國家學生體質健康測試-在線瀏覽
2024-10-25 15:39本頁面
【正文】 責整體實施。二、注重效果，與各項體育活動相結合。我校把《標準》與體育教學結合、與課外體育活動結合、與運動競賽等項目結合，取得了事半功倍的效果。培訓一支業(yè)務過硬的測試人員隊伍是提高實施《標準》工作質量的關鍵。主要包括對《標準》及《實施辦法》的學習，測試工作的組織和安全措施、測試的規(guī)則、方法和要求、測試結果及評定成績方法，測試儀器的使用和保養(yǎng)等。我們對全校進行了分班測試，由體育教師擔任測試人員，各年級體育教師對測試結果進行統計。根據《標準》評定等級：90分以上為優(yōu)秀。74—60分為及格。通過近2個月的努力工作，體育組及有關人員完成了全校學生的體質健康測試工作。安全是健康的基礎，在測試工作中我們始終將安全工作放在第一位。每次體能項目測試前進行充分的準備活動，檢查和了解學生的身體健康情況，有病或身體狀況不好的學生另行安排測試。六、學生健康檔案和材料工作體育組對測試原始數據和統計資料進行了妥善保存，建立了全體學生《標準登記卡》，記錄每學年每一名學生的測試和評價結果，班主任和體育教師簽字，畢業(yè)后放入學生檔案。測試結束后我們根據測試結果和評分成績，體育組寫了一份全校學生體質健康總結材料。體育教學中引起重視，我們下階段要加強對學生的教、學、練、測。同時班主任、體育教師積極發(fā)動，體育組精心組織，合理安排，是做好這項工作的重要保證。為此，我校十分重視《標準》的實施工作。從學期初開始，要求全校各個班級對《標準》的測試項目以及鍛煉方法進行經常性的宣傳教育，幫助學生了解健康的意義和鍛煉目的。同時成立了大豐堆小學《標準》工作領導小組，組長由張永忠校長擔任，副組長由劉玉斌擔任，組員由各班主任、體育教師擔任，領導小組成員進行了分工明確，同時擬定了《標準》的測試計劃和工作重點，嚴格按要求進行測試和評價、及時匯總、統計和上報測試結果。實施《標準》質量的好與壞不僅取決于測試的結果，更重要的是取決于開展活動的過程，若活動開展的好，學生積極參加效果就好，否則效果就差。三、組織人員培訓，確保規(guī)范操作。根據縣教育局先培訓后上崗的基本要求，學校派體育教師認真參加縣教育局的專業(yè)培訓，回校后馬上進行相關人員的二級培訓。在培訓工作中注意理論聯系實際，確保操作程序規(guī)范，測試方法科學，測試數據準確。四、數據的收集、整理和分析我校嚴格按照《國家學生體質健康測試標準》規(guī)定，根據縣教育局統一安排測試項目：身高標準體重、肺活量體重指數、坐位
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