【正文】 能夠給出一些指導(dǎo)性的意見和建議。結(jié)合她給出的建議，我花了半天的時間將報道成稿，并交給主任幫忙修改。但是在改稿的過程中，發(fā)現(xiàn)不僅存在結(jié)構(gòu)的混亂、內(nèi)容的缺失、報道的深度等問題，更有很多句子和語言的基本性錯誤。僅有一番的激情是完全不夠的，要做到沉著冷靜，虛心請教，爭取每天的進步。一直認為政務(wù)新聞部的記者，就只是跟政府打交道，冷淡、無趣，但是經(jīng)過一個月的實習(xí)了解到，記者雖然又累又苦，但是他們熱情、積極，具備在基層堅持做好輿論宣傳工作的豐富經(jīng)驗，有著吃苦耐勞、專心敬業(yè)的精神。第四篇：新聞記者實習(xí)報告新聞記者實習(xí)報告新聞記者實習(xí)報告1院系：新聞與傳播學(xué)院班級：xxxx姓名：xxxx學(xué)號：xxxxxxxx實習(xí)單位：xxx電視臺時間：20xx年11月5日快速發(fā)展，其中旅游和招商引資等項目尤為突出，這和石林電視臺的宣傳是密不可分的，隨著臺灣農(nóng)民創(chuàng)業(yè)園在石林縣的建成以及石林縣相關(guān)招商引資項目的開展，石林電視臺也將任重道遠，新聞報道等相關(guān)任務(wù)也將越來越繁重，我實習(xí)的部門是新聞部和編輯部，所以我深感每天的巨大的工作量，由于石林是彝族自治縣，所以，電視臺每天除了相關(guān)新聞的采訪與報道之外，還另外開設(shè)了體現(xiàn)彝族風(fēng)情風(fēng)貌的《學(xué)習(xí)彝族方言》、《以案說法》等專題欄目，在各種民族傳統(tǒng)節(jié)日來臨的時候也將擔(dān)負各種大型演藝活動及聯(lián)歡晚會的實習(xí)拍攝，所以石林電視臺的新聞聯(lián)播節(jié)目深受觀眾喜愛,在廣大人民群眾中得到了良好的評價。新聞部和編輯部一共有十一位老師，實習(xí)期間基本上所有的老師都對我進行過指導(dǎo)，各位老師采訪的時候都會帶我一起學(xué)習(xí)，其中對我?guī)椭容^大的是郭增才、李映輝、楊繼華、昂麗芬、李利民、李春虹、李鴻啟等幾位老師。郭增才老師是對我?guī)椭畲蟮囊晃?，他教會我很多關(guān)于新聞稿的寫作的技巧及運用，同時他給我看了他在當(dāng)記者三十多年生涯以來積攢獲獎的所有新聞稿，讓我驚嘆的不僅僅是三百多篇稿子都在云南日報發(fā)表過，二十郭老師三十多年來如一日對新聞的喜愛，對新聞事件的敏感性以及對新聞稿件的認真執(zhí)著的態(tài)度，郭老師深深打動了我，讓我感受到要想做一名新聞工作者，要的不僅僅是專業(yè)上的技能，更是要有從內(nèi)心對新聞事業(yè)的熱愛，執(zhí)著，這也是對新聞事業(yè)負責(zé)的表現(xiàn)，郭老師在幫助我之于還和我深刻討論了報紙和其他媒介的價值和區(qū)別，我們同時認為報紙永遠不會消亡，也永遠不可能被新興媒體所取代，報紙永遠具有其他媒介所沒有的價值，那就是其強大的保存性，閱讀性，報紙是一種輿論工具，它對于社會輿論導(dǎo)向產(chǎn)生重大影響，特別是在我國社會經(jīng)濟的轉(zhuǎn)型和攻關(guān)階段，報紙內(nèi)容堅持的四個基本點——時政新聞是支點，娛樂新聞是亮點，社會新聞是賣點，經(jīng)濟新聞是看點，而電視有聲色全貌的優(yōu)勢，通俗易懂，受眾范圍較廣，所以在輿論引導(dǎo)和信息傳遞以及教育作用方面的作用更明顯，但是電視有轉(zhuǎn)瞬即逝的弱點。（2）.對攝影器材的使用李映輝老師是另一位對我?guī)椭容^大的老師，在采訪過程中，李老師認真耐心的對我講解了攝影機的使用，在李老師的幫助下，我充分掌握了幾種電視臺基本攝像機的裝卸及使用，了解了相關(guān)專業(yè)知識，并采集了多條有用的新聞素材，在有不懂的地方，李老師總是耐心的對我講解，把他知道的毫無保留的告訴我，李老師教會我的攝影技巧是“一快二穩(wěn)三跟進”，“一快”即首先要迅速找到新聞事件的攝影切入點，迅速找到重要線索，馬上按下攝入，“二穩(wěn)”即在拍攝過程中要注意平穩(wěn)，手不要抖，身體要保持平衡，只有這樣，才能保證高品質(zhì)的素材，才能保證素材的有效，“三跟進”即拍攝過程中要及時跟上被攝對象，要隨時保持拍攝對象和攝像機相應(yīng)的位置，這樣才能保證拍攝鏡頭的完整性及統(tǒng)一。實習(xí)中后期，我在參與采訪活動的同時，也開始接觸了導(dǎo)播相關(guān)專題節(jié)目及廣告的制作。老師還讓我參與了直播的節(jié)目，鍛煉我的膽量和應(yīng)變的能力。（3）.非線編軟件的運用實習(xí)中期我開始到編輯室學(xué)習(xí)編輯，昂麗芬老師是在編輯室對我?guī)椭容^大的一位老師，在編輯室學(xué)習(xí)的時候，昂老師認真耐心對我講解了edius procanopus procoder、expreass for edius、after effects、sonic mydvd、mp3音頻轉(zhuǎn)換等軟件的使用，其中在非編軟件edius的學(xué)習(xí)上，昂老師更是一絲不茍手把手教我，當(dāng)我在文件輸出及畫面切換特效等處出現(xiàn)問題的時候，昂老師一遍又一遍的給我演練，直到我完全領(lǐng)會，在昂老師的幫助下，我已能熟練運用非編軟件及相關(guān)編排軟件，能獨立對新聞素材及新聞稿進行編排，這對我的幫助時非常大的，到實習(xí)快結(jié)束的時候，我自己運用非編軟件給自己報道過的作品做了一個集子。在石林電視臺實習(xí)的過程中，在充分完成縣政府布置的黨政新聞的主要任務(wù)后，各位老師還帶我深入了各處進行新聞采訪與報道，我們曾深入農(nóng)家采訪農(nóng)家新鮮事，深入企業(yè)內(nèi)部采訪職工活動，我們曾報道過救助貧困大學(xué)生上學(xué)的事，報道過老年人開展老年大學(xué)，報道過中學(xué)開展新型教育模式，報道過教師節(jié)的相關(guān)專題以及各種公益廣告。由于受到很多老師的照顧和關(guān)心，我得到了很多不同崗位的實習(xí)鍛煉機會，學(xué)到了很多實用的東西，也逐漸認識了我自己，明白眼前的我需要做的和必須做的事情。新聞要求的是真實有效，真實是新聞的生命，所以不能帶個人情感，當(dāng)然部分民生新聞可以加入自己的一點評論，但是必須實事求是，同時新聞稿件也不適于加入過多的修飾語，甚至是平白敘述最好，因為我們不是站來我們自己的立場，而是站在整個事件的立場，另一點，新聞事件必須要求嚴謹全面，如果資料顯示不全一定要放下稿件去尋找更詳實的資料，不可馬虎應(yīng)付。而在相關(guān)器材及軟件方面，不懂的地方一定要及時向老師詢問，千萬不可自己趁年少去摸索，浪費時間是小事，要知道攝像機一般的索尼小高清都得幾萬塊，高清的更是幾十萬，一個廣角鏡看似那么點，實際上都值幾十萬，各種軟件里邊很多東西都是預(yù)先設(shè)定的，要是新聞記者實習(xí)報告2信息基本把握，但是要組稿，要結(jié)合材料分析，形成一篇完滿的深度報道并非易事。她告訴我說，要列好提綱，認真分析材料和采訪得到的信息，得出自己獨特的見解，特別強調(diào)廣度和深度。本以為可以得到肯定，為我的速度和激情。主任一番語重心長的話，再加上這次的選題經(jīng)歷讓我明白，作為一名記者，在面對眾多的困難時，不能輕言放棄，要隨機應(yīng)變應(yīng)對各種突發(fā)性的事件和情況。我們的首站是遭洪澇災(zāi)害嚴重的xxxx鎮(zhèn)。由于xx至京山路途遙遠且多為山路、坑洼不平之路，經(jīng)過兩三個小時的車程，顛簸到目的地的時候，幾位文字和攝影記者已經(jīng)頭昏眼花，惡心嘔吐了，但是責(zé)任在身，良知在心。作為一名文字記者，就要做到眼疾手快，精確、深入而生動的了解情況，及時報道。由于第一次進行單獨采訪，我在對一養(yǎng)雞農(nóng)戶進行受災(zāi)情況采訪時，漏掉了很多細節(jié)，例如何時開始養(yǎng)殖、每年收入多少、今年的損失多少、如何進行生產(chǎn)自救等，雖然很多細節(jié)在新聞稿中并不會用到，但由此可以認識到，記者這種職業(yè)，不僅要求我們具有強大的責(zé)任心和悲憫眾生的慈悲胸懷，更要細致入微，做到嚴謹和敬業(yè)。首先是選題和切入的問題，針對全國范圍內(nèi)的物價上漲情況和全國、省的“菜籃子”工作會議的召開，憑兩年的專業(yè)學(xué)習(xí)和一個月的全面實習(xí)所培養(yǎng)的新聞敏感，我覺察到關(guān)于“菜籃子”價格上漲的問題，必定會在繼洪澇災(zāi)害后，在xx引起新一輪的議題。這個題材得到了主任的`肯定，并鼓勵我進行積極的專業(yè)探索。八月的xx，剛剛告別梅雨季節(jié)，受副熱帶高氣壓控制，開始進入炎熱的夏季，這對于出門跑新聞，著實不是一件簡單的事情。當(dāng)時就想放棄采訪任務(wù)，直接回到報社胡編亂造幾個實例，再根據(jù)市里發(fā)布的文件，改寫得成一則深度報道。在采訪超市負責(zé)人的時候，遇到了閉門羹。當(dāng)時所有的超市人員都在開會，門衛(wèi)要求我等待，并向我索要記者證。當(dāng)時就知道等待采訪是不可能了，得想點辦法，死磨硬纏隨機應(yīng)變。事實證明，當(dāng)時的堅持是正確的，在后來的采訪過程中，我獲得了重要的第一手資料，得到了報社主任的充分肯定。新聞記者實習(xí)報告3第一天到報社報到時，心里有點忐忑不安，看到編輯記者來來去去的忙碌身影，不知該從哪里入手。每天，在體會記者艱辛生活的同時也感受著新聞的魅力。在苦和累當(dāng)中學(xué)習(xí)著各種課堂上無法學(xué)到的知識。除了綜治行動的專題報道外，日常一般都是寫消息，大約800——1000字左右，比專題要好寫很多。新聞最容易忽略的是一些事實細節(jié)，比如人物、地點、時間必須有確鑿的事實依據(jù)。打電話四處查找知情者，經(jīng)確認證實后，再寫入新聞消息中。如：要注意新聞的負面影響，有些事件如果以新聞的方式發(fā)出，會增加社會的不穩(wěn)定因素。理論與實踐是有代溝的。做新聞宣傳工作是一項對政治思想素質(zhì)要求極高的職業(yè)。所以要有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和堅定的政治立場。實習(xí)的一個月很短暫，卻給我留下了深刻的記憶，我開始親身體會到做一個好記者究竟該需要哪些素質(zhì)。做一個記者不難，難得是做一個好記者。很多老百姓辦不了的事情，比如說包工頭廠拖欠工資，消費者權(quán)益沒有得到保障，記者只要一句話一個電話就能給他們解決。第二，做好記者需要有很強的時間觀念，尤其是機動記者。這樣，一條重要新聞的現(xiàn)場性就會變得很淡。第三，實習(xí)時要給自己定好位。但是在做新聞時，一定要把自己當(dāng)成報社一員，愛崗敬業(yè)，嚴于律己，爭取多寫新聞，多發(fā)新聞，維護新聞的客觀、公正。由于新聞需要接觸社會的方方面面，所以需要的知識也需要十分全面，光有專業(yè)的新聞知識是遠遠不夠的。在業(yè)務(wù)方面，我覺得我們要想要真正學(xué)到東西，真正融入這個社會，要做到一下幾點：第一要學(xué)以致用。這說明學(xué)習(xí)得還不夠扎實!后來寫稿中，我也發(fā)現(xiàn)我們的理論學(xué)習(xí)與現(xiàn)實操作確實有一定的差距，這是不爭的事實。第二要做好準(zhǔn)備。要拿到好材料，記者在采訪之前要好準(zhǔn)備怎么寫?這樣寫要用到什么材料?我的記者老師經(jīng)常是在去采訪之前就已經(jīng)構(gòu)思好了。第三要寫得出色。我的老師就教我要學(xué)會“編”，但這個編并不是天馬行空，而是合情合理地編。所以，在寫稿時除了要保持客觀，還要生動一點，要讀者有親臨其境的感受。我一直都以為找到工作后，就可以把學(xué)習(xí)放一邊了，但記者老師卻告訴我，在寫稿之前要看看網(wǎng)上別人寫這類稿時時如何寫的，可以向別人借鑒一下。后期我在寫稿時，也經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽別人寫的，我發(fā)現(xiàn)同樣的題材，卻有非常多風(fēng)格，而且有的寫的真的非常不錯。保持終生學(xué)習(xí)，才能時時進步。人們常說細節(jié)決定成敗。記者在寫稿時也得注意細節(jié)。這就要求我們在采訪時，不僅要聽內(nèi)容，還要留意環(huán)境、表情、眼神、動作等細節(jié)。老師曾經(jīng)發(fā)了一篇她以前領(lǐng)導(dǎo)寫的稿件給我借鑒，那篇稿件實在有太多細節(jié)描寫了，雖然是一篇政治稿，但我看著卻像在看故事。第六要主動。主動一點才能學(xué)到更多東西，比如到報社后，如果沒事干，可以問問記者今天有什么安排，又比如一天的工作做完了，但還沒到下班時間，也應(yīng)主動問記者還有什么可以幫忙的。最后善于總結(jié)。學(xué)習(xí)之后不總結(jié)往往會前功盡棄。有時我覺得寫稿的過程還不如總結(jié)的過程重要。還記得我第一天去的樣子，好不容易找到了去的路線，好不容易擠上了擁擠的公交車，好不容易找到了報社，又好不容易得找到了老師，不過一切都是順利的。大家都做自己的事情，當(dāng)我進去的時候只是禮貌性得看我一眼，好一點的給我一個微笑。不出意外得第一天的任務(wù)就是看報紙。一連幾天我都是在無所事事中度過的，偶爾老師給我一個任務(wù)，哪怕是很小的任務(wù)我都大動干戈，搞的發(fā)生什么重大事件一樣。在辦公室里你會感覺自己完全是多余的，沒有人會理你。那還不如回家。但是所謂絕處逢生，壞到了極點就不可能再壞下去。說到我的老師那可不得了啊，在我進去以后不久她們?nèi)齻€就組成了太太理財團，有了一檔專欄叫太太理財經(jīng)。最后還是小l老師開口了：你多看看基金的東西啊。聽到這個消息真的是煎熬了多年的農(nóng)民聽到了解放的消息般振奮人心啊。要寫文章可以，那必須了解基金的基本常識啊。現(xiàn)在我懂了以后看，我覺得它們講的很多都是廢話，明明很簡單的意思被他們解釋得像愛因斯坦的相對論。忽然有一天，老師問我看得怎么樣了啊。結(jié)果老師就說：今天要寫重點啊，你看看有什么好的題材沒有?像我這種對概念都一知半解的人，還讓我選題材，一聽到老師的問題我就蒙了?，F(xiàn)在想起來我一個汗啊。樓老師也沒有多說我，只是笑了笑說：你跟我來的時候一樣一點都不懂。那時候我就覺得真的要做好一行真的不容易，真的是活到老學(xué)到老。老師更是把寫封底報道這種重大任務(wù)交給我。第一次寫的時候當(dāng)然是力不從心，非常想寫好但是知識面不夠。我非常不好意思得交給老師，老師看過以后沒有批評我，只是說這個重點已經(jīng)抓的非常好了，就是你的新聞結(jié)構(gòu)和欣慰措辭還有很大的不足，總體來說寫得不錯。以后的每個周五我都會寫封底報道，而且越寫到后面我越駕輕就熟。老師也是一次比一次滿意。這個暑假的實習(xí)真的過的很有意義。在實踐過程中我了解到許多關(guān)于