【正文】 鋪 pū（鋪路）p249。n（困難）n224。o（號(hào)子）h225。n（勻稱）降 ji224。ng（投降）間 jiān（時(shí)間）ji224。（兇惡）w249。（的確）d236。ng（供品）給 jǐ（給予）gěi（送給）調(diào) di224。o(調(diào)節(jié)）禁 jīn（情不自禁）j236。ng（高興）xīng（興奮）悶 mēn（悶熱）m226。ng（有空）kōng（空間）喝 hē（喝水）h226。n(看見)差 ch?。ú顒e）ch224。ng（強(qiáng)大）ji224。(奇跡)jī(奇數(shù))舍 sh226。ng(行人)h225。i(載重)模 m（模型）數(shù) shǔ（不可計(jì)數(shù)）sh249。ng(答應(yīng))轉(zhuǎn)zhu224。i(作為)w226。（枝折花落）zhē(折騰)zh227。（單薄，薄霧）b225。（到處）朝 zhāo(朝陽(yáng))ch225。峰：高而尖的山頭。題：書寫，題寫。渾：不清澈。之：去、到。浥：濕潤(rùn)。故人：老朋友。柳暗花明：綠柳繁榮蔭濃，鮮花嬌艷明麗。三、成語(yǔ)特點(diǎn)篇含反義詞的成語(yǔ)——漫天卷地、遠(yuǎn)近聞名、積少成多、左鄰右舍、里應(yīng)外合、黑白相間、頭重腳輕含近義詞的成語(yǔ)——山崩地裂、能說(shuō)會(huì)道、東奔西走、無(wú)影無(wú)蹤、千言萬(wàn)語(yǔ)、不知不覺表示高興的成語(yǔ)——興高采烈眼開眼笑欣喜若狂喜出望外 揚(yáng)眉吐氣三字俗語(yǔ)——紅眼病、摔跟斗、笑面虎、碰釘子、墻頭草、順風(fēng)耳、千里目表示性格特點(diǎn)的成語(yǔ)——活潑可愛能說(shuō)會(huì)道溫柔體貼心靈手巧虛心好學(xué)精明能干關(guān)于動(dòng)物的成語(yǔ)——望子成龍、來(lái)龍去脈、群龍無(wú)首、龍飛鳳舞、如虎添翼、調(diào)虎離山、騎虎難下照貓畫虎、天馬行空、汗馬功勞、馬到成功、老馬識(shí)途、牛刀小試、笨鳥先飛、呆若木雞、膽小如鼠描寫四季特點(diǎn)的成語(yǔ)——春：草翠花開、春暖花開、春色滿園、花香鳥語(yǔ)、花紅柳綠、百花盛開 夏：驕陽(yáng)似火、暑氣逼人、烈日當(dāng)空、綠樹成陰秋：秋風(fēng)送爽、秋高氣爽、秋色宜人、春種秋收 冬：冰天雪地、寒氣襲人、寒冬臘月、白雪皚皚、鵝毛大雪五、反義詞總匯嶄新—陳舊荒涼—繁華奢侈—儉樸沸騰—平靜茂盛—枯萎凋零—綻放沉著—慌張熱鬧—安靜新鮮—陳舊牢固—松散漫長(zhǎng)—短暫冷酷—熱情勇猛—膽小譴責(zé)—贊許點(diǎn)燃—熄滅高傲—謙虛平靜—沸騰熟悉—陌生干燥—潮濕冷酷 —熱情拆除—填補(bǔ)平坦—崎嶇簡(jiǎn)單—復(fù)雜粗糙—光滑彎曲—筆直仔細(xì)—馬虎盛開—凋謝喧鬧—安靜新鮮—陳舊慎重—隨意寬敞—狹小安靜—吵鬧隱蔽—公開溫暖—寒冷融化—凝結(jié)笨拙—靈巧偶然—經(jīng)常窄小—寬大溫柔—粗暴猛烈—微弱柔弱—強(qiáng)壯牢固—松散古怪—正?；鞚帷宄褐t虛—驕傲丑陋—漂亮快樂(lè)—悲傷天堂—地獄慎重—輕率鄭重—輕率淘氣—乖巧反抗—順從辛苦—輕松偶然—經(jīng)常陡峭—平坦靜寂—嘈雜溫柔—粗暴討厭—喜歡陡峭—平坦悲哀—快樂(lè)潮濕—干燥古怪—平常溫柔—粗暴喜悅—傷心懶惰—勤勞紅潤(rùn)—蒼白責(zé)備—表?yè)P(yáng)輕松—沉重疏遠(yuǎn)—親近興奮—憂愁1遲鈍—敏捷高傲—謙虛黃昏—清晨幻想—現(xiàn)實(shí)慈愛—兇惡1出乎意料—理所當(dāng)然密密麻麻—稀稀疏疏得意揚(yáng)揚(yáng)—垂頭喪氣隱隱約約—清清楚楚1從容不迫—驚慌失措風(fēng)平浪靜—風(fēng)號(hào)怒吼慢條斯理—雷厲風(fēng)行生氣勃勃—無(wú)精打采六、近義詞總匯陸續(xù)—連續(xù)茂盛—茂密逼近—靠近顫動(dòng)—抖動(dòng)展示—展現(xiàn)期待—等待協(xié)調(diào)—和諧慎重—謹(jǐn)慎柔弱—軟弱隱蔽—隱藏休想—?jiǎng)e想牢固—堅(jiān)固平穩(wěn)—平衡懶惰—懶散舒服—舒暢均勻—平均允許—準(zhǔn)許喧鬧—吵鬧提醒—提示凝結(jié)—凝聚陡峭—峻峭冷酷—冷漠凝視—注視孤獨(dú)—孤單洋溢—充滿訓(xùn)斥—斥責(zé)響動(dòng)—?jiǎng)屿o勇猛—勇敢淘氣—頑皮不可計(jì)數(shù)—不計(jì)其數(shù)七、多音字總匯乘sh226。ng（乘法）降ji224。ng（投降）漲zhǎng（漲潮）zh224。ng（屏幕）bǐng（屏息）調(diào)ti225。o（調(diào)動(dòng)）縫f226。ng（裁縫）冠gu224。（似的）s236。（店鋪）1難n225。n（災(zāi)難）1號(hào)h224。o（風(fēng)號(hào)浪吼）1稱chēng（稱贊）ch226。n（間隔）1重ch239。ng（重要）1喝hē（喝水）h226。i(率領(lǐng))lǜ（概率）1卷ju224。ng（供品）給jǐ（給予）gěi（送給）2禁jīn（情不自禁）j236。ng（高興）xīng（興奮）2悶mēn（悶熱）m226。ng（答應(yīng)）2轉(zhuǎn)zhu224。（淺?。゜225。（數(shù)學(xué)）2模m（模型）2空k238。（的確）d236。（兇惡）w249。（差不多）chāi（出差）cī（參差不齊）3折 sh227。（打折）3強(qiáng) qi225。ng（倔強(qiáng)）qiǎng（勉強(qiáng)）八、小常識(shí)①《鳥的天堂》中國(guó)作家巴金②《火燒云》中國(guó)蕭紅③《爬山虎的腳》中國(guó)作家葉圣陶④《蟋蟀的住宅》法國(guó)昆蟲家法布爾，寫了《昆蟲記》⑤《巨人的花園》英國(guó)作家王爾德⑥《去年的樹》日本作家新美南吉⑦《白鵝》中國(guó)的豐子愷（漫畫家）⑧《白公鵝》俄國(guó)的葉?諾索夫⑨《貓》和《母雞》中國(guó)的老舍⑩《卡羅納》意大利作家亞米契斯○11《那片綠綠的爬山虎》中國(guó)作家肖復(fù)興○12《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》慈溪的路甬祥。運(yùn)用說(shuō)明方法的好處是：可以使句子變得更加具體，生動(dòng)、形象。書信格式：稱呼、問(wèn)候語(yǔ)、正文、祝福語(yǔ)、署名、日期。截止2003年7月，我國(guó)已有29處景觀被列入《世界遺產(chǎn)名錄》，其中包括長(zhǎng)城、頤和園以及兵馬俑。書中以小學(xué)生的口吻，記述了發(fā)生在四年級(jí)學(xué)生中的一百個(gè)動(dòng)人的故事。地名：①西林：西林寺，在江西廬山。②山西村：村莊名，在浙江紹興。③黃鶴樓：樓名，在湖北武漢。④渭城：指秦時(shí)的咸陽(yáng)城，在長(zhǎng)安西北，渭水北岸，漢代改為渭城。古詩(shī)名句（1）不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。（2）山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。（3）孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流。（4）勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。小練筆感恩父母，因?yàn)樗麄兘o予我生命，撫養(yǎng)我成長(zhǎng)，給了我無(wú)微不至的關(guān)懷。感恩老師，讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。我想對(duì)鳥兒說(shuō)：“你真是一個(gè)珍惜友情、信守承諾的小鳥??！”九、古詩(shī)名句運(yùn)用篇（1）“盛年不重來(lái),一日難再晨,及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。我們的日子呢，卻是一去不復(fù)返。晚上，我絞盡腦汁，百思不得其解，就在我“踏破鐵鞋無(wú)覓處”時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，助我一臂之力，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我豁然開朗，真是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳岸花明又一村”，于是迅速地解開了這道難題。（4）月亮漸漸西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。爸爸，請(qǐng)你放心，我不會(huì)讓你失望的。學(xué)而不厭，誨人不倦。說(shuō)明這個(gè)道理的詩(shī)句是：“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。（8）唐朝李白與友人送別時(shí)，寫下了“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流，”表達(dá)了與友人依依惜別之情！（9）唐朝王維與友人送別時(shí)，寫下了“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人，”表達(dá)了與友人依依惜別之情！十、課文道理（體會(huì)）匯總《題西林壁》蘇軾（宋）告訴我們：觀察的角度不同，觀察的效果也不相同?！队紊轿鞔濉逢懹危ㄋ危└嬖V我們：遇到困難不要灰心，總會(huì)有新的契機(jī)出現(xiàn)。《黃鶴樓送孟浩然之廣陵 》李白（唐）贊美了祖國(guó)河山的壯麗美好，表達(dá)了詩(shī)人送別友人時(shí)依依惜別的感情。《爬山虎》葉圣陶道理：只要我們善于觀察，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)?！度ツ甑臉洹沸旅滥霞ㄈ毡荆┑览恚鹤屛颐靼琢俗鋈艘湎в亚椋攀爻兄Z的道理?！督o予是快樂(lè)的》體會(huì)：明白了給予是快樂(lè)的道理。1《烏塔》體會(huì)：明白了在生活中要克服依賴，要有自立精神以及獨(dú)立生活的能力。十一、單元課文體會(huì)第1單元課文（寫景）體會(huì)：我感受到了祖國(guó)的自然風(fēng)光是那么壯觀，美麗。我喜歡錢塘江大潮的壯觀景象。③鳥類眾多的鳥的天堂。第2單元課文（觀察）體會(huì)：我懂得了只要我們善于觀察，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。②不肯隨遇而安的蟋蟀。第3單元課文（寫童話）體會(huì)：我感受到了童話故事神奇，有趣，以及富有想象力。②努力去尋找幸福的青年。③珍惜友情，信守承諾的鳥兒。狡猾的小紅狐。①高傲，架子十足的白鵝。③性格古怪，淘氣可愛的貓。第5單元課文（寫世界遺產(chǎn)）體會(huì)：我們要自覺保護(hù)文物古跡和風(fēng)景名勝。①長(zhǎng)、高大堅(jiān)固、氣魄雄偉的長(zhǎng)城。③規(guī)模宏大、類型總眾多、個(gè)性鮮明的秦兵馬俑。①默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)、一心為他人著想的鄉(xiāng)親們。③失去母親的卡羅納。第7單元課文（成長(zhǎng)的故事）體會(huì)：讓我懂得了如何自立，如何與人相處。②平易近人，堪稱楷模的葉圣陶。第8單元課文（科學(xué)技術(shù)）體會(huì)：我感受到科學(xué)技術(shù)發(fā)展的驚人速度。②神奇、方便舒適的電腦住宅。第三篇：四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)資料一、字詞身臨其境 引人入勝 情趣 培育 感念 恭敬 有教無(wú)類 因材施教 敬重 謙虛 謹(jǐn)慎 柔和 風(fēng)俗 甜香 滿意 低垂 氣息 閃爍 心馳神往 失重 登月 分析 研究 民族 健兒 步伐 建設(shè) 雄姿英發(fā) 一碧千里 明朗 柔美 云際 回味 巧奪天工 變化無(wú)窮 嘆為觀止 典雅 祥和 飽含 象征 居然 吩咐 收獲 固然 體面 承擔(dān) 埋頭苦干 描繪 切身 聯(lián)想 心驚膽寒 奮不顧身 關(guān)鍵 天險(xiǎn) 湖光水色 連續(xù) 延伸 溝通 別致 雄偉 享受 珍視 諒解 能工巧匠 壯麗 俊秀 游覽 智慧 結(jié)晶 杰作 燦爛 驚嘆 示范 避免 益處 抵償 不間斷 普及 證明 港 巷 卷 允許 悲哀 誘惑 余地 道德 實(shí)施 驕傲 滿不在乎 規(guī)則 翻越 方便 順序 搶座 油然而生 萬(wàn)眾一心 勇往直前 振奮人心 居安思危 傾注 自豪 鼓舞 激動(dòng) 仿佛 安詳 異想天開 不折不扣 奏樂(lè) 清脆 省吃儉用 筋疲力盡 當(dāng)牛做馬 懶惰 辛勤 掙錢 堅(jiān)決 手疾眼快 散落 啟動(dòng) 感嘆 拒絕 夸獎(jiǎng) 珍惜 風(fēng)霜 辛苦 體諒 慈和 浮現(xiàn) 接納 好心腸 又臟又亂 理直氣壯 拜訪 污濁 沉思 夸耀 盡情 安然 分享 舒適 接二連三 來(lái)者不拒 隔得下 漆黑 膝蓋 震動(dòng) 周游 盡力 紛紛揚(yáng)揚(yáng) 即將 寒流 降落 籠罩 幻映 震落二、成語(yǔ)（注：每項(xiàng)至少記憶兩個(gè)）“月”有關(guān)的成語(yǔ)月在第一位：月下花前 月光如水 月明星稀 月下老人 月在第二位：日月如梭 閉月羞花 日月經(jīng)天 歲月蹉跎 月在第三位：花好月圓 日積月累 花容月貌 日新月異 月在第四位：水中撈月 眾星捧月 披星戴月 經(jīng)年累月“明”有關(guān)的成語(yǔ)明在第一位：明知故問(wèn) 明目張膽 明爭(zhēng)暗斗 明察秋毫 明在第二位：光明磊落 心明眼亮 深明大義 眼明手快 明在第三位：清風(fēng)明月 春光明媚 掌上明珠 淡泊明志 明在第四位：耳聰目明 來(lái)去分明 棄暗投明 正大光明“地理山川”有關(guān)的成語(yǔ)一馬平川 大街小巷 荒無(wú)人煙 窮鄉(xiāng)僻壤 星羅棋布 亭臺(tái)樓閣 千山萬(wàn)壑 亭臺(tái)樓閣 斷壁殘?jiān)ㄗⅲ褐辽儆洃?個(gè)）4.“基本結(jié)構(gòu)為兩兩組合，前后部分形成對(duì)應(yīng)，前后兩部分意思相同、相近或相對(duì)”的成語(yǔ)省吃儉用 當(dāng)牛做馬 手疾眼快 櫛風(fēng)沐雨 心馳神往 能工巧匠 心驚膽寒 安家落戶 親朋好友 花好月圓 千言萬(wàn)語(yǔ) 心平氣和 胡思亂想 和顏悅色 千姿百態(tài) 五顏六色 節(jié)衣縮食 龍飛鳳舞（注：至少記憶6個(gè)）“積累”的成語(yǔ)積少成多 聚沙成塔 集腋成裘 積土成山 積善成德二、名言警句、諺語(yǔ)（要求會(huì)默寫）“師生”有關(guān)的名言，子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。唐、韓愈 吾愛吾師，吾更愛真理。維吾爾族諺語(yǔ)要想找到珊瑚和瑪瑙，就得下到大海里；要想找到寶石和碧玉，就得翻過(guò)萬(wàn)水千山。《墨子、兼愛中》 一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱?！对鰪V昔時(shí)賢文》“興趣”的名言有興趣的人比沒有興趣的人雙倍地快樂(lè)，因?yàn)橛信d趣的人同時(shí)生活在兩個(gè)世界里。《孟子》（2）只有按照正當(dāng)?shù)姆ㄒ?guī)生活的人，才不同于動(dòng)物。印度諺語(yǔ)三、仿照例子寫句子：我回家鄉(xiāng)去，在村邊、河畔堤坡，遇到老人拄著拐杖散步，仍然像四十年前的一年級(jí)小學(xué)生那樣，恭恭敬敬地向他行禮。(2)下課了，同學(xué)們像脫了韁繩的野馬一樣，迅速跑出教室。（句中劃線的部分使讀者更具體地體會(huì)到月球表面的色彩多么奇異）仿寫：如：魔術(shù)帽可真神奇，一會(huì)兒變出一枝花，一會(huì)變出一個(gè)氣球，一會(huì)又變出一只兔子。（前面部分說(shuō)明困難很大，“可是”后面表達(dá)紅軍對(duì)待困難的態(tài)度）仿寫：如：（1）小明今天生病了，可是他依然堅(jiān)持學(xué)習(xí)。：西雙版納有著多么迷人的月色，桂林山水藏著多少動(dòng)人的傳說(shuō)。：詹姆斯向四周望去，月光下，沒有一個(gè)垂釣者，也沒有一條船，當(dāng)然也沒有一個(gè)人會(huì)知道這件事。：他沒有接受我的銅錢。他給我白吃了兩個(gè)熱烘烘的烤山薯，使我永遠(yuǎn)感到溫暖在心中。王強(qiáng)的頑強(qiáng)精神感動(dòng)了全班同學(xué)，王強(qiáng)也感受發(fā)哦了集體的溫暖和力量。（前半句寫“心小”，后半句寫“心大”，這兩個(gè)“心”的含義不一樣。）仿寫：如：人的腦子只有兩個(gè)拳頭那么大，可一個(gè)愛學(xué)習(xí)的人的腦子可以容得下全世界的知識(shí)。（這句話采用了“以動(dòng)襯靜”的對(duì)比的寫法，用細(xì)微的聲音來(lái)襯托山村的“萬(wàn)籟俱寂”，更顯寂靜，使人身臨其境。四、古詩(shī)（要求會(huì)默寫）鳥鳴澗唐 王維（山水田園詩(shī)人）人閑桂花落，夜靜春山空。背：這首詩(shī)描寫了春夜山間異常寂靜的景象?？蓱z九月初三夜，露似真珠月似弓。最后一句詩(shī)將露珠比作珍珠，月亮比作弓。江畔何人初見月，江月何年初照人。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。其中劃線的句子體現(xiàn)出：月亮無(wú)情，人有情。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。書湖陰先生壁 宋 王安石 茅檐長(zhǎng)掃凈無(wú)苔，花木成畦手自栽。背：本詩(shī)描寫湖陰先生院落和環(huán)境之美，也贊揚(yáng)了湖陰先生很勤勞、愛干凈、愛花木和熱愛自然山水的良好品性和高尚的情趣。稻花香里說(shuō)豐年，聽取蛙聲一片。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。表現(xiàn)了作者對(duì)農(nóng)村生活的熱愛。二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫。琵琶行 唐 白居易 大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)。涼州詞 唐 王翰 葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。背：這兩首詩(shī)描寫的都是琵琶。入京 明 于謙 絹帕麻菇與線香，本資民用反為殃。背：本首詩(shī)贊揚(yáng)了清廉為官的品質(zhì)。江雪 唐 柳宗元 千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。背：這首詩(shī)表達(dá)出詩(shī)人處境孤獨(dú)，但頑強(qiáng)不屈，凜然無(wú)畏，傲岸清高的精神面貌。唐 岑參背：這兩句詩(shī)把雪花比喻成梨花。宋 盧梅坡背：這兩句詩(shī)告誡我們：人各有所長(zhǎng)，也各有所短，我們要取人之長(zhǎng)，