【正文】 份，第二學期4月中旬。本學年度打算召開5次質量分析會。期末考試后的質量分析會主要解決：各班優(yōu)秀生、合格生人數的確定；教學中存在問題的研討；教學進度的交流與調整。10月、明年3月、5月、6月根據不同階段的實際情況適時召開師生大會，以鼓士氣、教育引導、宣傳政策、統(tǒng)一思想為主。重視尖子生培養(yǎng)，以優(yōu)秀生培養(yǎng)促良好學風形成。8月27日至次年4月30日左右，任務是依綱授課，切實過好教材關，使學生掌握最基本的知識和技能，其直接效益是解決統(tǒng)考試卷中占70%的基本題并為系統(tǒng)復習階段提高綜合運用能力打下堅實的基礎?！笔?0%以上的學生能達到大綱規(guī)定的的基本要求；通過課堂提問、作業(yè)批改、單元測評等途徑，及時收集，反饋信息，精心扎實輔導，解疑、矯正、補漏，解決課堂中的遺留問題。本階段授課方式：應講練結合，以練為主，做到講有重點（突出重點，講清疑點，突破難點）；練有目的，練在關鍵，同時擴大練習方式，多指導學生復述、解說、歸納、朗讀、比較等，不只限于大量做題，提倡“精講多練”，“多”是指學生多參與，多活動。另外參考《甘肅省畢業(yè)會考指導》有關參考資料引導學生進行單元章節(jié)歸納總結，同時有針對性的單項摸擬訓練，這樣既能調動學生學習的積極性，主動性，又減輕了負擔。時間從5月1日到5月20日，任務是指導學生全面復習，熟練掌握課本知識和基本技能，突出重點，專攻疑點、難點和統(tǒng)考中的熱點內容，使學生具備大綱中“熟讀、熟記、熟練”等要求。第三階段：模擬練考求突破。第四階段：調整適應再提升。對于回生的問題，進行梳理，再次溫習，以求掌握。使學生牢記答題“五部曲”：審清題意，尋找思路，認真作答，回顧檢驗，糾錯補缺。第二篇：九年級組工作計劃九年級組工作計劃小編今天推薦給大家的是九年級組工作計劃，僅供參考，希望對大家有用。初三是學生在校學習生活的最后一年，也是收獲的一年。下面是我們初三學年組制定的工作計劃。在這一年里，自我加壓，拼搏進取，創(chuàng)造20XX年中考的新輝煌。，提高升學人數。，保持緊密聯系，齊抓共管。發(fā)揮年級組的作用，提高合作意識。營造全員育人、健康向上的工作環(huán)境，形成服從學校、年級組大局、班主任與課任教師緊密配合的良好局面。力爭使初三組成為一個和諧向上團結進步的團隊。加強班主任的工作責任心，樹立班主任“手勤、腿勤、口勤”的“三勤”服務意識，力爭使每個班級都保持穩(wěn)定的、良好的學習風氣。協調好各科教學，保證學科均衡發(fā)展尤為重要。強化同學科教師集體備課，上好每一節(jié)課，夯實每一個知識點，不吃夾生飯。讓大多數學生有較好的考核成績，增強學習自信心。讓學困生以及雙差生每節(jié)課都有所收獲，是每個任課老師都要求做到的。做好平時測試工作，關注學生成績并做好指導。分類指導也是提高質量的保證，各學科根據學生實際水平不僅要認真抓好教材，還要認真研究總復習的變化，精心選取習題，搞好分類指導，同時作業(yè)訓練要保證作業(yè)的層次性、合理性，要減輕學生不必要的負擔，讓學生有時間去思考，去自主探索，讓學生個性得到發(fā)展。抓好月考、期中考、期末考。深入開展和諧動車高效課堂建設，做好“一幫一”小組合作。具體做好一幫一小組合作，制定獎懲政策。老師、家長都要認清形勢，明確目標，制定計劃，協調管理。平時也要通過家長進課堂或其他渠道和家長及時聯系，反饋信息。即使前進的道路上困難重重，我們也將永往直前。希望各級領導對我們的工作多多指導、幫助、支持。為了的方便工作有條不紊的展開，故制定該計劃。加強對本年級學生課堂的考勤，每天上下午都能到教室去清點學生一次。每周對內宿生的日用品進行檢查一次，并通知其班主任督促其及時購買備齊。協助政教處，每周對本年級各班的量化數據進行統(tǒng)計核算，并及時交政教處。對于自己所進行的年級工作及時整理資料，做好記錄，以備本年級班主任查閱出入，也是對自己所作的事留下痕跡，以待作今后借鑒之用。年級組長工作的順利開展離不開班主任的積極有效配合，因此，在本學期中，得虛心主動聯系，有情況及時向各班主任反饋和通知。由于這個學期領導對年級組長的高度重視，也布置了不少具體的工作，為了工作能做到有條理，有目標有內容地去進行，故制定本計劃。對于每個初三教師來說，所面臨著的教學任務會更加繁重。我們深深地相信，全組教師一定能群策群力，發(fā)揚拼搏精神，抓緊抓嚴抓實，努力實現目標。根據學校工作計劃中對初三年級的要求，初三年級將落實尖子生拔高、中等生突破、學困生提高的教學策略。力爭達到學?？傮w目標。時間：3月——4月底。時間： 4月——5月第三階段：綜合練習、模擬訓練、查漏補缺。細化各班的奮斗目標，明確工作職責。各班要認真研究教材教法、學情學法，根據本屆初三學生實際情況制定本學科計劃，做到統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考查，把教學研究工作落到實處。，加強考試的動態(tài)研究，以此指導復習，抓好專題復習研究，有效地把初三階段的知識點梳理清楚，以使學生全面掌握知識。，解題能力和答題規(guī)范能力。解題要培養(yǎng)學生答題的準確性。這是中考成績提高的增長點。抓學生的思想教育，以勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力知識改變命運、奮斗成就未來激勵學生，促使他們樹立信心、鼓足勇氣，最后沖刺。，有的放矢地開展工作。班主任一旦發(fā)現學生心理存在問題就及時對癥下藥，標本兼治，任課教師協助班主任對學生進行細致的談心，分析問題，尋求和家長的溝通。，指導學法，幫助學生提高復習效率。，對違紀現象批評教育，保持良好的學習環(huán)境和教學秩序。，順利通過中考要求。練習要扎實，使學生牢固樹立練出能力思想，有講有練，有練必查，有查必講，有錯必改，力爭做到講過的都會，會的不失分。要堅決克服：機械重復多、加工整理少。為使教師的輔導落到實處，對薄弱學科學生加以輔導，適當增加訓練量和講評量，以促進邊緣生的上線。使各項工作能在本學期中均走上正軌，并畫上圓滿的句號。第三篇：九年級組工作計劃2010至2011學上期楊郢初中九年級組工作計劃一、指導思想:九年級下學期是初中教學的一個最重要的階段。為了順利完成教學任務，激發(fā)廣大師生的工作學習熱情，努力創(chuàng)造條件，爭取在中考中取得優(yōu)異的成績。二、基本情況分析：九年級學生共37人，其中男生16人，女生21人。學生文科成績偏好。有較好素質的師資隊伍九年級的任科老師10名，都有著強烈的責任心和嚴謹的教風。學生可塑性強初三上學期給我們打下了良好的基礎，在上期期末質量檢測中，在全市76個班級中，九年級的各科成績都還比較理想，均排在全市中前列，其中政治成績排名全市第6，英語第10，語文第16，化學第19。存在的不利因素優(yōu)生面積小，中等生資源欠缺，學困生面積大。學生兩極分化現象嚴重，學生的思想工作、心理疏導等工作尤為重要。省重點中學錄取人數完成并超額完成學校預定指標10人，向職業(yè)中專輸送19人。四、具體措施：（一）實施陽光工程每位科任教師與三名優(yōu)生，一名學習困難生結對子，在學習和思想上幫助與輔導他們。充分發(fā)揮九年級工作領導小組作用，認真開好幾個會：學生會、家長會、教師會，抓好質量監(jiān)控，力爭實現期望目標。每位科任教師在開學初制定本期復習計劃。注重九年級教學質量的跟蹤、管理等一系列監(jiān)控評價體系，使九年級的教學管理更趨科學化、人文化。加強協作。充分發(fā)揮每位教師的積極性，提倡無私奉獻。各學科要做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考查”。、抓好“二頭”學生的指導，做好雙差生工作，班主任做好教育、轉化工作，任課老師做好拉差補缺工作，使每個畢業(yè)班形成良好的班風、學風。加強心理輔導，每個月進行一次心理輔導，尤其是考前心理輔導。因此，加強心理輔導，隨時關注學生的思想動態(tài)至關重要。召開第一次年級教師會議，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識，統(tǒng)一要求。組織第一次質量監(jiān)測，分析情況，制定整改措施。組織第二次質量監(jiān)測，考試質量分析，尋找對策。組織第三次質量監(jiān)測，針對考試情況，改進措施，落實方法。組織