牽著一只蝸牛去散步全文及讀后感[精選五篇]-在線瀏覽
2024-10-25 14:39本頁(yè)面
【正文】 我牽一只蝸牛去散步?上帝啊!為什么?天上一片安靜唉!也許上帝抓蝸牛去了!好吧!松手了!反正上帝不管了，我還管什么讓蝸牛往前爬，我在后面生悶氣咦?我聞到花香，原來這邊還有個(gè)花園我感到微風(fēng)，原來夜里的微風(fēng)這么溫柔慢著!我聽到鳥叫，我聽到蟲鳴我看到滿天的星斗多亮麗咦?我以前怎么沒有這般細(xì)膩的體會(huì)我忽然想起來了，莫非我錯(cuò)了是上帝叫一只蝸牛牽我去散步。每一次讀它，總感覺有股溫柔的力量，讓內(nèi)心的浮躁慢慢平和下來。和孩子一起走過他的成長(zhǎng)過程，雖然也有被孩子的淘氣氣的崩潰和失去耐心的時(shí)候，這時(shí)，我們往往會(huì)對(duì)孩子發(fā)脾氣，訓(xùn)斥，失去理智。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)去理解孩子，去解讀孩子，家長(zhǎng)和老師們或許應(yīng)該放慢腳步，把自己主觀的想法放在一邊，陪著孩子靜靜的慢慢的去體味生活的滋味，去欣然享受孩子在成長(zhǎng)中帶給我們的獨(dú)特的美。對(duì)了，培訓(xùn)師幼教專家建議我們看看《阿甘正傳》，在這里也推薦給大家。第二篇：牽著一只蝸牛去散步讀后感牽著一只蝸牛去散步讀后感初讀此書，說實(shí)話，看不懂，倒不是那種語言晦澀令人難以理解，只是我感覺，簡(jiǎn)單溫暖的文字背后，一定有我還直到現(xiàn)在都無法理解的東西，會(huì)與“養(yǎng)兒方知父母恩”有相通之處吧。書有十五個(gè)章節(jié)，內(nèi)容更不似小說般連貫，中心，卻始終圍繞在如書中的我般的家長(zhǎng)和如蝸牛般的孩子身上。有些時(shí)候，看著孩子如蝸牛般緩慢移動(dòng)的步伐，我相信很多家長(zhǎng)都會(huì)一度懷疑自己聰明的基因?yàn)槭裁丛诤⒆拥纳砩系牟坏襟w現(xiàn)，為什么會(huì)這么笨，他們更想用自己超乎孩子百倍的力氣去提著孩子走，可是做什么都是徒勞。可是，你們是否想過，孩子真正想要的，到底是什么。榮耀后的贊美與失意時(shí)的批判，真的不缺你一個(gè)。作為一個(gè)二十歲左右的成年人，帶著些許幼稚和絲絲成熟，對(duì)于教育孩子，我?guī)缀鯖]有什么概念，對(duì)書中的內(nèi)容，我只能從孩提的回憶中產(chǎn)生情感上的共鳴，但不管怎樣，家長(zhǎng)的一份耐心，一份執(zhí)著，一點(diǎn)默默的支持，都會(huì)成為孩子一生的財(cái)富，成就孩子更好的未來。文章寫的是這樣一個(gè)故事：上帝交給我一任務(wù)，讓我?guī)е恢晃伵Ｈド⒉?，可我卻嫌他爬的慢，催他，唬他，責(zé)備他。其實(shí)在這篇文章里，最引我注意的是那只蝸牛，那只蝸牛真的很
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