【正文】 “教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線，思維為核心，能力為目標(biāo)”的教學(xué)原則，全面提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)、不讓一門(mén)學(xué)科拖后腿為已任。常規(guī)教學(xué)管理在“細(xì)”上下功夫，做到環(huán)節(jié)準(zhǔn)備仔細(xì)、過(guò)程落實(shí)精細(xì)、常規(guī)檢查嚴(yán)細(xì)。檢查方式采取全面檢查與抽樣檢查相結(jié)合、定期檢查與不定期檢查相結(jié)合，按照教務(wù)主任——教研組長(zhǎng)——教師的程序，做到挖掘亮點(diǎn)、尋找問(wèn)題、全面總結(jié)、及時(shí)反饋。（二）以主題化校本教研活動(dòng)為抓手，突出品牌學(xué)科，樹(shù)立榜樣效應(yīng)，發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的帶頭作用，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。教研組是教研活動(dòng)的基本單位。各教研組根據(jù)實(shí)際要求，在“自我反思、同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、行動(dòng)跟進(jìn)”的理念指導(dǎo)下積極開(kāi)展主題教研活動(dòng)，以“同課異構(gòu)”“異課同構(gòu)”為形式，不斷豐富創(chuàng)新教研內(nèi)容，不斷地提高教師的水平。為提高教師參加教研的積極性，確保教研活動(dòng)的真實(shí)性，采取教研組長(zhǎng)帶頭，主要領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督，通過(guò)學(xué)校教研會(huì)展示亮點(diǎn)，推廣典型。繼續(xù)實(shí)施“名師工程”、“青藍(lán)工程”，打造優(yōu)秀教師隊(duì)伍。另一方面繼續(xù)抓好“青藍(lán)工程”，進(jìn)一步開(kāi)展一對(duì)一的“結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)。通過(guò)教研和考評(píng)，建設(shè)學(xué)校的品牌學(xué)科，要通過(guò)品牌學(xué)科的建設(shè)過(guò)程來(lái)培養(yǎng)一大批品牌教師，大力宣傳和表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，通過(guò)一大批品牌教師來(lái)進(jìn)一步培植品牌學(xué)科。初中教學(xué)成績(jī)的兩極分化，“后進(jìn)生”的大量涌現(xiàn)，極大地制約了初中教學(xué)質(zhì)量的提高和高中教育的發(fā)展。對(duì)八、九年級(jí)的學(xué)生，我們將根據(jù)上學(xué)期期末考試的成績(jī)，進(jìn)行分析摸底，明確轉(zhuǎn)化對(duì)象，落實(shí)轉(zhuǎn)化責(zé)任，制定轉(zhuǎn)化措施，定出轉(zhuǎn)化目標(biāo)，督促任課教師執(zhí)行；開(kāi)學(xué)初以上學(xué)期成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)繩，認(rèn)領(lǐng)學(xué)困生，填寫(xiě)學(xué)困生登記表。班主任、任課教師、輔導(dǎo)教師一定要有高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)特長(zhǎng)生，使他們“冒尖”。要關(guān)愛(ài)“后進(jìn)生”，針對(duì)他們的性格特征、弱點(diǎn)進(jìn)行具體的幫教活動(dòng)。起始年級(jí)要著重抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)、理想教育，嚴(yán)格訓(xùn)練，掌握學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要求學(xué)生入室即座，即座就學(xué)；上課積極探索，大膽發(fā)言；自習(xí)獨(dú)立思考，潛心鉆研；作業(yè)規(guī)范整潔，按時(shí)、按質(zhì)完成，有錯(cuò)必糾。各位英語(yǔ)老師和班主任要特別重視英語(yǔ)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，教學(xué)工作要落到實(shí)處，繼續(xù)重視和加強(qiáng)七年級(jí)英語(yǔ)、八年級(jí)物理和九年級(jí)化學(xué)等剛?cè)腴T(mén)學(xué)科的教學(xué)工作，要求英語(yǔ)單詞做到日日清、課課清、周周清、月月清，課文盡量做到每課會(huì)背誦。班集體中應(yīng)形成“不讓一個(gè)伙伴掉隊(duì)”的好風(fēng)氣，發(fā)揮集體力量幫助中下生提高學(xué)習(xí)成績(jī)(組織優(yōu)等生幫助知識(shí)缺漏的學(xué)生)。要努力培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的考試作風(fēng)，檢測(cè)前要積級(jí)指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生整理知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)，總結(jié)歸類(lèi)學(xué)習(xí)方法。命題要適應(yīng)知識(shí)型向能力型的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)遵循課程標(biāo)準(zhǔn)又不枸泥于課程標(biāo)準(zhǔn)，適應(yīng)于實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力的考核。測(cè)后要及時(shí)找學(xué)生溝通，讓每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展。確保準(zhǔn)確無(wú)誤。凡監(jiān)考遲到的，將與教師考核掛鉤。學(xué)校統(tǒng)一組織期中、期末考試，試卷采用他人命題或任課教師命題，每次考試后教務(wù)處留存試卷納入到題庫(kù)中。（五）加強(qiáng)畢業(yè)班工作加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，注重團(tuán)隊(duì)精神。領(lǐng)導(dǎo)小組和研究小組，要做到分工明確、責(zé)任落實(shí)。形成爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的氛圍。凡事突出一個(gè)“早”字，早做規(guī)劃，早做準(zhǔn)備，本學(xué)期初三各任課教師要進(jìn)一步加強(qiáng)考綱和中考說(shuō)明再學(xué)習(xí)。教務(wù)處和年級(jí)組長(zhǎng)要做好對(duì)前10名學(xué)生的成績(jī)跟蹤。學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)，要使其錦上添花；學(xué)習(xí)成績(jī)差的同學(xué)，要使其芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高高度重視，全程管理。首先，狠抓初三學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)態(tài)度，營(yíng)造濃厚育人氛圍，其次加強(qiáng)初三學(xué)生的組織紀(jì)律管理；其三，召開(kāi)初三學(xué)生座談會(huì)，及時(shí)了解學(xué)情、教情；其四，注重心理輔導(dǎo)、調(diào)整學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)試心態(tài)。認(rèn)真組織各類(lèi)檢測(cè)考試，以考促教。搜集中考信息資料，努力把握中考命題方向，提高總復(fù)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。（六）積極開(kāi)展課外活動(dòng)。第二課堂是課堂的延伸和補(bǔ)充，是發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，激發(fā)創(chuàng)新思維的重要手段。在活動(dòng)中要充分體現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性多元化的特點(diǎn)，給學(xué)生充分展示才華的機(jī)會(huì)，開(kāi)拓更為廣闊的認(rèn)知空間，更多地進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。（七）教務(wù)處和功能科室的工作要注重服務(wù)，關(guān)注質(zhì)量。建立好學(xué)生學(xué)籍檔案，學(xué)籍管理嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，切實(shí)抓好學(xué)額鞏固工作，學(xué)生檔案以及轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)、肄業(yè)等相關(guān)資料，要規(guī)范上表，并妥善保管。圖書(shū)室、閱覽室要加強(qiáng)對(duì)圖書(shū)的管理，保證按時(shí)對(duì)外開(kāi)放，為廣大師生提供豐富的精神食糧。積極配合課任老師完成實(shí)驗(yàn)操作課，保證各年級(jí)的學(xué)生實(shí)驗(yàn)、演示實(shí)驗(yàn)成功操作。本學(xué)期，我們依然面對(duì)著教學(xué)質(zhì)量提升方面的嚴(yán)峻考驗(yàn)。附教務(wù)處行事歷第三篇：XX中學(xué)2005—2006學(xué)第二學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹落實(shí)市、區(qū)教育局、校長(zhǎng)室的工作要求，結(jié)合我校教育教學(xué)實(shí)際，堅(jiān)持以人為本和全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展觀，大力開(kāi)展教育創(chuàng)新，不斷提高教育質(zhì)量，努力辦好讓人民滿意的教育，繼續(xù)為形成教師愛(ài)教，學(xué)生樂(lè)學(xué)的教學(xué)氛圍，繼續(xù)為我校申報(bào)省級(jí)特色示范初中夯實(shí)基礎(chǔ)。三、具體措施１、抓教學(xué)常規(guī)管理，做到教學(xué)工作制度化，教學(xué)要求標(biāo)準(zhǔn)化，教師工作系統(tǒng)化。（2）加大對(duì)教學(xué)過(guò)程的督查力度，落實(shí)教學(xué)值班制度，對(duì)于早讀及課堂教學(xué)實(shí)行全方位督查。（4）每學(xué)期兩次備課筆記檢查，一次作業(yè)檢查，兩次班級(jí)人數(shù)核對(duì)，檢查及核對(duì)結(jié)果進(jìn)行公示。（5）堅(jiān)持月考、聯(lián)考制度。重點(diǎn)抓好期中、期末考試質(zhì)量分析，增強(qiáng)教師的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。（7）根據(jù)《遵義縣先進(jìn)教研組評(píng)估細(xì)則》，評(píng)選先進(jìn)年級(jí)組。沒(méi)有教研的教學(xué)是沒(méi)有靈魂沒(méi)有觀點(diǎn)的教學(xué)。本學(xué)期教導(dǎo)處計(jì)劃緊緊圍繞教學(xué)工作，將教研工作抓實(shí)，要有新思路，要有新舉措，努力開(kāi)創(chuàng)我校教研工作的新局面。同時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容及形式要靈活多樣，講座、觀摩、說(shuō)課、研討等交叉進(jìn)行，切實(shí)將業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)抓出實(shí)效。以備課組長(zhǎng)為主持人，加強(qiáng)同年級(jí)同學(xué)科教師的集體備課。本學(xué)期教導(dǎo)處實(shí)行統(tǒng)一安排公開(kāi)課及推門(mén)聽(tīng)課相結(jié)合的方式組織聽(tīng)課活動(dòng)。（4）四月份各教研組要精心組織，群策群力，推出精品課，學(xué)校組織面向全市的公開(kāi)教學(xué)日活動(dòng)，樹(shù)學(xué)校形象，推教師成名，再推教改新高潮。（6）加強(qiáng)電化教學(xué)管理，使學(xué)?，F(xiàn)代化教育技術(shù)邁上新臺(tái)階。（8）鼓勵(lì)和支持教師申請(qǐng)報(bào)市骨干教師，學(xué)科帶頭人，符合條件的教師要早做準(zhǔn)備，材料準(zhǔn)備要充分。對(duì)學(xué)校提出的中考任務(wù)目標(biāo)要層層進(jìn)行分解，落實(shí)到具體班級(jí)和教師。要制定好各輪復(fù)習(xí)計(jì)劃，確定復(fù)習(xí)方法，復(fù)習(xí)內(nèi)容。要認(rèn)真研究中考說(shuō)明，以指導(dǎo)復(fù)習(xí)工作。三是以規(guī)范行為規(guī)范為工作重點(diǎn)，穩(wěn)定兩級(jí)秩序，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境和積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。四是抓好學(xué)生特長(zhǎng)的培養(yǎng)，理化生實(shí)驗(yàn)操作的指導(dǎo)，體育測(cè)試項(xiàng)目的訓(xùn)練。六是搞好分層輔導(dǎo)，整體推進(jìn)，在大面積的基礎(chǔ)上，力促尖子生。八是修訂中考質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和終結(jié)績(jī)效考核辦法，加大考核區(qū)分度。定時(shí)舉行生理衛(wèi)生和保健知識(shí)講座，加強(qiáng)身心健康教育，提高學(xué)生身心健康素質(zhì)。教育的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，為確保我校教育教學(xué)的可持續(xù)性發(fā)展，今年的招生工作，教導(dǎo)處將配合校長(zhǎng)室、黨支部，要做到：思路清晰；判斷準(zhǔn)確，決策科學(xué)，措施得當(dāng)，效果顯著。教書(shū)育人是我們每位教師的職責(zé)，讓我們攜起手來(lái)，為我校更加燦爛的明天而努力奮斗。使學(xué)校的教育資源優(yōu)化組合，使我校教師的師德形象和業(yè)務(wù)能力上一新臺(tái)階，確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)