【正文】 拍同第一個(gè) 8 拍。58 拍動(dòng)作同 14 拍。第二個(gè) 8 拍動(dòng)作同第一個(gè) 8 拍。12 拍輕輕使寶寶的上體抬起并挺胸 , 腹部不離開地面 ,34 拍動(dòng)作還原。注意動(dòng)作要緩和,在挺胸,挺腰時(shí)可稍用力。第七節(jié)操 : 轉(zhuǎn)體翻身運(yùn)動(dòng)(兩個(gè) 8 拍)寶寶仰臥 , 兩臂屈放在胸前 , 成人右手扶寶寶胸部 , 左手墊于寶寶背部 , 12 拍成人輕輕地將寶寶從仰臥轉(zhuǎn)為右側(cè)臥,腹部不離開地面,34拍成人幫助寶寶從右側(cè)臥位轉(zhuǎn)成俯臥位。第二個(gè)8拍方向相反,方法同第一個(gè)8 拍。注意事項(xiàng) :教師在向家長(zhǎng)展示如何做健身操的過程中 , 應(yīng)參考教學(xué)內(nèi)容中提到的注意事項(xiàng)解釋井指點(diǎn)給家長(zhǎng)。要面帶微笑。、初步學(xué)習(xí)按指令行動(dòng) , 促進(jìn)爬行。教學(xué)方法 : 讓寶寶感知香蕉、蘋果名稱和外形。、把香蕉放在場(chǎng)地中央,媽媽說 “ 寶寶乖 , 寶寶棒,寶寶把香蕉拿回來給媽媽。玩兩次。、蘋果與香蕉同時(shí)放中央 , 讓寶寶從中拿一個(gè)回來。注意事項(xiàng) : l、這個(gè)年齡段的寶寶喜歡把拿到手里的東西放到嘴里 , 所以要注意水果的清潔。如家長(zhǎng)表示讓孩子吃香蕉 , 最好再給提供濕紙巾擦手。、感知音樂節(jié)奏 , 激發(fā)學(xué)習(xí)音樂興趣。音樂光盤 教學(xué)方法 : 出示玩具馬或圖片 , 引導(dǎo)寶寶認(rèn)知馬形象和跑起來呱噠噠的聲音,、聽歌曲 “ 馬來了 ”, 、媽媽引導(dǎo)寶寶邊拍打響板邊昕唱歌曲。教學(xué)內(nèi)容 : 馬來了l=C 2/4 5 3 | | 5 5 5 5| 1 0 | 5 3 5 3 | 5 3 | 3 3 2 2| 1 0 || 呱噠呱噠呱噠馬兒跑得快駕!呱噠呱噠呱噠馬兒停下來吁!五、語言節(jié)奏 : 鳥媽媽教學(xué)目的: 邊說兒歌邊打節(jié)奏 , 激發(fā)寶寶語言節(jié)奏興趣。教學(xué)準(zhǔn)備 : 圖片鳥媽媽和鳥娃娃教學(xué)方法 : 出示圖片鳥媽媽和鳥娃娃。、邊說兒歌,媽媽邊撫摸寶寶大腿自上而下,摸到腳時(shí),手拿開再摸另一條腿。教學(xué)內(nèi)容 : 鳥爸爸、鳥媽媽 , 捉了小蟲不吞下 , 含在嘴里飛呀飛 , 去唱窩里的鳥娃娃。教學(xué)準(zhǔn)備 : 每個(gè)寶寶一個(gè)空氣棒。讓寶寶滾動(dòng)空氣棒 , 然后引導(dǎo)寶寶坐到空氣棒上 , 再爬上空氣棒。讓寶寶感受身體移動(dòng)的感覺 , 、保持上面的姿勢(shì) , 媽媽扶助寶寶在空氣捧上向左右搖擺,、本節(jié)知識(shí)重點(diǎn)、請(qǐng)寶寶暫時(shí)體息一下 , 教師向家長(zhǎng)介紹本節(jié)課知識(shí)重點(diǎn),、本節(jié)知識(shí)重點(diǎn) : 感覺統(tǒng)合方面的知識(shí)。現(xiàn)在城市生活競(jìng)爭(zhēng)激烈 ,生活節(jié)奏快。剖腹產(chǎn)。缺少戶外活動(dòng)等都是造成兒童感覺失調(diào)的原因。感覺統(tǒng)合訓(xùn)練是以游戲的形式給寶寶的前庭、肌肉、關(guān)節(jié)、皮膚觸覺等多方面的感官剌激 , 促進(jìn)寶寶感覺統(tǒng)合能力的發(fā)展。、家庭游戲 : 積木游戲(見《多元智慧培養(yǎng)親子游戲 100 例 _ 01 歲)78 頁八、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) :目標(biāo)實(shí)現(xiàn)程度智能項(xiàng)目智能標(biāo)準(zhǔn)興趣程度ABC綜合認(rèn)知初步學(xué)習(xí)按指令行動(dòng),促進(jìn)爬行音樂欣賞能充分感知音樂的樂趣,隨音樂節(jié)奏拍響板語言智能能表現(xiàn)出學(xué)習(xí)語言的興趣,可打節(jié)奏說兒歌身體運(yùn)動(dòng)喜歡用身體的各部位接觸空氣棒第四篇：早教藝術(shù)教案A(1924個(gè)月)蒙特梭利嬰幼兒早期教育中藝術(shù)課程藝術(shù)課程level1 A（一）一、圓圈活動(dòng)請(qǐng)孩子們圍成一個(gè)圈，邊朗誦下面這首兒歌，邊讓孩子們做相應(yīng)的肢體動(dòng)作，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)開始前保持安靜。小兔子停、停、停。所有小兔子，休息、休息、來休息！二、在塑料袋中混合色彩在這個(gè)活動(dòng)中，孩子們要了解光滑的材質(zhì)，學(xué)會(huì)辨別顏色及混合色彩?；顒?dòng)過程1．收集各種材料。3．讓每個(gè)孩子在自己的袋中滴一、兩滴顏料。5．讓孩子們使勁揉捏這只袋子，以使剃須膏與顏料充分混合。三、顏色之舞 材料各種風(fēng)格的音樂、彩色圖畫紙方塊(用透明自粘紙蒙上)。2．每個(gè)孩子站在個(gè)方塊紙的上面。4．孩子們隨著音樂從個(gè)方塊紙挪到另外一塊上面。6．讓孩子們說出他們所站方塊紙的顏色?；顒?dòng)擴(kuò)展活動(dòng)：讓孩子們自己決定他們?cè)鯓訌囊粋€(gè)方塊紙挪到另外塊上面(向后、側(cè)身、蹦跳、爬行、舉起手、慢慢地、迅速地）。蒙特梭利嬰幼兒早期教育中藝術(shù)課程藝術(shù)課程level1 A（二）一、圓圈活動(dòng)請(qǐng)孩子們圍成一個(gè)圈，邊朗誦下面這首兒歌，邊讓孩子們做相應(yīng)的肢體動(dòng)作，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)開始前保持安靜。小兔子停、停、停。所有小兔子，休息、休息、來休息！二、奶牛身上貼斑點(diǎn)向孩子們介紹奶牛和它身上的黑白顏色?；顒?dòng)過程1．準(zhǔn)備一張畫有奶牛輪廓的紙，這個(gè)奶牛要足夠大，可以粘下所有孩子的“斑點(diǎn)”。3．剪下不規(guī)則的黑毛氈圖形，直徑大約8厘米。5．給每個(gè)孩子個(gè)反面貼有遮蔽膠帶的“斑點(diǎn)”。7．評(píng)論每個(gè)孩子放“斑點(diǎn)”的位置。三、泡泡的樂趣這項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)被設(shè)計(jì)用來提高手眼協(xié)調(diào)能力、平衡能力以及彎曲、跳躍和單腳跳等大肌肉運(yùn)動(dòng)技能?；顒?dòng)過程1．制作泡泡混合劑：1湯匙液體清潔劑、1／2茶匙糖、1碗水。向孩子們演示如何用手指戳破泡泡。3．先讓個(gè)人輕拍雙手將泡泡拍破，然后讓每個(gè)孩子拍破泡泡。5．讓孩子們高高跳起來，在空中用他們的雙手擊打泡泡。6．指導(dǎo)孩子們抬起只腳，當(dāng)泡泡落地叫，單腳踏在一個(gè)泡泡上。8．讓孩子們僅用他們的膝蓋、肘部、手腕以及身體其他部位弄破泡泡。兒歌：小兔子蹦、蹦、蹦。圍成一個(gè)圈，坐在兔窩里。2．讓孩子們拿三、四個(gè)球分別蘸三、四種顏料，然后放在紙上。這些小球滾過顏料時(shí)，將會(huì)繪出一幅圖案?；蛘?，用紙蓋上一個(gè)塑料小游泳池的底部，把顏料噴在紙上，再放上幾個(gè)網(wǎng)球，鼓勵(lì)全班同學(xué)起來做。材料大的家電包裝箱；不同材料的廢料，(自備一兩種就可以)例如法蘭絨、氈布、絲帶、裝飾用皮革、塑料、天鵝絨、綢緞、絲綢、人造革、彈性織物、燈芯絨和網(wǎng)絲(每種兩塊)；橡膠粘合劑或膠水、剪刀、防水紙。2．剪下足夠多的布?jí)K，從而能完全覆蓋住箱子內(nèi)部。3計(jì)劃好如何擺放箱子內(nèi)部的各布?jí)K，確保箱子的三個(gè)面都被布?jí)K覆蓋。4用紙裝飾箱子的外部。告訴他們，如果他們想要享受一段安靜的時(shí)光，他們可以爬進(jìn)這個(gè)箱子。告訴孩子們?cè)谙渥永锏拿恳粔K布都有塊和它相對(duì)應(yīng)的布。告訴孩子們他們可以在任何不想做游戲而只想一個(gè)人待會(huì)兒的時(shí)侯到這個(gè)箱子里來。材料每八個(gè)孩子一組、每組一個(gè)大皮球。留出足夠的空間，從而方便孩子們的腿自由移動(dòng)而不會(huì)妨礙到其他孩子。3．讓孩子們只用腳或腿踢皮球。4．將皮球放在個(gè)小孩面前，開始游戲?，F(xiàn)在，踢起球來更加困難了。把皮球放在邊，讓孩子們躺在地板上，并次將只手臂向上伸起，搖晃著使手臂放松；腿也用這種辦法放松；讓每個(gè)孩子做五次深呼吸，讓孩子們站起來并搖晃整個(gè)身體。當(dāng)孩子們躺下時(shí)，讓他們用他們的手臂和手擊打氣球。兒歌：小兔子蹦、蹦、蹦。圍成一個(gè)圈，坐在兔窩里。活動(dòng)過程1．把顏料倒在顏料盤上。3．給每個(gè)孩子發(fā)一張紙作畫，或者在墻上貼一大張紙，讓孩子們起在上面作畫?；顒?dòng)擴(kuò)展語言：鼓勵(lì)大一些的孩子畫出字母或者他們的名字。數(shù)學(xué)：鼓勵(lì)小一些的孩子去畫大的圖形或者小的圖形，或者給他們提供不同大小的海綿，以加強(qiáng)對(duì)大小概念的理解。三、染色的葉子這個(gè)活動(dòng)將教孩子們混合顏色?；顒?dòng)過程1．在紙巾上描出葉子輪廓，并剪下來。3．大家一起把顏料加到水里，直到得到你滿意的顏色。5．每個(gè)孩子都要選擇染葉子的顏色，可以把葉子放在多種顏色中，這樣各種顏色可以混合出新顏色。7．可以把葉子固定在圖畫紙上，或把它掛起來就像真葉子一樣。隨著季節(jié)的變化，可以換葉子。蒙特梭利嬰幼兒早期教育中藝術(shù)課程藝術(shù)課程level1 A（五）一、圓圈活動(dòng)請(qǐng)孩子們圍成一個(gè)圈，邊朗誦下面這首兒歌，邊讓孩子們做相應(yīng)的肢體動(dòng)作，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)開始前保持安靜。小兔子停、停、停。所有小兔子，休息、休息、來休息！二、和平鴿這些簡(jiǎn)單的小鳥做起來非常有趣，還可把它們懸掛在樹枝上做成美麗的風(fēng)動(dòng)紙鳥?；顒?dòng)過程1．勾勒孩子們放在紙上的手掌，四指并攏，大拇指?jìng)?cè)伸與四指分開。如需要，請(qǐng)幫助剪切。4．將亮片或小發(fā)光物貼在鴿子身上，使其看上去喜慶一些。三、在畫中跳舞發(fā)展孩子們的藝術(shù)表達(dá)能力和對(duì)韻律的感覺。活動(dòng)過程1．將大塊布粘在地板上。3．播放音樂。5．然后．孩子們走到布上，隨心所欲地伴著音樂盡情跳舞。7．幫助他們洗凈雙腳并擦干。蒙特梭利嬰幼兒早期教育中藝術(shù)課程藝術(shù)課程level1 A（六）一、圓圈活動(dòng)請(qǐng)孩子們圍成一個(gè)圈，邊朗誦下面這首兒歌，邊讓孩子們做相應(yīng)的肢體動(dòng)作，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)開始前保持安靜。小兔子停、停、停。所有小兔子，休息、休息、來休息！二、蚯蚓繪畫孩子們提高精細(xì)動(dòng)作技能?；顒?dòng)過程1．稀釋顏料，這樣紗線就容易浸入其中。3做成帶有幾種顏色的紗線，供孩子們選擇。5．讓孩子們?cè)诩埳蟻砘赝蟿?dòng)帶有顏料的紗線，來模仿蚯蚓的移動(dòng)?；顒?dòng)擴(kuò)展挖出些蚯蚓，觀察它們