三年級語文下冊期中試卷-在線瀏覽
2024-10-25 14:37本頁面
【正文】 _______________________，路上行人欲斷魂。第二篇：三年級下冊語文期中試卷一、讀拼音，寫詞語(8分)y224。o tuō h233。u huǐ y249。 s224。(4分)淹沒(m242。)羨慕(xian xian)拉弦(xi225。n)教誨(hu236。，我要重新()自己的言行。，但是王老師對我的()，使我永遠不忘。()了。，老實的畫，自己覺得畫得很()。難道這種精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎??咆哮的洪水卷走了美麗的小村莊。(修改病句)八、按課文內(nèi)容填空。后來他，就再也沒丟羊了。親身下河知深淺。日日行。，回答問題。春天，垂柳含翠，紅桃吐艷。秋天，丹桂飄香，菊花爭艷。所以人們常用“詩情畫意”來贊美西湖。這一段的中心句是第 句話。四、習(xí)作：(30分)你希望多幾個朋友嗎?那么，請你向別人介紹你自己，題目自擬。第三篇：三年級語文下冊期中試卷分析三年級語文下冊期中試卷分析一、整體情況分析本次語文期中測試，從整體看凸顯課改精神，以學(xué)生為主體，題型以開放為主。題型結(jié)構(gòu)合理，難易恰當(dāng)，既能檢查學(xué)生對字詞掌握的情況，又能拉開分?jǐn)?shù)。其題型較新穎，能貼進學(xué)生生活，覆蓋面較廣，既考查了學(xué)生對字、詞、句的積累、理解、運用的情況，又檢測了學(xué)生閱讀和寫作的能力，體現(xiàn)了《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神和要求。從整體看學(xué)生發(fā)揮的還比較理想。這一題比較會寫錯的字的是：仿 藍 叮囑。第二題：多音字。第三題：查字典。第七題：給帶點字選擇正確解釋。第十題：改寫句子。錯誤分析寫錯別字的問題比較嚴(yán)重，每一道題都有錯別字出現(xiàn)。把字詞放在語境中去認(rèn)讀、去理解，把字詞句有機結(jié)合起來，采用多種有趣的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生主動識字、認(rèn)字的興趣，并且鼓勵學(xué)生在習(xí)作、日記中運用學(xué)過的生字詞。例如第四題：“給帶點字選擇正確答案”。其實只要聯(lián)系句子，把詞語的意思代入句子中理解就可以了。二、閱讀部分這次的閱讀理解內(nèi)容是課文中的選段，所以相對，課外的閱讀做的好一些。學(xué)生理解詞意的能力有待提高。三、習(xí)作部分本次習(xí)作寫的是介紹自己，這篇作文已經(jīng)練習(xí)了一遍。大部分學(xué)生都些的很好。二是習(xí)作的格式不正確。三是標(biāo)點符號的運用問題突出。四、反思與建議這次測試，無論是對突出新課程三維目標(biāo)的落實，還是教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，都有著十分重要的積極意義。在每一堂的課堂教學(xué)中，我們都要注重精講精練，夯實語文基礎(chǔ)，只有強化語文基礎(chǔ)知識教學(xué)，學(xué)生能力的形成、素養(yǎng)的提升才有依托。從這次試卷來看，對學(xué)生來說閱讀理解題和寫作依然是最難的部分，是學(xué)生語文能力中的薄弱環(huán)節(jié)。因此，教學(xué)前的設(shè)計和實際的課堂教學(xué)都應(yīng)特別重視培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)知識解決實際問題的能力。三年級的習(xí)作，著眼于培養(yǎng)學(xué)生作文的基本功——觀察思考、準(zhǔn)確表達，以簡便易行的操作方式，具體直觀的內(nèi)容材料，透出濃濃的語言意識。本次測驗讓我班學(xué)生體會到了語文學(xué)習(xí)并非一朝一夕之事，學(xué)習(xí)語文要持之以恒，長期積累。第四篇：蘇教版三年級下冊語文期中試卷三年級（）班語文期中調(diào)研試卷姓名得分●拼音世界認(rèn)真拼讀，用最漂亮的字，寫出下列詞語。ngbāom225。nlǒng zh224。（）（）（）（）āishāngli225。ngbōzhǒngfq237。sh233。 bǐchūhūy249。o（）（）（）認(rèn)真辨一辨，用“√”畫出帶點字的正確讀音。i）教書育人（jiāoji224。 shǔ）天蒙蒙亮(m233。）．．．．．●詞語天地把下列成語補充完整,并從中選擇詞語描述有關(guān)王勃的故事。他應(yīng)邀參加滕王閣宴會，只是凝望了一會兒江邊，便()、()，寫下了千古傳誦的《滕王閣序》。”仔細閱讀帶點的詞，照樣子，填詞語?！裨姼枋澜缈吹綇]山瀑布垂掛山前的壯美氣勢，我就想到了“，”的詩句。這首詩中我最喜歡的詩句是：“,。其中最能表現(xiàn)李廣力大無比，射箭本領(lǐng)高強的詩句是：“。一只野鴨正披著，
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