三下鄉(xiāng)支教感悟-在線瀏覽
2024-10-25 14:20本頁面
【正文】 家、也見了那些至今還未脫貧因為家里出現(xiàn)老弱病殘生活艱苦等等各種各樣的人家。這些天的工作讓我印象深刻的另一點就是，對國家的扶貧政策有了一個全面系統(tǒng)更加細化的認識。例如那些“兩不愁，三保障”、危房改造、六改一增等與扶貧相關的政策。在工作之余，我們十人隊伍的另一個重要任務便是利用周末時間對周圍村子里的孩子們進行義務支教在支教過程中我們和這些天真的孩子們打成一片教他們各種新穎的課程、帶他們做游戲、給他們輔導功課.......和他們在一起的時間里，讓我們充實歡樂仿佛找到了自己的童年。更好的成為國家的棟梁之材。晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山。一壺濁酒盡余歡，今宵別夢寒?！薄断x兒飛》和《送別》的歌聲似乎還在每個志愿者們支教過的教室里飄蕩。《蟲兒飛》、《送別》也成了我們留給小集村、元卜村、這群天真無邪的孩子們最后的聲音。這次社會實踐對于我意義非凡，近距離接近基層讓我體味到扶貧不能治標不治本，要抓住貧窮的根源，同時，教育也是扶貧的一大手段，關注下一代，讓其幸?？鞓返某砷L，是我們義不容辭的責任，只有提高思想，提高認識才能真正的扶貧。我們也與xx縣扶貧辦的同志們締結了深厚的友誼，收獲了寶貴的經驗。感謝“三下鄉(xiāng)”。在這火紅的季節(jié)，我們暫別了象牙塔中舒適的生活，帶著青年人特有的蓬勃朝氣，深入鄉(xiāng)村，進行暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐。在此次社會實踐當中，我主要進行的是支教活動，我教的科目是英語。說真的，心里感到很對不起學生。因而，自己在每天朝陽升起的時候，都拖著疲憊的身軀告別我那可愛的床，吃過早餐后就直奔操場，帶領同學們進行瘋狂早讀。當我操著我那破銅鑼似的聲音大聲朗讀以求激發(fā)他們的熱情的時候，我覺察到了肩上的責任，同時也為自己的負責而感到欣慰。早讀完畢，得進行英語課堂的教學，在上課的過程中，也許自己有點高估了他們的知識面，畢竟才初一啊，所以我講得有點快，學生有點接受不了，但整個過程下來，我邊講腦袋邊在轉，所以能夠將備課時沒有想到的東西照樣傳授給學生，因為瘋狂早讀的緣故，有時兩節(jié)連堂的英語課下來，我?guī)缀醪荒馨l(fā)聲了，但我繼續(xù)堅持了下來，因為我不想因為喉嚨的原因而浪費學生們的光陰，我想在幾天的學習中教會學生學習英語的方法而不是單純的英語知識。吃完午飯，我繼續(xù)回到教室里輔導學生的英語發(fā)音，每個音的糾正都讓自己體驗到了成就感，雖然我犧牲了我的午睡時間，但我換來的是學生那開心的笑臉，這就足夠了。課余時間時，自己可以說與同學們玩成一片，這也許是他們與我關系那么好的原因。你把他們當朋友，他同樣也會把你當朋友。而且也會因為這樣，他們更用心去上你的課，因為他們懂得不讓你這個朋友失望，他會懂得尊重你這個課堂時為老師，下課時為朋友的人。晚上，我一有空也會過去教室輔導學生，這樣，我的備課時間就更短了，但是我一次備的內容可以上幾節(jié)課都還綽綽有余，還好，沒耽誤學生，真感嘆自己以前沒荒廢青春，心里也暗自下決心以后要把英語學得更好！也許別人會認為我準備了好久，其實不然，只是因為我備課時用心和以前知識的牢固，這也讓我明白，課不是一天兩天準備出來的，靠的是平時。當學校領導贊揚自己公開課上得不錯的時候，自己感慨良多，雖說靠個人，但這都要謝謝當日栽培我的老師，這也更讓我知道一個老師的影響可以有多大。當自己能夠通過自己的人格慢慢去改變，去感化學生的時候，你就清楚地知道你離不開這個職業(yè)了。當學生不愿回家也要目送我們離開時，自己終于知道自己在他們心中的分量。當看著他們離別的信箋，憶起收花時的甜蜜，想起他們追車的瘋狂舉動時，心中又開始了一陣陣波瀾起伏。是他們將我?guī)нM了時光隧道，重溫了當日單純式的幸福?？偨Y這次社會實踐活動，我認為是一次成功的，實用的，受益非同的社會實踐。實踐出真知，學以致用，服務社會！社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值將真正得到體現(xiàn)，我們要珍惜每一次鍛煉的機會，讓人生無憾。唯有團隊配合才能事半功倍?！?在大學里學的不是知識，而是一種叫做自學的能力 ”。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。本次社會實踐僅僅是為我們以后的社會實踐開了一個好頭，我們將以本次實踐為點，多多總結經驗，我們不能再做“養(yǎng)在深閨”里的“驕子”，每日“
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