一個(gè)月突破雅思詞匯-在線瀏覽
2024-10-25 14:39本頁(yè)面
【正文】 這個(gè)單詞了。2)如果我們填寫(xiě)這個(gè)表格，他們將招收我們?yōu)橛⒄Z(yǔ)俱樂(lè)部會(huì)員。4)她注冊(cè)學(xué)習(xí)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課程?？匆?jiàn)“大學(xué)”，enroll就翻譯為“招生”，看見(jiàn)“俱樂(lè)部”，enroll就翻譯為“使入會(huì)”，看見(jiàn)“軍隊(duì)”，enroll就翻譯為“征兵”，看見(jiàn)“大學(xué)課程”，enroll就翻譯為“注冊(cè)”。研究發(fā)現(xiàn)，使用拼音文字的歐美人，常用的是后腦的威爾尼克語(yǔ)言區(qū)(Wernicke39。但是使用中文的人，平時(shí)主導(dǎo)語(yǔ)言功能的主要是前腦的布魯卡語(yǔ)言區(qū)(Broca39。由于中文語(yǔ)言功能區(qū)與運(yùn)動(dòng)區(qū)緊密相連，”來(lái)記憶，而學(xué)習(xí)英文則應(yīng)注重營(yíng)造一個(gè)“語(yǔ)音環(huán)境”，注重多做聽(tīng)說(shuō)的練習(xí)，因?yàn)橛⑽牡哪且粋€(gè)語(yǔ)言功能區(qū)更靠近聽(tīng)力區(qū)。s Area),1)充分利用垃圾時(shí)間詞匯學(xué)習(xí)不需要整塊的時(shí)間，而是零碎的時(shí)間。2)全方位攻克英文聽(tīng)說(shuō)英語(yǔ)是一門(mén)工具，學(xué)習(xí)詞匯最終是要能聽(tīng)懂能說(shuō)出來(lái)，能夠與鬼佬進(jìn)行高效地溝通。而聽(tīng)英語(yǔ)的同時(shí)，鍛煉了聽(tīng)力，為聽(tīng)懂雅思句子和篇章打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。(編輯：胡慧)更多雅思資訊請(qǐng)登陸新東方在線！第二篇：如何突破雅思閱讀詞匯雅思閱讀不僅需要有通順的語(yǔ)法和理清文章思路的能力，還需要用一段時(shí)間對(duì)詞匯進(jìn)行大量的積累和擴(kuò)充，詞匯是提高閱讀水平的基礎(chǔ)，它不僅是備考的前期準(zhǔn)備，更是一項(xiàng)需要大家持之以恒的學(xué)習(xí)任務(wù)。而且時(shí)間緊迫，不允許我們把每個(gè)詞都記得滾瓜爛熟，所以不如根據(jù)考試中的常見(jiàn)題材進(jìn)行相應(yīng)的專(zhuān)題復(fù)習(xí)，不僅速度快，效果也比按照單詞表背誦要好。預(yù)寫(xiě)消息affair(e)。欄目columnist continued story 。投稿contributor copy desk copy editor correction (啟事)correspondence column correspondent 。采寫(xiě)covergirl covert coverage 。因?yàn)橛辛艘曈X(jué)上的聯(lián)想和故事生動(dòng)的串聯(lián)，在這種情況下，記住生詞比看單詞表要輕松的多，同時(shí)還要注意近義詞的表達(dá)和積累，這在summary和是非題中都有體現(xiàn)。比如“下降”一詞，就至少有diminish,dwindle,plunge,plummet,等等，而詞的用法和感情色彩有各自不同。另外要注意的是詞性，最近幾年，很多考生在詞性方面吃了虧。最后提醒大家：每天背誦的數(shù)量和時(shí)間要根據(jù)自己的具體情況定，背誦要選擇一天中頭腦清晰、精力充沛的時(shí)候進(jìn)行。二是要遵循人的記憶規(guī)律，循環(huán)復(fù)習(xí)比一次性記憶有效。第三篇：雅思詞匯突破三大途徑雅思培訓(xùn)班：：1613508081雅思詞匯突破三大途徑是什么?下面這篇文章就向大家介紹一下這些能更快提高自己的雅思詞匯量的方法，希望能給大家的雅思考試準(zhǔn)備帶來(lái)幫助!語(yǔ)言能力是形成閱讀能力的首要因素。其中詞匯占有特別重要的地位，因?yàn)樗钦Z(yǔ)言的主體?！币粋€(gè)人掌握的詞匯量多少與其語(yǔ)言水平的高低有密切關(guān)系。為了科學(xué)地確定在有限的時(shí)間內(nèi)雅思學(xué)生應(yīng)該掌握多少詞，掌握哪些詞，有關(guān)部門(mén)進(jìn)行了大量的調(diào)查統(tǒng)計(jì)和分析研究。學(xué)習(xí)詞匯不僅有一個(gè)數(shù)量問(wèn)題，而且有一個(gè)質(zhì)量問(wèn)題。如有一年曾考過(guò)的作文題是“What would happen，if there were no power?”有些學(xué)生只知道power作“權(quán)力”解，結(jié)果寫(xiě)出的作文離題甚遠(yuǎn)，所答非所問(wèn)。解決詞匯問(wèn)題，一要有積極性主動(dòng)性。據(jù)心理學(xué)家研究，一個(gè)人的學(xué)習(xí)或工作，如果缺乏積極性和主動(dòng)性，其才能只能發(fā)揮2030%。方法和效率孕育在積極性和主動(dòng)性之中。有人統(tǒng)計(jì)過(guò)，熟記200個(gè)詞根和詞綴有可能幫助聯(lián)系起數(shù)以千計(jì)的詞匯。記單詞也是一種知識(shí)輸入。如果利用視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)雙通道進(jìn)
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