【正文】 悴，精神狀態(tài)不良，帶來(lái)各種苦惱、焦慮、心悸、沮喪等，因而產(chǎn)生了心理的不適應(yīng)。二、新八德方面舊八德是指：忠、信、孝、悌、禮、義、廉、恥，意在承接中華傳統(tǒng)美德，并賦予了新的內(nèi)涵，體現(xiàn)了民族生命力的全新價(jià)值。” “新八德”從此深刻的植入了我的內(nèi)心，也將新八德內(nèi)容正式引用到我的班級(jí)管理之中。它的內(nèi)涵豐富，真正讓孩子們從實(shí)踐中去體驗(yàn)該如何做人?！靶掳说隆背蔀槲覀兊牡掠黝}月活動(dòng)主題。尋找幸福最有效的方法是建立積極心理。積極心理學(xué)認(rèn)為幸福感來(lái)自?xún)?yōu)勢(shì)、美德，包括智慧、勇敢、仁愛(ài)、公正、克己、超越自我六大美德，積極的心理品質(zhì)包括超越、節(jié)制、正義、智慧、勇氣和仁慈。在我們感到快樂(lè)時(shí)，我們會(huì)創(chuàng)造最大價(jià)值，我們想到新的創(chuàng)意、嘗試新的愛(ài)好、投入自己的情感、保養(yǎng)自己的身體，并找到生命的意義。很榮幸自己能有這樣的機(jī)會(huì)去擴(kuò)張自己的知識(shí)面，經(jīng)過(guò)20天的一線(xiàn)生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)了更多的汽車(chē)知識(shí)。通過(guò)認(rèn)真的培訓(xùn)和自己的學(xué)習(xí)，獲得了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：一、認(rèn)真學(xué)習(xí)北京現(xiàn)代汽車(chē)的保養(yǎng)，做一名合格的技校教師。機(jī)修組的劉師傅給我詳細(xì)介紹和講解了北京現(xiàn)代汽車(chē)保養(yǎng)和維護(hù)的相關(guān)工作內(nèi)容，并結(jié)合車(chē)輛的實(shí)際情況給我進(jìn)行典型示范。我認(rèn)識(shí)到，作為技校教師，要有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心，必須堅(jiān)持教學(xué)領(lǐng)域的社會(huì)主義方向，要以教書(shū)育人為己任，要將傳授知識(shí)和思想教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，寓思想品德于教學(xué)之中。二、培訓(xùn)的相關(guān)知識(shí)。另一方面就是車(chē)主自己作的一些日常保養(yǎng)。若保養(yǎng)或使用不當(dāng)會(huì)引發(fā)車(chē)輛故障，帶來(lái)安全隱患。下面是一些簡(jiǎn)單的車(chē)輛保養(yǎng)常識(shí)。將車(chē)輛停放在水平的路面上。則應(yīng)添加指定型號(hào)的機(jī)油，加油后的液面不能高于（F）位。發(fā)動(dòng)機(jī)在熱機(jī)狀態(tài)時(shí)，千萬(wàn)不要打開(kāi)散熱器蓋，否則可能會(huì)被濺出的冷卻液或高溫蒸氣燙傷。如發(fā)現(xiàn)短時(shí)間內(nèi)冷卻液減少的很快，應(yīng)檢查冷卻系統(tǒng)是否有泄漏或到維修站去檢查。制動(dòng)也在高、低位之間則表示正常。補(bǔ)加制動(dòng)液時(shí)，要注意加同一種型號(hào)的制動(dòng)液，防止損壞皮碗，注意保護(hù)好油漆防止腐蝕漆面。離合器液面介于高、低液面間則表示正常，如果低于標(biāo)準(zhǔn)線(xiàn)，則可能是總泵或分泵皮碗損壞。蓄電池的保養(yǎng)檢查。保持蓄電池正負(fù)電纜接觸良好，并保持蓄電池清潔干燥。輪胎的檢查。氣壓不能過(guò)高或過(guò)低，否則影響駕駛的安全性。皮帶的檢查。另一種情況是皮帶老化，需更換?？諝鉃V清器過(guò)臟會(huì)引起發(fā)動(dòng)機(jī)工作不良、油耗過(guò)大，損壞發(fā)動(dòng)機(jī)等，檢查空氣濾清器時(shí)，若發(fā)現(xiàn)灰塵較少，堵塞較輕，可用高壓空氣從內(nèi)向外吹凈，繼續(xù)使用?；鸹ㄈ臋z查。沒(méi)有破裂漏電現(xiàn)象，+，火花呈藍(lán)色，較強(qiáng)。檢查汽油濾清器。三、認(rèn)識(shí)到技校教學(xué)不僅是一項(xiàng)工作，更是一門(mén)藝術(shù)，需要長(zhǎng)時(shí)間的積累和摸索。通過(guò)此次實(shí)習(xí)，使我對(duì)技校教師的內(nèi)容和特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)從模糊到清晰、從茫然到豁然，確實(shí)感到受益非淺?？傊@次新教師培訓(xùn)雖然是安排在假期，時(shí)間緊，任務(wù)重，不可能有太多的時(shí)間和次數(shù)，絕大多數(shù)教師都是在緊張的教學(xué)工作之余來(lái)參加培訓(xùn)的。確實(shí)，作為一名新教師，要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在是太多了。第三篇：假期培訓(xùn)心得體會(huì)學(xué)習(xí)《小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》心得體會(huì)賀蘭一小李少芳這次寒假培訓(xùn)馬吉業(yè)校長(zhǎng)給我們講了《對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，面向未來(lái)》做一個(gè)有思想的教師。這次教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，包括對(duì)未來(lái)發(fā)展、師德師風(fēng)建設(shè)，教師應(yīng)做到“八會(huì)七勤”，專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的出臺(tái)背景、內(nèi)容、教師應(yīng)具備的專(zhuān)業(yè)能力，小學(xué)生的生理、心理等發(fā)展規(guī)律，漢字教學(xué)等方面做了詳細(xì)、專(zhuān)業(yè)的講解。老師的故事，讓我在思索“如何當(dāng)一名好老師”這個(gè)問(wèn)題。但現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)只教好書(shū)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要會(huì)育人。其中一筆寫(xiě)敗了，整個(gè)字就敗了。所以老師對(duì)學(xué)生的做人觀(guān)有著重要的影響。教書(shū)與育人永不可分。”“我愿做一片綠葉，在教育這棵大樹(shù)上，和千千萬(wàn)萬(wàn)老師一起，組成一片綠蔭，為孩子撐起一片綠色的天空。一百個(gè)學(xué)生，一百種性格。愛(ài)學(xué)生就要愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，一視同仁。就算同一個(gè)學(xué)生，在成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)出現(xiàn)搖擺波動(dòng)。有了耐心，那么“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化成優(yōu)等生也不那么遙遙無(wú)期了?？晌野l(fā)現(xiàn)我們組長(zhǎng)李老師，她總是很冷靜?？催^(guò)一段話(huà)，我覺(jué)得非常好：當(dāng)你準(zhǔn)備批評(píng)你的學(xué)生時(shí)，你要學(xué)會(huì)控制你的情緒，千萬(wàn)不要讓情緒左右了你的言行。，做一名追求卓越的老師世界永遠(yuǎn)在我們不知道的情況下，不斷變化著，更新著。做老師，不一定要什么都精通，但他的知識(shí)面卻要寬，有了一桶水，才能將其授予學(xué)生，只要不斷的補(bǔ)充，那么水不會(huì)少，學(xué)生學(xué)到的也就更多了。在這個(gè)智慧型的人才社會(huì)，閱讀、思考，這是永遠(yuǎn)不可放棄的前進(jìn)方向；在這個(gè)信息爆炸的社會(huì)，計(jì)算機(jī)是不可落后的成長(zhǎng)能量。只有不斷學(xué)習(xí)，隨時(shí)更新儲(chǔ)備知識(shí)，才能成為一名合格的教師。教師并非人人都博學(xué)，但要通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)朝著博學(xué)的目標(biāo)去努力?？傊鲆恢恍燎诘拿鄯?，時(shí)時(shí)處處采摘知識(shí)的花粉?！币粋€(gè)合格的教師，需要不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，學(xué)習(xí)大綱，鉆研教材，提高自身的教學(xué)能力，上好每一節(jié)課。其次，在學(xué)校里，我們要虛心向身邊的同事學(xué)習(xí)，多聽(tīng)聽(tīng)他們的課，教學(xué)上的問(wèn)題多交流、多請(qǐng)教，取其精華為我所用。三、教師要終身學(xué)習(xí)，了解學(xué)生心理教師只有不斷的學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)，才能更好的了解學(xué)生的心理，讓他們盡情表露真性和夢(mèng)想，然后教師進(jìn)行觀(guān)察分析，再是順導(dǎo)性的教育，同時(shí)附上適當(dāng)?shù)膹?qiáng)制和計(jì)劃，這就是自然的教育。讓學(xué)生成為一個(gè)品德高尚的人，學(xué)生教育是起步，起步是最關(guān)鍵的。作為教師，應(yīng)該注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)并熟練運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和手段。我們縣電教中心曾開(kāi)展的課件培訓(xùn)對(duì)廣大教師來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，通過(guò)培訓(xùn)，我們大都能制作簡(jiǎn)單的課件，幷且運(yùn)用到教學(xué)中去。總之，只有終身學(xué)習(xí)的教師，才具備探幽發(fā)微的求索精神，才會(huì)厚積薄發(fā)，教育教學(xué)才能得心應(yīng)手，才會(huì)不辜負(fù)家長(zhǎng)的信任、學(xué)校的重任。教師培訓(xùn)讓我感受到：在新課程改革不斷深入的背景下，教師應(yīng)改變教學(xué)觀(guān)念，應(yīng)有推陳出新的教學(xué)手段，才能適應(yīng)教育改革的步伐。陶家偉老師關(guān)于語(yǔ)文教學(xué)的