20xx最新新聞記者實習(xí)報告四篇-在線瀏覽
2025-03-18 20:29本頁面
【正文】 劃和報道節(jié)日期間的新聞。首先，是翻閱過去的新聞資料，對一直沿用的慣例性新聞報道素材進行整合。另外，對節(jié)日期間的記者人員做好了安排，做到忙而不亂，提前做好一切準備工作。大學(xué)三年，我一覺還沒睡醒就有人跟我說此刻是xx年，突然發(fā)現(xiàn)，我就要畢業(yè)了，真的有些感慨，往事歷歷歷在目!在這個假期中，給我感觸zui深的那就是第一次去體驗生活，真正感受到人生的酸甜苦辣。起初，大家都認為這一次的實習(xí)只但是是隨便找個單位蓋章然后應(yīng)付交差。我于11月26日武漢電視臺百姓連線進行了為期2個月的專業(yè)實習(xí)，成為了一名實習(xí)記者。這兩個月的實習(xí)經(jīng)歷就是從不知梨味到體味其中酸甜苦辣的過程。?? 首先說說在百姓連線的工作心得。修改部的老師對我們這些新人親切有加，在工作之余，以朋友的姿態(tài)經(jīng)常和我們一齊唱歌，坦懷聊天，非但不擺領(lǐng)導(dǎo)的架子，而且還以關(guān)愛之心在引導(dǎo)我們做好新聞工作，對我們這些新人投以真摯友情的目光，在工作中，只要你需要，他們隨時給予熱情地指導(dǎo)。正因為如此，在修改部的工作，讓我體會了在愉快中完成工作的歡欣?；菊莆樟松鐣侣劦牟蓪懞蛥^(qū)別?；緦W(xué)會電視新聞稿的一些寫作方法和技巧等。一個月的時間，我配合各位師兄一齊完成新聞采寫近18篇，自己獨立完成的采寫作品1篇。?? 當然在這期間，工作上也存在著一些不足主要有：新聞的采寫比較古板，缺乏新意。?? 剛來的日子基本上都在接熱線電話，幫忙老師收集新聞線索。但之后發(fā)現(xiàn)，這些電話對于我們來說是十分重要的。透過電話，我們就能在zui快的時間內(nèi)發(fā)現(xiàn)新聞，趕到新聞現(xiàn)場。也不再小瞧。以方便之后的采訪工作。并且時間久了之后，你會慢慢發(fā)現(xiàn)哪些事情是有新聞價值的，從而做出一篇完整的新聞。怕漏掉了一些環(huán)節(jié)對報道會有影響。雖然第一次的采訪，自己的表現(xiàn)有些慌亂，但畢竟已經(jīng)跨出了一大步，從學(xué)校的書本課堂，走到了真實的新聞采訪。期望我們能幫忙反映。首先，老師在現(xiàn)場拍攝了一些畫面。然后老師告訴我這種狀況屬于武漢市交管局管理范圍。采訪結(jié)束后，我們回到了臺里之后寫稿子，剪帶子，打字幕聽錄音。就這樣一篇完完整整的電視新聞“出爐”了。?? 從前都只是在電視上看新聞，對于新聞的畫面并沒有太多的了解而此刻因為實習(xí)的緣故能夠親身體驗如何來做新聞。?? 對于新聞的制作，之前在學(xué)校里也沒有接觸過這樣的資料，對我而言是完全陌生的一頁，只能從頭學(xué)起，還好老師總是很有耐心，總是細心提醒。然后就要處理聲音的部分，我們需要聽清當事人所說的話，并且記錄下來，因為zui后我們需要給新聞加上字幕，使得新聞更加完整，也能夠幫忙觀眾更仔細的觀看新聞。?? 由于我還缺乏后期制作的專業(yè)知識，因此在做非編的時候常常會遇到難題，另外做非編也需要十分的仔細留意，因為所做出的新聞節(jié)目會是面向成千上萬的電視機前的觀眾，任何一個小錯誤都是不允許的，因此我這個新手總是格外留意，總是反復(fù)嘗試，功夫不負有心人，此刻我已經(jīng)能做一些簡單的修改工作，也能幫上老師的忙，不用再向剛來的時候傻傻地不明白能做什么。在那里的兩個月時間里收益頗多，對新聞也有了一個全新的認識，也更清楚的認識了自己。真的就是臨到考試的時候才發(fā)現(xiàn)所學(xué)的東西實在是太少了。正是因為這次寶貴的實習(xí)經(jīng)驗，才讓我對許多事情豁然開朗，對于將來也有了新的規(guī)劃，更加明確了以后所要走的路。大學(xué)校園，遠離社會喧囂，莘莘學(xué)子很少真正接觸到社會現(xiàn)實，理論知識與實踐運用之間或多或少的存在著脫節(jié)，這些使得我們大學(xué)生在剛走出象牙塔后顯得無所適從。?? 此刻我的實習(xí)期已經(jīng)結(jié)束了，真的很不舍得。當我在寫實習(xí)報告的時候，回憶里的每一個片段都不舍得丟棄，這一切都將是我人生的一筆寶貴財富。也感謝培育我，栽培我的學(xué)校和老師，我會更加努力，完善自己。經(jīng)過一個學(xué)期的勤奮工作及考核，在同年12月1日被聘為記者部部副部長，后于xx年8月31日被聘為記者部部長。在江西服裝學(xué)院我的夢想實現(xiàn)了，成了一名校園學(xué)生記者，作為一名學(xué)生記者，我感到自豪，驕傲。因此我報考了江西師范大學(xué)的新聞學(xué)專業(yè)，利用本不多的業(yè)余的時間，學(xué)習(xí)新聞寫作的理論知識，報社成了我學(xué)習(xí)書本知識的
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