【正文】 載體。（1）以中學(xué)生行為規(guī)范要求每位學(xué)生，加強(qiáng)洵陽(yáng)道德規(guī)范宣傳教育，努力做到“愛(ài)校守法，明理誠(chéng)信、友善團(tuán)結(jié)，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”。（2）認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳環(huán)境整治。（3）由于我班部份學(xué)生的行為規(guī)范較差，在行為規(guī)范教育中前五周重點(diǎn)抓文明休息、文明交往，并同時(shí)對(duì)文明上課的二分鐘預(yù)備鈴進(jìn)行檢查。好人好事堅(jiān)持天天記。如不能合理安排時(shí)間，學(xué)習(xí)效率一定會(huì)很低。期望他們收獲與付出成正比。20127篇三：九年級(jí)第一學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃九（1）班班務(wù)工作計(jì)劃九年級(jí)，是初中進(jìn)入關(guān)鍵一年，為實(shí)現(xiàn)“培養(yǎng)有理想、有信心、有毅力、有干勁、講文明、守紀(jì)律的畢業(yè)生，學(xué)生能夠考上理想的高中”的總目標(biāo)，在積極落實(shí)學(xué)校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)九（1）班的具體情況及畢業(yè)年級(jí)的特殊性，制定本工作計(jì)劃。每個(gè)學(xué)生都有明確的目標(biāo)計(jì)劃，并且有信心、有毅力、有干勁去實(shí)現(xiàn)理想。工作重點(diǎn)：1．加強(qiáng)班級(jí)管理，緊抓學(xué)生行為規(guī)范。3．大力做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)。班級(jí)口號(hào)：團(tuán)結(jié)一心，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。遵守紀(jì)律是學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要保證，良好班風(fēng)是集體更具競(jìng)爭(zhēng)力的基礎(chǔ)。（1）加強(qiáng)班干部隊(duì)伍管理和培養(yǎng)，讓學(xué)生能更好的自我管理。（2）針對(duì)平時(shí)紀(jì)律表現(xiàn)差的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行心理輔導(dǎo)。及時(shí)幫助解決宿舍區(qū)出現(xiàn)的問(wèn)題。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。我班大部分同學(xué)已經(jīng)基本形成了良好的行為習(xí)慣。2．加強(qiáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成，提高整體競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)班風(fēng)。幫助每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行自我分析，明確自身的長(zhǎng)處及不足，針對(duì)自身的特點(diǎn)制定最合適的目標(biāo)計(jì)劃，并幫助學(xué)生執(zhí)行計(jì)劃。利用班會(huì)課向?qū)W生介紹各高中以往的分?jǐn)?shù)線及基本情況。指明學(xué)生努力奮斗的方向。學(xué)期目標(biāo)主要以“定分?jǐn)?shù)”和“找對(duì)手”為主。找一個(gè)追趕的目標(biāo)，盡力超過(guò)對(duì)手，營(yíng)造競(jìng)爭(zhēng)氣氛。③定好周計(jì)劃。所以必須讓學(xué)生明確每周自己要做到什么，上周還有什么沒(méi)有做好，及時(shí)總結(jié)反思，檢查改進(jìn)。學(xué)生計(jì)劃實(shí)施由班主任和學(xué)生共同監(jiān)督。經(jīng)過(guò)兩年的不懈努力，我班學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、學(xué)習(xí)方法的積累上已經(jīng)取得一些成績(jī)，但面對(duì)初三繁重的學(xué)習(xí)，目前多數(shù)同學(xué)還不能很好的適應(yīng)。因此，本學(xué)期還將繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)工作，力爭(zhēng)讓學(xué)生學(xué)習(xí)忙而有序，提高學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)效率。① 課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。第二，結(jié)合各科實(shí)際，課堂上要求學(xué)生對(duì)對(duì)有疑問(wèn)、重點(diǎn)、易錯(cuò)題、補(bǔ)充題等等做好筆記。②自習(xí)習(xí)慣。安排好每節(jié)自習(xí)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。每節(jié)自習(xí)課班主任監(jiān)督。第二，引導(dǎo)學(xué)生利用好課余時(shí)間。第三，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)讀課外讀物的習(xí)慣。（3）加強(qiáng)和科任老師聯(lián)系，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。本工作從三方面入手：第一，優(yōu)生參加年級(jí)統(tǒng)一訓(xùn)練。第二，差生由科任老師“一對(duì)一”輔導(dǎo)。（4）樹(shù)立學(xué)習(xí)典型。為了使班級(jí)每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)目的性進(jìn)一步增強(qiáng)，并在班級(jí)營(yíng)造勤奮學(xué)習(xí)、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、相互學(xué)習(xí)、相互競(jìng)爭(zhēng)的良好的學(xué)習(xí)氛圍。①內(nèi)容：學(xué)習(xí)比勤奮、比質(zhì)量，體育鍛煉比刻苦。體育鍛煉由體育委員負(fù)責(zé)，由體育老師審核。③獎(jiǎng)勵(lì)辦法：初定每月評(píng)比一次，利用班費(fèi)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。由督學(xué)組全面負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)知識(shí)競(jìng)賽，班內(nèi)開(kāi)展學(xué)習(xí)知識(shí)競(jìng)賽。4．加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉，大力抓好兩體、兩操。對(duì)體育特困戶，班主任和體育老師一起設(shè)法幫助其解決困難。）5．加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，做好青春期教育。及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生心理問(wèn)題，及時(shí)解決學(xué)生矛盾。（1）注意學(xué)生思想動(dòng)向，及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生心理問(wèn)題。（3）引導(dǎo)學(xué)生追求更高的思想境界，積極參加團(tuán)課學(xué)習(xí)，積極向團(tuán)組織靠攏。經(jīng)過(guò)兩年多的學(xué)習(xí)生活，本班學(xué)生日常行為規(guī)范表現(xiàn)及學(xué)習(xí)上進(jìn)步明顯。但依然存在相當(dāng)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，態(tài)度不端正，目標(biāo)不明確，缺乏克服困難的毅力。學(xué)習(xí)方面仍需不斷進(jìn)行引導(dǎo)教育，針對(duì)過(guò)去班級(jí)存在不足，現(xiàn)制定本學(xué)期的班級(jí)管理工作計(jì)劃：二、本學(xué)期的工作重點(diǎn)及目標(biāo)嚴(yán)格以學(xué)校德育主旨為中心，根據(jù)本班實(shí)況做好各項(xiàng)日常（衛(wèi)生、午休、課堂課間紀(jì)律等）要求規(guī)范，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)生活行為習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生明確目標(biāo)，并為之努力。本學(xué)期課程較緊迫，作為中考的第一步，引導(dǎo)學(xué)生重視各學(xué)科的學(xué)習(xí)。利用班會(huì)進(jìn)行文明禮儀、理想教育，培養(yǎng)責(zé)任心和公共道德感；進(jìn)行安全教育，提高安全意識(shí)和生活技能。鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生最大限度的發(fā)展和發(fā)揮自己，做到最好。加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的建設(shè)。3.、常規(guī)管理工作嚴(yán)抓不待。經(jīng)常性地做好檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、自習(xí)課和晚自習(xí)講話等違紀(jì)現(xiàn)象，要及時(shí)教育。加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康，抓好班級(jí)的室內(nèi)衛(wèi)生及公區(qū)衛(wèi)生。通過(guò)班會(huì)或活動(dòng)進(jìn)行教育幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，確定奮斗目標(biāo)，做一名積極上進(jìn)的好學(xué)生。加強(qiáng)與任課教師的聯(lián)系，協(xié)調(diào)各科關(guān)系，對(duì)學(xué)生的情感態(tài)度、價(jià)值觀的教育以及方法與過(guò)程的滲透，改變學(xué)生被動(dòng)的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，教育學(xué)生“學(xué)會(huì)吃苦，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和興趣引導(dǎo)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。四、后進(jìn)生轉(zhuǎn)換措施關(guān)注思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)了解情況并進(jìn)行教育在班級(jí)多開(kāi)展“學(xué)習(xí)”活動(dòng)，讓同學(xué)們互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、方法，教師及時(shí)予以不斷的指導(dǎo)，爭(zhēng)取讓學(xué)生在輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中找到適合自己學(xué)習(xí)的方式方法。讓同學(xué)為自己合理定位，為自己樹(shù)一個(gè)榜樣，樹(shù)一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，幫助學(xué)生創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)給予，幫助學(xué)生提供自我展現(xiàn)的舞臺(tái)，并督促他們完成自我超越。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，家校共同努力，采用合理、有效的方法進(jìn)行教育，讓學(xué)生健康成長(zhǎng)。篇五：九年級(jí)上學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃大岡初中2012/2013學(xué)年度第一學(xué)期九（四）班班級(jí)工作計(jì)劃一、情況分析：本班共有學(xué)生 51人，男生28人，女生23人。上學(xué)年，在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)和政教處的指導(dǎo)下，結(jié)合各任課老師的共同努力，我班取得的較好的成績(jī)。我想：為了使學(xué)生能夠?qū)W到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個(gè)性，提高個(gè)人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自己、提高自己。教師的使命就是教育好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長(zhǎng)為首要任務(wù)。三、工作措施（一）鼓舞學(xué)生信心1，樹(shù)立榜樣：個(gè)人修養(yǎng)的榜樣，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績(jī)先居劣勢(shì)后終于趕上來(lái)了，取得了好成績(jī)的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。3，面對(duì)挫折實(shí)事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時(shí)具備的優(yōu)勢(shì)條件，并鼓舞他的斗志，強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局?？傊?，班主任應(yīng)該是鼓動(dòng)家要鼓起學(xué)生的自信，“自信是人生成功的一半”（二）培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真上課，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。營(yíng)造條件幫助后進(jìn)生，讓他感受到老師在同全班同學(xué)共同努力，營(yíng)造一種努力爭(zhēng)先，不畏艱難的氛圍。協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)時(shí)間的投入，基礎(chǔ)差要追趕上來(lái)只有刻苦，只有艱苦的勞動(dòng)才有巨大收獲。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識(shí)的學(xué)習(xí)，又要重視課外知識(shí)的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的知識(shí)是相輔相成的。（三）加強(qiáng)班級(jí)管理學(xué)生交流，把握每個(gè)學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)，生活的動(dòng)態(tài)。精心挑選班干部，大膽鼓勵(lì)他們?cè)诎嗌祥_(kāi)展活動(dòng)，同時(shí)加強(qiáng)指導(dǎo)，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班級(jí)。班級(jí)管理要制度化，加強(qiáng)監(jiān)督，多交流，給予他們信任。 大岡初中2012/2013學(xué)年度第一學(xué)期九（四）班班級(jí)德育工作計(jì)劃學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，是貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育之中，與其它各育相互促進(jìn)，相輔相成，對(duì)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導(dǎo)作用。住校生 16人，其中男生 10人，女生6人。我想：為了使學(xué)生能夠?qū)W到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個(gè)性，提高個(gè)人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自己、提高自己。三、工作措施：中學(xué)生是人生觀形成的重要時(shí)期。加強(qiáng)國(guó)家人才需求形勢(shì)的教育。特別要講講打工仔的生活和工資變遷，從只要打工就掙錢變遷到高學(xué)歷打工掙大錢低學(xué)歷打工掙錢少甚至不掙錢的事實(shí) 說(shuō)明人要不斷的發(fā)展自已，一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代對(duì)人的要求，講一講下崗的原因，從國(guó)家的角度來(lái)說(shuō)是因?yàn)樯a(chǎn)力水平低下，產(chǎn)品在國(guó)際上缺少競(jìng)爭(zhēng)力，于國(guó)家不僅不能為貢獻(xiàn)反而是一種負(fù)擔(dān)，下崗是為了減員增效，國(guó)家要的是高 素質(zhì)的人才，而不是普通的勞動(dòng)力，適應(yīng)社會(huì)的要求是時(shí)代的潮流。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。此外,班主任自身要做一個(gè)人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場(chǎng)堅(jiān)定，用自身的人格力量感染學(xué)生，給學(xué)生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎(chǔ)。以學(xué)校的“三個(gè)教育”即：感恩教育，自主教育，責(zé)任教育為突破口，培養(yǎng)學(xué)生“全員參與，自主管理”的能力，讓每一個(gè)人在班級(jí)感受到成長(zhǎng)的價(jià)值。成績(jī)目標(biāo)：在各科老師及全班學(xué)生的努力下，力爭(zhēng)使班級(jí)各科成績(jī)保持全級(jí)前列，語(yǔ)文第1名，數(shù)學(xué)第1名，英語(yǔ)物理保2爭(zhēng)1，化學(xué)第1名，政史第1名，綜合成績(jī)?nèi)?jí)第1名。活動(dòng)目標(biāo)：在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，以積極態(tài)度精心組織，爭(zhēng)取獲獎(jiǎng)，在語(yǔ)言類活動(dòng)中力爭(zhēng)獲得第一名。我將積極關(guān)注他們的心理變化，并定期對(duì)他們的表現(xiàn)進(jìn)行談話交流。加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。我為學(xué)生確定的教育主題是：學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，懂得尊重，善于思考，教室內(nèi)的環(huán)境煥然一新。（1）值日輪流制，衛(wèi)生打掃除承包責(zé)任制（2）值周輪流制：每個(gè)小組負(fù)責(zé)一周，點(diǎn)名，填寫班務(wù)日志，更換“每日格言”“每日積累”，并負(fù)責(zé)辦好“班級(jí)周報(bào)”（3）落實(shí)班級(jí)“人人有事干，事事有人干”制度（4）主題班會(huì)學(xué)生自己策劃，自己組織，自己主持召開(kāi)。我會(huì)和各位科任教師達(dá)成一致，顧全大局，做到抓兩頭，促中間，爭(zhēng)取全員進(jìn)步。本學(xué)期將實(shí)行“一幫一”、“二幫一”的師徒幫扶活動(dòng)和班級(jí)挑戰(zhàn)活動(dòng)，實(shí)行學(xué)習(xí)責(zé)任小組競(jìng)爭(zhēng)制，互相幫助、互相學(xué)習(xí)、互相競(jìng)爭(zhēng)、共同進(jìn)步。本學(xué)期隨著課業(yè)負(fù)擔(dān)的加重，我會(huì)經(jīng)常指導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，優(yōu)質(zhì)高效的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，形成優(yōu)良班風(fēng)。我會(huì)在檢查宿舍，課外活動(dòng)，集體早餐時(shí)間，和學(xué)生談?wù)剬W(xué)習(xí)、生活方面的問(wèn)題，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，讓他們對(duì)學(xué)習(xí)的方法、生活的習(xí)慣及時(shí)作出分析、調(diào)整。加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，共同落實(shí)、管理好孩子。每周盡量給幾位學(xué)生家里打電話，了解他們?cè)诩依锏那闆r，借助各種機(jī)會(huì)和家長(zhǎng)面對(duì)面交流，盡量能實(shí)現(xiàn)家校共同管，共同促進(jìn)孩子茁壯成長(zhǎng)的目標(biāo)。作為一名班主任，我將用愛(ài)心、信心、細(xì)心、恒心，努力作好自己的本職工作，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，將自己的班級(jí)建設(shè)成優(yōu)秀的班集體。九年級(jí)學(xué)生的情況：本屆學(xué)生379人，10個(gè)班，學(xué)生優(yōu)勢(shì)是初三6班、初三7班、初三8班、初三9班等班級(jí)行為規(guī)范較好，沒(méi)有特別調(diào)皮達(dá)到完全失控的學(xué)生，故一直以來(lái)收到大家的好評(píng)；劣勢(shì)是：(1)初三（2）在初一、初二時(shí)班主任，任課老師不斷更換，使得部分班級(jí)缺少凝聚力；(2)個(gè)別班級(jí)中，單親家庭的學(xué)生占的比例也高，使得困難學(xué)生人數(shù)有所增加。一、指導(dǎo)思想：依據(jù)學(xué)校教育教學(xué)工作要求及各處室工作安排和備戰(zhàn)中考實(shí)際情況，結(jié)合本屆初三教情學(xué)情。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，緊緊抓住“以人為本，和諧發(fā)展“這個(gè)核心，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，鎖定中學(xué)目標(biāo)，狠狐教學(xué)質(zhì)量，團(tuán)結(jié)的依靠全體初三教師，凝心聚力，求真務(wù)實(shí)，樹(shù)立為每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)的教學(xué)理念，在管理中不放棄任何一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，抓緊抓嚴(yán)抓實(shí)。為睦洲人民創(chuàng)辦滿意的教學(xué)。其中就讀本校區(qū)高中人數(shù)180人左右。中考力爭(zhēng)千強(qiáng)達(dá)12人。（二）、責(zé)任目標(biāo)二位年級(jí)長(zhǎng)，全面負(fù)責(zé)和協(xié)調(diào)本年級(jí)教育教學(xué)，進(jìn)行上傳下達(dá)，實(shí)施綜合管理，力保各項(xiàng)工作的全面落實(shí)。全體教師負(fù)責(zé)各自的學(xué)科教學(xué)。為明年中考負(fù)學(xué)科責(zé)任。通過(guò)學(xué)習(xí)“中學(xué)生守則”“中學(xué)生日常規(guī)行為規(guī)范”等，培養(yǎng)學(xué)生健全的思想政治素質(zhì)；積極配合政教處做好各項(xiàng)德育工作與常規(guī)管理，同時(shí)發(fā)揮政教團(tuán)委的作用，開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)，為學(xué)生的健康發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。各備課組制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃及目標(biāo)，抓好初三新課及復(fù)習(xí)的教學(xué)工作。各備課組要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)，將課改的理念滲透到學(xué)科教學(xué)中，研究教材教法、學(xué)生學(xué)法，根據(jù)本屆初三學(xué)生實(shí)際，制定、實(shí)施畢業(yè)班教學(xué)計(jì)劃。協(xié)助學(xué)校組織好各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。五、工作措施：堅(jiān)持學(xué)習(xí)研討制度，強(qiáng)化集體備課，實(shí)現(xiàn)資源共享。做到每個(gè)教師包學(xué)生，每個(gè)學(xué)生都有教師包。（2）各組班主任每周最少和所包學(xué)生面談一次。并采取改進(jìn)措施。本學(xué)期對(duì)教師成績(jī)進(jìn)行兩次量化。落實(shí)早晚二個(gè)7：00點(diǎn)，落實(shí)課前讀書，在提高課堂教學(xué)效率的同時(shí)，向時(shí)間要成績(jī)。及時(shí)召開(kāi)學(xué)生大會(huì)進(jìn)行動(dòng)員鼓勵(lì)，形成對(duì)學(xué)生備戰(zhàn)中考的正確引導(dǎo)，激勵(lì)和挖潛。本學(xué)期12周召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，下學(xué)期在江門一模后召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。定期召開(kāi)尖子生會(huì)議、差生會(huì)。六、工作進(jìn)程：具體內(nèi)容見(jiàn)教導(dǎo)處中考備考工作計(jì)劃。保育員有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，熟悉幼兒的健康保健知識(shí)，對(duì)小班的生活護(hù)理有較強(qiáng)的操作能力，對(duì)保育工作做得很到位。部分孩子是有祖輩領(lǐng)養(yǎng)，所以我們將逐步培養(yǎng)幼兒生活自理、與人相處等方面的能力，并加強(qiáng)情感培養(yǎng)：與老師間建立良好的感情，讓每個(gè)孩子天天都高高興興來(lái)上幼兒園；與小朋友之間學(xué)習(xí)友好相處，讓他們交好朋友，培養(yǎng)孩子初步的社會(huì)交往。我班不少孩子來(lái)園哭鬧很厲害，離不開(kāi)家人。自己穿脫衣服無(wú)法獨(dú)立完成。部分幼兒幾乎沒(méi)有聽(tīng)的習(xí)慣，老師的提醒也是充耳不聞，總是自我中心，自得其樂(lè)；本學(xué)期，我班將以保育為重點(diǎn)。以此為基礎(chǔ)，逐步訓(xùn)練幼兒的常規(guī)，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，讓幼兒懂得自己的事情自己做。能隨意活動(dòng)身體，并愿意跟隨老師參加體育活動(dòng)為幼兒創(chuàng)設(shè)運(yùn)動(dòng)環(huán)境，盡可能提供更多的戶外活動(dòng)時(shí)間。用游戲、情境來(lái)激發(fā)幼兒活動(dòng)的愿望，促進(jìn)動(dòng)作的基本發(fā)展。生活方面逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快，鼓勵(lì)幼兒間的交往。愿意接受清潔要求，會(huì)用小勺進(jìn)餐，用杯喝水。有初步的自我保護(hù)意識(shí)，知道不獨(dú)自到人關(guān)注不到的地方玩，不摸危險(xiǎn)物品等。每時(shí)每刻觀察幼兒一日生活環(huán)節(jié)，督促幼兒冷時(shí)要添衣，熱時(shí)脫