賣火柴的小女孩第一課時教案-在線瀏覽
2024-10-25 14:04本頁面
【正文】 要求：①用自己喜歡的方式讀1——4自然段，找出小女孩的死因，畫出有關(guān)的句子。小組交流。（老師巡堂，隨機點撥）展示學(xué)習(xí)成果。①學(xué)生匯報：我從“天冷極了，下著雪，這是一年的最后一天——大年夜。課件出示句子。④這是什么描寫？（環(huán)境描寫）⑤小結(jié)：是呀！小女孩在天寒地凍的惡劣環(huán)境中去賣火柴，你們感受到她是個——（可憐的孩子）。①學(xué)生匯報：我從“她又冷又餓，哆哆嗦嗦地向前走。課件出示句子。④讀得多好啊，不僅讀出了寒冷，還讀出了“饑餓”。你的表演讓我們感受到小女孩已經(jīng)冷到極點了，你能用個四字詞語用概括嗎？⑤小結(jié)：是呀，小小的一個動作叫可以讓我們感受到女孩饑寒交迫，她真是一個——（可憐的孩子）教師過渡：可憐的小女孩饑寒交迫，如果當(dāng)時有人同情一下她，關(guān)心一下她，她會凍死嗎？她的死和人有關(guān)嗎？請用同樣的學(xué)習(xí)方法再找寫人為的句子。①學(xué)生匯報：“這一整天，誰也沒買過她一根火柴，誰也沒給過她一個錢。③男女比賽讀句子。四、總結(jié)談話，深受教育。同齡的我們，生活是多么幸福，因此，我們一定要珍惜。體會作者由現(xiàn)實生活所展開地合理想象。能有感情地朗讀課文。從最后三個自然段的含義深刻的語句中體會作者的思想感情。四、課時安排：3課時第一課時教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入：同學(xué)們，今年的大年夜你們是怎樣過的？（生……）大年夜本來是很高興的，一家人在一起吃團圓飯，有雞、鴨、魚、蝦等好菜，大家生活在這里是幸福的，但在沙俄統(tǒng)治下的俄國人民卻過著悲慘的生活，有一個小女孩，她在大年夜還要在街上賣火柴，你們想知道她在街上賣火柴發(fā)生了什么事嗎？今天我們就來學(xué)習(xí)一篇安徒生的童話《賣火柴的小女孩》{板書課題]只要你認(rèn)真學(xué)習(xí)，就知道小女孩究竟發(fā)生什么事了。講字形，用色筆標(biāo)出易寫錯的筆順。邊讀邊寫，識記生字?！斑@一整天，誰也沒買過她的一根火柴，誰也沒給過她一個錢”從這里可以看出，小女孩已餓了一整天。（3）如果你是小女孩，你會想些什么？（指名講，鼓勵學(xué)生想到什么就講什么）（四）再自由讀課文，可以小組讀，個人讀，找出你喜歡的一段。第三篇：賣火柴的小女孩第一課時第一課時一，談話導(dǎo)入新課出示外國作家和作品出示安徒生圖片。出示課題二、梳理課文默讀課文，課文講了什么？把感動的句子劃出，寫寫感受。三、我們再次走進小女孩的世界，你覺得這是個怎樣的女孩？指名寫。出示句子。那是什么？板書：火爐、烤鵝、圣誕樹這些美好的東西是小女孩夢寐以求的，但她真實擁有過嗎？對這只是小女孩的幻想?；孟腚m然虛無縹緲，但把小女孩帶入美好的境界，作者是怎么把小女孩的幻想寫 具體？找出7自然段描寫幻想的句子。出示第一次的段落，那些句子或詞語讓我們有身臨其境的感覺？疊詞程度加深，更能體現(xiàn)幻想的美麗。齊讀：這真是一道奇異的火光！真是神奇，指
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