【正文】 類為了搞好建設(shè)，不斷地破壞環(huán)境。沒有可愛的動(dòng)物陪伴，沒有綠樹報(bào)春，地球還會(huì)是美麗的？我的家鄉(xiāng)也建起了一寫房子，周圍是光禿禿的山，這樣才是美麗？這時(shí)的我既高興有傷心，高興家鄉(xiāng)終于能過上好日子了，但環(huán)保不是更重要嗎？又是砍樹，砍樹，為什么要沒完沒了?。烤G樹它不求回報(bào)，只是默默地想人類作出貢獻(xiàn)。是它給大地增添了無限的生機(jī)，才會(huì)使地球變得更美麗！人類你們知道嗎？樹木一見到砍樹的工具都害怕了，每當(dāng)一棵樹被砍下來時(shí)，都有一陣慘叫聲，是樹木在哭泣，他門悲痛欲絕啊！本來地球上的資源可以不斷再生的，是誰讓它們不但不能不再生，還帶來了一系列的災(zāi)難呢？是誰給人類帶來嚴(yán)重的威脅呢？是人類自己，是你門自己害了自己??！但愿這不是未來！人類你們不要亂砍濫伐了，你們醒醒吧！讓我們的地球媽媽變得和以前一樣美麗！找優(yōu)點(diǎn)談體會(huì)：這篇作文的小作者用第一人稱的口氣，細(xì)節(jié)描述看圖之后的感受和聯(lián)想，寫情真意切，十分具體。結(jié)尾直接抒情，發(fā)出號(hào)召，突出了保護(hù)環(huán)境資源的主題。2．現(xiàn)在有許多賣田雞的。3．目前，傷害鳥類的事時(shí)有發(fā)生，致使許多小鳥無家可歸，我們應(yīng)該給小鳥做些巢，讓它們安家落戶，為人類做更大的貢獻(xiàn)。5．如果我們撿到或發(fā)現(xiàn)了珍貴的野生動(dòng)物，應(yīng)及時(shí)向居委會(huì)、學(xué)校及有關(guān)部門報(bào)告。小學(xué)班年月日找優(yōu)點(diǎn)談體會(huì)：同學(xué)們都十分喜愛小動(dòng)物，把它們當(dāng)成了自己的小伙伴、好朋友。使人人時(shí)時(shí)刻刻緊記保護(hù)動(dòng)物是人類的責(zé)任。例文二建議書少先隊(duì)大隊(duì)委員會(huì)：近來，學(xué)校附近交通混亂，對(duì)老師和同學(xué)的安全造成威脅。為此，我建議搞一次關(guān)于少先隊(duì)員交通安全知識(shí)競(jìng)賽。二、辦板報(bào)。三、請(qǐng)交警叔叔為我們做報(bào)告，給同學(xué)們講一些交通方面的知識(shí)。我相信通過這項(xiàng)活動(dòng)，我們學(xué)校的全體少先隊(duì)員都能成為遵守交通規(guī)則、宣傳交通法規(guī)的模范。中隊(duì) 年月日找優(yōu)點(diǎn)談體會(huì)：本文中小作者提的建議甚好，面對(duì)當(dāng)前城市中日益增多的車輛，交通安全問題這一點(diǎn)就應(yīng)引起人們的重視。此建議書格式正確，語言簡(jiǎn)潔、清楚。例文三建議書六二班全體同學(xué)們：當(dāng)今我們生活的時(shí)代是一個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代，而書籍正是我們獲取知識(shí)的源泉。為了讓我們遨游在知識(shí)的海洋里，我們六二班班委會(huì)向全體同學(xué)提出在我班建立一個(gè)圖書角的建議，建議的具體內(nèi)容如下：一、每人至少獻(xiàn)出一本書。三、定期借閱，定期歸還。五、定期召開讀好一本書的座談會(huì)。班委員會(huì)年月日找優(yōu)點(diǎn)談體會(huì)：六二班班委會(huì)的同學(xué)們認(rèn)識(shí)到在當(dāng)今這個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代，只有更多地去閱讀書籍，從中獲取新知識(shí)，才能不斷豐富自己的頭腦，才能擔(dān)起時(shí)代的重任。建議的具體內(nèi)容條理清楚，語言簡(jiǎn)明。例文四建議書親愛的少先隊(duì)員朋友們：今年的3月12日是我國的第29個(gè)植樹節(jié)，我們應(yīng)該借這春天的大好時(shí)機(jī)，來綠化我們的校園，使我們的校園多出現(xiàn)一塊綠茵，使我們的校園更加生機(jī)盎然。所以我們建議六年級(jí)的全體少先隊(duì)員們，借此植樹節(jié)之際，開展以下幾項(xiàng)綠化校園的活動(dòng)：一、綠化植樹活動(dòng)。在條件允許的情況下，可以在我們學(xué)校的小花園中栽種鮮花，使花園春有牡丹、蘭花；夏有月季、海棠；秋有菊花、串紅；冬有梅花。二、護(hù)樹行動(dòng)計(jì)劃。春天，是樹苗容易有病蟲害的季節(jié)，要給小樹穿“白衣”，另外，為了防止同學(xué)們?cè)谟螒驎r(shí)踐踏花木，要建立護(hù)樹牌，時(shí)刻提醒同學(xué)們愛護(hù)樹木。十年樹木，百年樹人。風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。中隊(duì)年月日找優(yōu)點(diǎn)談體會(huì)：在第二十九個(gè)植樹節(jié)即將到來之際，六七中隊(duì)的隊(duì)員們向全體少先隊(duì)員提出植樹綠化，為校園播下一片綠色的建議。全文語言生動(dòng)，內(nèi)容具體，格式正確，幾項(xiàng)建議條理清楚，做法也十分明確。這時(shí)，一只啄木鳥飛到了這個(gè)森林里。這一則幽默的小故事告訴我們：我們應(yīng)該更好地保護(hù)環(huán)境，珍惜資源，不能讓世界上所有的低級(jí)動(dòng)物嘲笑我們，我們應(yīng)該比其它動(dòng)物做得更好。那將會(huì)多可怕呀！如果世界上所有人都保護(hù)環(huán)境，那么，世界將多美好呀！我們回過頭來想一想，語文書第15課課文都明確地告訴了我們，降臨在大地上的事終究會(huì)降臨在人類身上。是呀，如果植物消失了，動(dòng)物們也無法生存，我們不能移居到其它星球，不過，如果我們好好保護(hù)環(huán)境，就不需要移居到其它星球了。人類呀，快醒醒吧！讓我們保護(hù)環(huán)境，讓地球母親好好地生存下去吧！找優(yōu)點(diǎn)談體會(huì)：這篇習(xí)作，先談圖畫的內(nèi)容，簡(jiǎn)單介紹圖意之后，畫龍點(diǎn)睛地寫出了自己的啟示：我們應(yīng)該更好地保護(hù)環(huán)境，珍惜資源，不能讓世界上所有的低級(jí)動(dòng)物嘲笑我們，我們應(yīng)該比其它動(dòng)物做得更好。圍繞“保護(hù)地球就是保護(hù)自己；拯救地球就是拯救未來”這一中心話題，展開描述。結(jié)尾發(fā)出號(hào)召，總結(jié)全文，很有感染力。這可是個(gè)很重要的工作，如果蟲子蛀了樹，樹會(huì)枯死，樹都枯死了，就沒了森林，沒了森林，就沒了我的家，也就沒了猴子和兔子的家，所有生活在這里的動(dòng)物，沒了家。我眼睜睜看著一棵棵樹那么倒下去，心里痛得快要哭出來，我大聲對(duì)那個(gè)在砍樹的人說：停下吧求求你！然而他似乎根本聽不到。我想，那是不是有蟲的樹就不適合用了呢？于是拼著最大的膽量，飛到那個(gè)人的肩頭，用盡我的力氣，我喊：這根木頭一定有蟲??！媽媽教我不要撒謊，但我覺得，這一次，撒謊也許能讓他停下來。小作者把自己想象成一只鳥兒，一只啄木鳥。例文七由一幅圖畫所想到的今天，我看見一則幽默的漫畫，大概意思是：一個(gè)長著“木頭腦袋”的人到森林里去砍樹，人們都說他“榆木腦瓜不開竅”，因?yàn)樗恢辣Ｗo(hù)環(huán)境，也不知道珍惜資源。它看見了這個(gè)人在砍樹，并且長著一個(gè)木頭腦袋，于是便說：“這段木頭里一定有蟲！”這個(gè)啄木鳥便開始啄這個(gè)人的頭，要懲罰他，所以一直啄到天黑為止?，F(xiàn)在我們很難看不到綠色的樹木，美麗的鮮花，聽不到鳥兒快樂的歌聲??一幢幢高樓大廈拔地而起，人類滿以為建設(shè)搞好了就行，還在自鳴得意。是它第一個(gè)向人類報(bào)春，夏天，人類在它腳下乘涼，秋天，雖然黃葉紛紛飄落，但葉子埋在土地下化為肥料，樹木不都是為人類作出貢獻(xiàn)嗎？樹還能調(diào)節(jié)空氣的干濕，制造二氧化碳，抵制狂風(fēng)暴雨和洪水，造福人類。特別是介紹綠樹的作用一節(jié)，寫十分詳細(xì)。第三篇：人教版六年級(jí)上冊(cè)第四單元習(xí)作精品字里行間精品文檔第四單元習(xí)作范文例文一建議書親愛的同學(xué)們：如果朋友有了困難，你會(huì)袖手旁觀嗎？如果朋友遇到危機(jī)，你會(huì)見死不救嗎？我想你當(dāng)然會(huì)說：“不會(huì)！”現(xiàn)在我們?nèi)祟惖呐笥选獎(jiǎng)游?，有的已瀕臨滅絕，有的數(shù)量急劇減少，很難想象：如果有一天，人們生活在一個(gè)沒有動(dòng)物，沒有植物的城市沙漠中，生命將逐漸枯萎，色彩將消失??同學(xué)們?yōu)檎葎?dòng)物，拯救人類，拯救唯一的地球趕快行動(dòng)起來吧！因此我提出以下幾點(diǎn)建議：1．我們小學(xué)生要積極學(xué)習(xí)和大力宣傳《野生動(dòng)物保護(hù)法》，讓更多的人了解并遵守這個(gè)法律。田雞又叫“青蛙”，它可是人類的老朋友了，所以