【正文】 大會(huì)，實(shí)行學(xué)校工作民主監(jiān)督、民主管理，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮全體教職員工工作積極性和主人翁意識(shí)。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師內(nèi)涵。通過(guò)深入學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針、政策，引導(dǎo)教師自覺(jué)遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面提升教師師德修養(yǎng)水平。我校堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)、亂訂資料現(xiàn)象，堅(jiān)決杜絕體罰或變相體罰學(xué)生、歧視侮辱學(xué)生現(xiàn)象發(fā)生。（1）、我校積極開展校本教研活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，我校教師在教材理解、教材運(yùn)用、授課理念以及課上教師關(guān)注視角等方面都有了眼界開闊之感。（2）、名師引領(lǐng)，全方位互動(dòng)，加快教師同步發(fā)展。同時(shí)也加強(qiáng)了對(duì)青年教師的培養(yǎng)，搞好梯隊(duì)建設(shè)，真正實(shí)現(xiàn)教師同步發(fā)展。學(xué)校鼓勵(lì)教師從經(jīng)驗(yàn)型向?qū)＜倚徒處熮D(zhuǎn)變，盡快突破自身發(fā)展的“高原期”，學(xué)校支持基于自己課改教學(xué)開展課題研究。德育安全工作是實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要因素。加強(qiáng)班級(jí)少先隊(duì)在德育工作中的主導(dǎo)作用，做好常規(guī)德育工作，學(xué)校以“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“文明班級(jí)的評(píng)選”評(píng)比為主要載體，充分發(fā)揮少先隊(duì)紅領(lǐng)巾督查隊(duì)的作用。堅(jiān)持升國(guó)旗制度和國(guó)旗下的講話制度。以體驗(yàn)活動(dòng)為主線，培養(yǎng)實(shí)踐能力。全面關(guān)心留守兒童、單親家庭及進(jìn)城務(wù)工人員子女的學(xué)習(xí)和生活，使學(xué)生在體驗(yàn)活動(dòng)中學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做人，體驗(yàn)成功，健康成長(zhǎng)。從認(rèn)識(shí)上高度重視，層層落實(shí)責(zé)任。強(qiáng)化安全措施。與教師簽訂安全責(zé)任書、《致家長(zhǎng)一封信》等形式，落實(shí)學(xué)校安全責(zé)任制。做好食品衛(wèi)生管理制度。落實(shí)陪餐制度，行政值班人員、學(xué)校值班教師每頓必須陪餐，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反映上報(bào)，并及時(shí)整改。及時(shí)消除校園內(nèi)各種安全隱患，堅(jiān)持每月定期排查與平時(shí)隨機(jī)排查相結(jié)合，并對(duì)重點(diǎn)部位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)控，消除學(xué)生的安全隱患。加強(qiáng)校園周邊環(huán)境整治力度，積極爭(zhēng)取有關(guān)部門支持。五、今后努力的方向進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，把義務(wù)教育均衡發(fā)展擺上突出位置。切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。加大城鄉(xiāng)對(duì)口幫扶力度和工作創(chuàng)新，積極探索城鄉(xiāng)學(xué)校教育均衡發(fā)展新機(jī)制。在以后的工作中，扎實(shí)推進(jìn)我校教育均衡發(fā)展，搶抓機(jī)遇，開拓創(chuàng)新，奮發(fā)進(jìn)取，為辦好人民滿意的學(xué)校而努力奮斗！第二篇：大寨鎮(zhèn)中心學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報(bào)材料大寨鎮(zhèn)中心學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報(bào)材料近年來(lái)，我校認(rèn)真貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展綱要》和落實(shí)義務(wù)教育均衡發(fā)展的精神，以構(gòu)建教育均衡發(fā)展為抓手，以“讓孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng) 為學(xué)生未來(lái)人生奠基”為目標(biāo)，以教師隊(duì)伍建設(shè)為核心，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為主線，認(rèn)真落實(shí)《義務(wù)教育法》，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)教育公平和社會(huì)和諧。一、切實(shí)改善辦學(xué)條件，為教育均衡發(fā)展提供環(huán)境?，F(xiàn)有79個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生2871人，教職工138人，其中專任教師138人。有教學(xué)樓兩棟，辦公樓一棟，食堂一棟，學(xué)生宿舍一棟，廁所、門衛(wèi)室、宿管室各一棟，一個(gè)籃球場(chǎng)。校園內(nèi)建有文化墻、花臺(tái)、展板，整個(gè)校園文化氛圍濃郁，且布局合理規(guī)范。2014年春季學(xué)期，全校共有16個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生888人。學(xué)生體質(zhì)健康合格886 人，%。師生比為1：。計(jì)算機(jī)配備比為40:1。哆車村完小哆車村完小建筑占地面積 3333平方米，建筑面積472平方米。廁所一間，一個(gè)籃球場(chǎng)。2014年春季學(xué)期，全校共有5個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生145人。學(xué)生體質(zhì)健康合格144人，%人。師生比為1：。計(jì)算機(jī)配備比為145:1。現(xiàn)存在的不足：教師住房是土木結(jié)構(gòu)，計(jì)算機(jī)配置亟待解決，無(wú)音樂(lè)、美術(shù)器材。車坪村完小車坪村完小建筑占地面積2667平方米，建筑面積825平方米。廁所一間，一個(gè)籃球場(chǎng)。2014年春季學(xué)期，全校共有5個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生146人。學(xué)生體質(zhì)健康合格146人，合格率為100%。師生比為1：。計(jì)算機(jī)配備比為146:1?，F(xiàn)在，因有關(guān)部門要恢復(fù)陸家大院原貌，要求車坪村完小進(jìn)行整體搬遷?，F(xiàn)存在的不足：計(jì)算機(jī)配置亟待解決，無(wú)音樂(lè)、美術(shù)器材。有教學(xué)樓一棟，教師宿舍一棟，學(xué)生食堂一棟正在修建中。學(xué)校實(shí)驗(yàn)器材、體育器材齊全，圖書共有1700冊(cè)。三類殘疾兒童0人。在職教師9人，取得在職教師學(xué)歷和專業(yè)合格證的教師9人，合格率為 100%。計(jì)算機(jī)1臺(tái)。遠(yuǎn)程教育接收設(shè)備一套。無(wú)音樂(lè)、美術(shù)、多媒體、實(shí)驗(yàn)室等配套用房。有教學(xué)樓一棟，教師宿舍一棟，學(xué)生食堂一棟正在修建中。學(xué)校實(shí)驗(yàn)器材、體育器材齊全，圖書共有1700冊(cè)。三類殘疾兒童2人，入學(xué)2人，入學(xué)率100%。在職教師 10人，取得在職教師學(xué)歷和專業(yè)合格證的教師10人，合格率為100%。計(jì)算機(jī)1臺(tái)。遠(yuǎn)程教育接收設(shè)備一套。無(wú)音樂(lè)、美術(shù)、多媒體、實(shí)驗(yàn)室等配套用房。有教學(xué)樓一棟，教師宿舍一棟，學(xué)生食堂一棟。學(xué)校實(shí)驗(yàn)器材、體育器材齊全，圖書共有2200冊(cè)。三類殘疾兒童 1 人，入學(xué)1人，入學(xué)率100%。在職教師11人，取得在職教師學(xué)歷和專業(yè)合格證的教師11人，合格率為100%。計(jì)算機(jī)1臺(tái)。遠(yuǎn)程教育接收設(shè)備一套。無(wú)音樂(lè)、美術(shù)、多媒體、實(shí)驗(yàn)室等配套用房。有教學(xué)樓一棟，教師宿舍一棟。學(xué)校實(shí)驗(yàn)器材、體育器材齊全，圖書共有1700冊(cè)。三類殘疾兒童3人，入學(xué)3人，入學(xué)率100%。在職教師7人，取得在職教師學(xué)歷和專業(yè)合格證的教師7人，合格率為100%。計(jì)算機(jī)1臺(tái)。遠(yuǎn)程教育接收設(shè)備一套。無(wú)音樂(lè)、美術(shù)、多媒體、實(shí)驗(yàn)室等配套用房。有教學(xué)樓一棟，教師宿舍一棟。學(xué)校實(shí)驗(yàn)器材、體育器材齊全，圖書共有1700冊(cè)。三類殘疾兒童2人，入學(xué)2 人，入學(xué)率100%。在職教師5人，取得在職教師學(xué)歷和專業(yè)合格證的教師5人，合格率為100%。計(jì)算機(jī)1臺(tái)。遠(yuǎn)程教育接收設(shè)備一套。無(wú)音樂(lè)、美術(shù)、多媒體、實(shí)驗(yàn)室等配套用房。有教學(xué)樓一棟，教師宿舍一棟。學(xué)校實(shí)驗(yàn)器材、體育器材齊全，圖書共有1700冊(cè)。三類殘疾兒童 0 人。在職教師2人，取得在職教師學(xué)歷和專業(yè)合格證的教師 2人，合格率為100%。計(jì)算機(jī)1臺(tái)。遠(yuǎn)程教育接收設(shè)備一套。無(wú)音樂(lè)、美術(shù)、多媒體、實(shí)驗(yàn)室等配套用房。有教學(xué)樓一棟，教師宿舍一棟。學(xué)校實(shí)驗(yàn)器材、體育器材齊全，圖書共有1700冊(cè)。三類殘疾兒童2人，入學(xué)2人，入學(xué)率100%。在職教師10人，取得在職教師學(xué)歷和專業(yè)合格證的教師10人，合格率為100%。計(jì)算機(jī)1臺(tái)。遠(yuǎn)程教育接收設(shè)備一套。無(wú)音樂(lè)、美術(shù)、多媒體、實(shí)驗(yàn)室等配套用房。有教學(xué)樓一棟，學(xué)生食堂一棟。學(xué)校實(shí)驗(yàn)器材、體育器材齊全，圖書共有1700冊(cè)。三類殘疾兒童7人，入學(xué)7人，入學(xué)率100%。在職教師8人，取得在職教師學(xué)歷和專業(yè)合格證的教師8人，合格率為100%。計(jì)算機(jī)1臺(tái)。遠(yuǎn)程教育接收設(shè)備一套。無(wú)音樂(lè)、美術(shù)、多媒體、實(shí)驗(yàn)室等配套用房。有教學(xué)樓一棟，教師宿舍一棟。2014年春季學(xué)期，全校共有1個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生16人。學(xué)生體質(zhì)健康合格率為16人。師生比為1:16。1羅吉小學(xué)羅吉小學(xué)建筑占地面積2000平方米，建筑面積 426平方米。廁所一間，一個(gè)籃球場(chǎng)。2014年春季學(xué)期，全校共有5個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生109人。學(xué)生體質(zhì)健康合格109人，合格率為100%。師生比為1:。計(jì)算機(jī)配備比為109:1?，F(xiàn)存在的不足：計(jì)算機(jī)配置亟待解決，無(wú)音樂(lè)、美術(shù)器材。有教學(xué)樓一棟，廁所一間，一個(gè)籃球場(chǎng)。2014年春季學(xué)期，全校共有2個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生38人。學(xué)生體質(zhì)健康合格37人，%。師生比為1:19。教學(xué)用房和教師宿舍屬土木結(jié)構(gòu)的D級(jí)危房。有教學(xué)樓一棟，教師宿舍一棟。2014年春季學(xué)期，全校共有1個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生20人。學(xué)生體質(zhì)健康合格20人，合格率為100%?，F(xiàn)存在的不足：無(wú)各種教學(xué)需要的器材。1貓貓?bào)湫W(xué)貓貓?bào)湫W(xué)建筑占地面積721平方米，建筑面積100平方米。廁所一間，一個(gè)籃球場(chǎng)。三類殘疾兒童 0人。代課教師1人?，F(xiàn)存在的不足：無(wú)各種教學(xué)需要的器材。1大田小學(xué)大田小學(xué)建筑占地面積1268平方米，建筑面積302平方米。廁所一間，一個(gè)籃球場(chǎng)。三類殘疾兒童 1人，入學(xué)1人，入學(xué)率100%。代課教師1人?，F(xiàn)存在的不足：無(wú)各種教學(xué)需要的器材。有教學(xué)樓一棟，廁所一間。三類殘疾兒童 0人。在職教師1人，取得在職教師學(xué)歷和專業(yè)合格證的教師1人，合格率為100%?，F(xiàn)存在的不足：無(wú)各種教學(xué)需要的器材。二、切實(shí)加強(qiáng)教育教學(xué)管理，為教育均衡發(fā)展提供質(zhì)量。學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行部頒課程計(jì)劃，嚴(yán)格按照計(jì)劃開課，開齊課程、開足課時(shí)，面向全體學(xué)生，以德育為首，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，嚴(yán)格按照轉(zhuǎn)學(xué)程序和要求辦理學(xué)籍手續(xù)，各類學(xué)籍資料管理有序。不斷提高教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)。并要求根據(jù)新課標(biāo)的要求和學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的要求，各教師探究全新的課堂教學(xué)模式，無(wú)論是什么學(xué)科，都要做到課前充分準(zhǔn)備，課堂精心組織。有效促進(jìn)了教學(xué)常規(guī)的落實(shí)和課堂質(zhì)量的提高。堅(jiān)持校務(wù)公開，促進(jìn)教育和諧發(fā)展。我校進(jìn)一步完善校務(wù)公開制度，拓展校務(wù)公開的領(lǐng)域，充實(shí)內(nèi)容，講究時(shí)效。學(xué)校每年召開兩次教職工代表大會(huì)，實(shí)行學(xué)校工作民主監(jiān)督、民主管理，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮全體教職員工工作積極性和主人翁意識(shí)。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師內(nèi)涵。通過(guò)深入學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針、政策，引導(dǎo)教師自覺(jué)遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面提升教師師德修養(yǎng)水平。我校堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)、亂訂資料現(xiàn)象，堅(jiān)決杜絕體罰或變相體罰學(xué)生、歧視侮辱學(xué)生現(xiàn)象發(fā)生。（1）、我校積極開展校本教研活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，我校教師在教材理解、教材運(yùn)用、授課理念以及課上教師關(guān)注視角等方面都有了眼界開闊之感。（2）、名師引領(lǐng)，全方位互動(dòng)，加快教師同步發(fā)展。同時(shí)也加強(qiáng)了對(duì)青年教師的培養(yǎng)，搞好梯隊(duì)建設(shè)，真正實(shí)現(xiàn)教師同步發(fā)展。學(xué)校鼓勵(lì)教師從經(jīng)驗(yàn)型向?qū)＜倚徒處熮D(zhuǎn)變，盡快突破自身發(fā)展的“高原期”，學(xué)校支持基于自己課改教學(xué)開展課題研究。德育安全工作是實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要因素。加強(qiáng)班級(jí)少先隊(duì)在德育工作中的主導(dǎo)作用，做好常規(guī)德育工作，學(xué)校以“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“文明班級(jí)的評(píng)選”評(píng)比為主要載體，充分發(fā)揮少先隊(duì)紅領(lǐng)巾督查隊(duì)的作用。堅(jiān)持升國(guó)旗制度和國(guó)旗下的講話制度。以體驗(yàn)活動(dòng)為主線，培養(yǎng)實(shí)踐能力。全面關(guān)心留守兒童、單親家庭及進(jìn)城務(wù)工人員子女的學(xué)習(xí)和生活，使學(xué)生在體驗(yàn)活動(dòng)中學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做人，體驗(yàn)成功，健康成長(zhǎng)。從認(rèn)識(shí)上高度重視，層層落實(shí)責(zé)任。強(qiáng)化安全措施。與教師簽訂安全責(zé)任書、《致家長(zhǎng)一封信》等形式，落實(shí)學(xué)校安全責(zé)任制。做好食品衛(wèi)生管理制度。落實(shí)陪餐制度，行政值班人員、學(xué)校值班教師每頓必須陪餐，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反映上報(bào)，并及時(shí)整改。及時(shí)消除校園內(nèi)各種安全隱患，堅(jiān)持每月定期排查與平時(shí)隨機(jī)排查相結(jié)合，并對(duì)重點(diǎn)部位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)控，消除學(xué)生的安全隱患。加強(qiáng)校園周邊環(huán)境整治力度，積極爭(zhēng)取有關(guān)部門支持。五、今后努力的方向進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，把義務(wù)教育均衡發(fā)展擺上突出位置。切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。加大城鄉(xiāng)對(duì)口幫扶力度和工作創(chuàng)新，積極探索城鄉(xiāng)學(xué)校教育均衡發(fā)展新機(jī)制。在以后的工作中，扎實(shí)推進(jìn)我校教育均衡發(fā)展，搶抓機(jī)遇，開拓創(chuàng)新，奮發(fā)進(jìn)取，為辦好人民滿意的學(xué)校而努力奮斗！第三篇：羊冊(cè)鎮(zhèn)中心學(xué)?！傲x務(wù)教育均衡發(fā)展”匯報(bào)材料羊冊(cè)鎮(zhèn)中心學(xué)校“義務(wù)教育均衡發(fā)展”匯報(bào)材料在上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)廣大教職員工堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，努力推動(dòng)我校持續(xù)健康均衡和諧發(fā)展。各個(gè)教學(xué)班都安裝有電子白板，電教設(shè)備齊全，學(xué)校已實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教育“班班通、堂堂用”，構(gòu)建了一個(gè)數(shù)字化校園?！耙慌_(tái)”即“校園電視臺(tái)”，我校校園電視臺(tái)是河南省首批示范校園電視臺(tái)；“兩站”即“學(xué)校系列網(wǎng)站”和“遠(yuǎn)教地面接收站”；“三室”即“多媒體教室”、“電子備課室”和“電子閱覽室”；“四網(wǎng)”即“閉路電視網(wǎng)絡(luò)”、“校園局域網(wǎng)絡(luò)”、“校園廣播網(wǎng)絡(luò)”和“視頻監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)”；“五平臺(tái)”即“校園辦公平臺(tái)”、“ 學(xué)科網(wǎng)站群應(yīng)用平臺(tái)”、“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)”、“中教育星備課平臺(tái)”、“多媒體視頻點(diǎn)播平臺(tái)”。師資水平：學(xué)校有22個(gè)教學(xué)班，在校生1300余人。教育經(jīng)費(fèi)：（1）、學(xué)校做到了按政策性收費(fèi)，無(wú)亂收濫支現(xiàn)象。（3）、合理利用資金，辦學(xué)條件不斷改善。取得的成績(jī)：學(xué)校先后榮獲河南省農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用示范校、電化教育先進(jìn)學(xué)校，駐馬店市校園經(jīng)濟(jì)開發(fā)百?gòu)?qiáng)校、師資培訓(xùn)先進(jìn)單位、規(guī)范辦學(xué)先進(jìn)單位、思想政治工作先進(jìn)單位、教育科研先進(jìn)集體、理化生教研組優(yōu)秀教研單位、標(biāo)準(zhǔn)化圖書館建設(shè)先進(jìn)集體、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)及實(shí)驗(yàn)教學(xué)先進(jìn)集體，泌陽(yáng)縣教育教學(xué)工作先進(jìn)單位等幾十項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。2010年6月我校被河南省校園文化藝術(shù)促進(jìn)會(huì)邀請(qǐng)為會(huì)員。學(xué)校多方努力爭(zhēng)取資金改善學(xué)校環(huán)境，學(xué)校建起了綜合辦公樓，為學(xué)生提供了標(biāo)準(zhǔn)化的理化實(shí)驗(yàn)室，新的男、女生公寓投入使用，學(xué)生餐廳即將交付使用。在綠化、美化校園的同時(shí)，學(xué)校安排學(xué)生對(duì)寢室起名，每個(gè)寢室根據(jù)自己的特點(diǎn)命名；班級(jí)、寢室內(nèi)進(jìn)行布置，突出班級(jí)和寢室的特色，學(xué)生可以張貼個(gè)人書法、繪畫作品，可以張貼名人名言，可以展示其他個(gè)人作品等等。我們通過(guò)抓班級(jí)文化、寢室文化、墻壁文化、制度文化、花臺(tái)草地文化的建設(shè)，使校園文化顯露出勃勃生機(jī)，為我們的起步注入了思想靈魂和強(qiáng)大的發(fā)展動(dòng)力。我們深信抓養(yǎng)成教育與提高教學(xué)質(zhì)量有著密不可分的關(guān)系。學(xué)校不遺余力的舉辦多種活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)陶冶學(xué)生高尚的情操，培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)人習(xí)慣。充分利用學(xué)校的各種文化設(shè)施，充分利用黑板報(bào)、宣傳欄、圖書室、電子閱覽室等思想、文化教育陣地；及時(shí)展出學(xué)生書畫作品，開辟外語(yǔ)角等，使學(xué)生隨時(shí)隨地受到感染和熏陶。學(xué)校根據(jù)學(xué)期特點(diǎn)組織文藝匯演、歌詠比賽、繪畫展、書法展、演講比賽、古詩(shī)