相互學(xué)習(xí)、相互借鑒的平臺。領(lǐng)導(dǎo)將接待的任務(wù)交給我來組織,對我個人而言代表了單位的形象,因此對于此次接待工作,無論是從思想上還是從行動上,我都會高度重視。在此基礎(chǔ)上,吃透文件的精神,領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)的意圖。時間方面由于是交流學(xué)習(xí)應(yīng)定在工作日。在具體的行程上,組建一個小型聯(lián)歡會,要注意考察人員的需求。聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)聯(lián)系好考察人員的車輛和住宿問題,保障兄弟單位在考察期間的食宿問題。學(xué)習(xí)組負(fù)責(zé)兄弟單位考察期間重要信息的講解。最后,在學(xué)習(xí)過程結(jié)束之后,我會設(shè)置一個歡送小組,并拍照贈送紀(jì)念品,為今后友誼的長存奠定基礎(chǔ)。同時,針對此次接待工作當(dāng)中存在的問題我們要揚長避短,針對工作當(dāng)中做得比較到位的,我們單位要繼續(xù)發(fā)揚,工作中的不足要虛心向兄弟單位學(xué)習(xí),以保障達(dá)到此次學(xué)習(xí)和交流的目的和效果。7/8內(nèi)蒙古華圖官網(wǎng)：以教育推動社會進(jìn)步2018年國家公務(wù)員成績查詢|面試名單|面試資料下載：8/8內(nèi)蒙古華圖官網(wǎng)：第三篇：公務(wù)員面試組織類o 應(yīng)對模板：一個“帽子”+“三個環(huán)節(jié) o 一個帽子：重要性、意義 + 組織信任o 三個環(huán)節(jié)：事前計劃、事中實施、事后總結(jié)方案計劃階段：領(lǐng)會上級領(lǐng)導(dǎo)意圖，吃透文件精神，了解所要組織活動的具體主題、內(nèi)容、目的等，然后按照人、財、物、地、時準(zhǔn)備，形成方案，上報領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)；具體實施階段：要細(xì)化工作流程，及時與領(lǐng)導(dǎo)匯報，與同事協(xié)調(diào)溝通，確保將事情做好；總