中考動員會學(xué)生代表發(fā)言稿-在線瀏覽
2024-10-25 14:56本頁面
【正文】 天才，也許我們并不出眾，也許我們還很頑皮，也許我們會有一點點的叛逆，但是我們要堅信，只要付出努力，每一秒都會有收獲的契機，每一道題都將有發(fā)現(xiàn)的驚喜。烈火再煉一百日，化莫邪，斷金鋼。三年前，我滿懷著希望，也滿載著家人的期望，踏入了實驗學(xué)校的大門。猛然增多的英語單詞，復(fù)雜難懂的數(shù)理化，都讓我一度緊張茫然。我的格言就是：永不低頭，越戰(zhàn)越勇。”我們大家之所以還都坐在這里，就是選擇了繼續(xù)深入地學(xué)習(xí)，飽含為理想而拼搏的勇氣，既然選擇了這條路，就要為此拼搏到底！瘋狂英語創(chuàng)始人李陽曾說過，“Live as if you were to die tomorow,learn as if you were to learn forever.”意思是說，活著，就應(yīng)該像你明天就會死去一樣活著。這種瘋狂的勁頭同樣應(yīng)當(dāng)被我們用在學(xué)習(xí)中。而且我們還有時間，還有希望，46天，552個小時，33120分鐘，這數(shù)字既是沖鋒號，又是吶喊聲，只要我們珍惜每分每秒，竭盡全力，定能夠“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。我們要手指青天，仰天長嘯，奮力前行！十年寒窗磨利劍，只為那六月沙場試鋒芒！第四篇：中考動員會家長代表發(fā)言稿中考動員會家長代表發(fā)言稿1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們:大家下午好！沒有什么比時間跑得更快的了，昨天，你們還是七年級，青澀懵懂，而如今，你們站在了人生的第一個轉(zhuǎn)折點上，即將迎來中考。同學(xué)為時間的短暫而嘆息，有的同學(xué)還在揮霍著所剩不多的日子。朋友圈里有人分享了這樣一番話：混一天和努力一天，一天看不出任何差別，三天看不到任何變化，七天也看不到任何距離……但是一個月后會看到話題不同，三個月后會看到氣場不同，半年后會看到距離不同，一年后會看到人生道路截然不同。永遠不要低估夢想的力量，永遠不要嘲笑懷抱夢想的自己。相信自己能，你就一定能。那么，荷花開了半個池子時是第幾天嗎？很多人會不假思索地回答是第十五天，其實是第二十九天，也就是說最后一天荷花就從前一天的一半，開滿了整個池子！成功，需要厚積薄發(fā)，要忍受煎熬，要耐得住寂寞，堅持，堅持，再堅持，直到最后成功的那一刻。當(dāng)你感覺到快要堅持不下去的時候，其實你離成功也就不遠了！在這最后的三個月里，你們將面對書山題海，接受魔鬼式的訓(xùn)練，你也許會因?qū)W習(xí)的壓力而煩惱，也許會因成績的停滯不前而苦惱，甚至還會因緊張焦慮而想放棄。我自努力，靜待花開！今天很殘酷，明天更殘酷，后天將會很美好，讓我們師生一起攜手共同奮斗，再創(chuàng)新壩中學(xué)新的輝煌！中考動員會家長代表發(fā)言稿2各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們，大家上午好。作為家長代表，我首先要對辛勤的老師們說聲謝謝，為了我們的孩子，你們辛苦了；對同學(xué)們說聲加油！努力！你們是最棒的！中考的競爭就是將來畢業(yè)生社會地位和物質(zhì)待遇的競爭，可憐天下父母心，雖然明知讀書不是唯一的出路，但哪個父母不希望孩子更出色？不希望你們的成就比我們大？雖然競爭很殘酷，既然我們沒有辦法改變，那只有去適應(yīng)，去拼搏，去奮斗！“機遇只垂青于那些有準備的人”， 礪兵秣馬，我們要用信心和努力創(chuàng)造奇跡！首先，重視它而不是畏懼它?，F(xiàn)在只有咬緊牙關(guān)，腳踏實地，整體規(guī)劃，每天給自己一個目標，每天給自己一個滿足，給自己一個好心情，走過去明天就是艷陽天。有些同學(xué)或許因為成績不夠理想，就不思上進，虛度時日。父母的聲聲叮囑，老師的殷切期盼，都將化為你無窮的動力，我們足以能夠創(chuàng)造奇跡！孩子們，我們知道，你們很忙很累，尤其進入中考倒計時的你們真的很辛苦， 我們看在眼里疼在心里，但你們并不是孤獨的，你們的老師和父母將陪同你們一起走過初中時代的最后時刻。作為家長，在中考沖刺的這段時間里，我們要努力做到全力以赴地配合學(xué)校和老師的工作，加強與老師的溝通交流，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和生活情況；努力創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子能夠踏實學(xué)習(xí)，不走心思；全力做好后勤保障工作，讓孩子能夠吸收充足的營養(yǎng)和保證良好的睡眠。今年畢業(yè)班的這十位老師都是常年在一線的把關(guān)教師，功底深厚，經(jīng)驗豐富，工作態(tài)度更是無可挑剔 。每月的月考結(jié)束后，幾位老師就馬不停蹄的分析各個學(xué)生的分數(shù)，找原因，尋對策。關(guān)注學(xué)生的思想，心理狀態(tài)。當(dāng)然，老師們的這些教學(xué)點滴只是冰山一角，他們的付出還遠遠不止這些。最后祝老師們身體健康，工作
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