【正文】 理、城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治等工作，樹(shù)立了良好的文明風(fēng)氣。學(xué)校無(wú)一例計(jì)劃外生育的，無(wú)賭博和封建迷信活動(dòng)，無(wú)一人參加xx組織，無(wú)一起違法案件發(fā)生。中心校堅(jiān)持以文化、文體活動(dòng)為載體，不斷提高了教職工素質(zhì)和豐富了師生精神生活。通過(guò)各種活動(dòng)的開(kāi)展，既愉悅了身心，豐富了職工的精神生活，增進(jìn)了友誼，增強(qiáng)了凝集力，提升文化品味，促進(jìn)全體職工的身心健康，進(jìn)而以更好的精神風(fēng)貌來(lái)創(chuàng)造更優(yōu)異的成績(jī)。xx縣xx鎮(zhèn)中心校xx年十一月第二篇：學(xué)校創(chuàng)建文明單位總結(jié)合陽(yáng)縣城關(guān)中學(xué) 創(chuàng)建市級(jí)文明校園匯報(bào)材料合陽(yáng)縣城關(guān)中學(xué)地處縣城西新街中段，校園占地4萬(wàn)余平方米，硬化面積3萬(wàn)余平方米，綠化面積近7干平方米。學(xué)校始終堅(jiān)持以精神文明建設(shè)為動(dòng)力，在“為學(xué)生一生奠基，為民族未來(lái)負(fù)責(zé)”辦學(xué)理念指引下，積極創(chuàng)造適合學(xué)生的教育，把培養(yǎng)“合格+特長(zhǎng)”的學(xué)生作為目標(biāo)追求，實(shí)施魅力教育，打造學(xué)校品牌?；仡櫣ぷ鳉v程，就以下幾方面的工作做一匯報(bào)。注重文化建設(shè)，打造魅力校園，營(yíng)造育人良好氛圍。通過(guò)召開(kāi)校會(huì)、主題班會(huì)、主題升旗、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、藝術(shù)活動(dòng)、體育活動(dòng)、社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育實(shí)踐活動(dòng)、小手拉大手行動(dòng)計(jì)劃等，豐富了培育形式，營(yíng)造了濃烈的創(chuàng)建氛圍。抓住中心支部大會(huì)、教職工大會(huì)、年級(jí)組學(xué)習(xí)等時(shí)機(jī)，狠抓“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“學(xué)習(xí)型學(xué)校”、爭(zhēng)做“學(xué)習(xí)型教師”。三、明確主體，加強(qiáng)德育教育有機(jī)滲透一是學(xué)校堅(jiān)持每周一舉行升國(guó)旗儀式，實(shí)行嚴(yán)格而規(guī)范的升降國(guó)旗制度,并結(jié)合形勢(shì)進(jìn)行班級(jí)主題升旗，由班級(jí)學(xué)生主持、擔(dān)任旗手、做國(guó)旗下演講，提升學(xué)生參與度，增強(qiáng)學(xué)生家國(guó)情懷和愛(ài)國(guó)主義情感。舉辦抗戰(zhàn)圖片展覽、黨史知識(shí)講座、紀(jì)念長(zhǎng)征勝利80周年主題報(bào)告，深入開(kāi)展黨史、國(guó)情學(xué)習(xí)宣傳，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛(ài)國(guó)熱情。同時(shí)開(kāi)展科技節(jié)活動(dòng)，以“小制作、小設(shè)計(jì)、小發(fā)明”、科技等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)創(chuàng)新，實(shí)踐探索能力，引導(dǎo)全體學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)，刻苦學(xué)習(xí)。近年來(lái)，隨著務(wù)工遷移，留守兒童成為教育的重要問(wèn)題。同時(shí)加強(qiáng)行為規(guī)范教育月活動(dòng)，以一日常規(guī)教育為主，分別以安全、友愛(ài)、文明、學(xué)習(xí)為主題，引導(dǎo)學(xué)生知禮儀、守紀(jì)律、有愛(ài)心、會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)做人，培養(yǎng)具有良好道德素養(yǎng)的祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者。學(xué)校找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)，豐富校園主題，建設(shè)地域文化墻、詩(shī)經(jīng)文化墻、經(jīng)典文化墻，豐富班級(jí)文化內(nèi)容，潛移默化影響學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀、世界觀。將文化建設(shè)與思想教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，使德育更形象、更直觀、更科學(xué)。每年一度的學(xué)校科技節(jié)活動(dòng)，從學(xué)校、班級(jí)、小組層面充分動(dòng)員，物理、化學(xué)、生物教師悉心指導(dǎo)，幫助和支持學(xué)生在科技創(chuàng)新、動(dòng)手創(chuàng)造方面進(jìn)行實(shí)踐，提升學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生為祖國(guó)發(fā)展而學(xué)習(xí)的信念和理想。每年根據(jù)學(xué)校工作要點(diǎn)舉辦田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、足球賽、籃球賽、趣味體育比賽活動(dòng)，舉行班級(jí)拔河賽、課堂體育對(duì)抗賽，豐富教育形式，提高教育品質(zhì)。在看到成績(jī)的同時(shí)，我們清楚地認(rèn)識(shí)到，創(chuàng)建文明校園是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程，是黨和國(guó)家教育方針給予我們的使命，我們將在上級(jí)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，凝心聚力，開(kāi)拓創(chuàng)新，推動(dòng)學(xué)校精神文明建設(shè)再上新臺(tái)階?；仡檮?chuàng)建文明單位的歷程，我們著重抓了以下幾方面的工作。明確文明創(chuàng)建工作的重大意義，按上級(jí)工作部署，建立了學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了創(chuàng)建工作計(jì)劃、安排了活動(dòng)內(nèi)容，營(yíng)造創(chuàng)建工作的良好氛圍，突出文明創(chuàng)建的中心內(nèi)容。二、圍繞中心，與時(shí)俱進(jìn)，加快創(chuàng)建文明單位的步伐。在當(dāng)前形勢(shì)下，加強(qiáng)教職工思想政治工作具有重要的現(xiàn)實(shí)意義，扎實(shí)有序的理論學(xué)習(xí)是學(xué)校開(kāi)展文明創(chuàng)建工作的先導(dǎo)，為此學(xué)校抓住中心理論組、支部大會(huì)、教工大會(huì)、年級(jí)組學(xué)習(xí)等一切有利時(shí)機(jī)，大力開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“學(xué)習(xí)型學(xué)校”、爭(zhēng)做“學(xué)習(xí)型教師”的活動(dòng)。一年來(lái)，全校上下在黨支部、校長(zhǎng)室的帶領(lǐng)下以創(chuàng)建文明單位為目標(biāo)，統(tǒng)一思想，開(kāi)拓創(chuàng)新，各項(xiàng)工作取得較為滿(mǎn)意的成績(jī)：學(xué)校管理進(jìn)一步規(guī)范、課程改革順利推進(jìn)、教隊(duì)伍建設(shè)卓有成效、校風(fēng)校貌良好、學(xué)生素質(zhì)明顯提高。一年來(lái)，全面貫徹落實(shí)省市德育工作會(huì)議精神。學(xué)校堅(jiān)持每周一舉行升旗儀式，實(shí)行嚴(yán)格而規(guī)范的升降國(guó)旗制度,并結(jié)合近代史教育、形勢(shì)教育、國(guó)情教育進(jìn)行國(guó)旗下講話(huà)，增強(qiáng)全校生的愛(ài)國(guó)情感。與此同時(shí)，學(xué)校抓住一年來(lái)的國(guó)家大事，以征文、歌詠、詩(shī)歌朗誦比賽、文藝匯演、繪畫(huà)比賽等形式，組織開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng)。開(kāi)展“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”活動(dòng)，與共建單位舉行隆重的升國(guó)旗儀式；激發(fā)了學(xué)生的民族自豪感和愛(ài)國(guó)熱情，樹(shù)立為祖國(guó)繁榮昌盛而勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鍛煉的遠(yuǎn)大志向。學(xué)校以班隊(duì)活動(dòng)課、晨間活動(dòng)、品德與生活、品德與社會(huì)課教學(xué)為主陣地，其他學(xué)科為輔陣地，強(qiáng)化課堂教學(xué)中思想教育的滲透功能，大力開(kāi)展國(guó)情教育、良好習(xí)慣教育、心理健康教育等。學(xué)校還突出抓好了“崇尚科學(xué)、反對(duì)迷信”教育，通過(guò)開(kāi)展科技教育，學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，破除迷信，積極開(kāi)展科技“小制作、小論文、小發(fā)明”等活動(dòng)，使全體學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)，刻苦學(xué)習(xí)。青少年是社會(huì)和國(guó)家的未來(lái)，民族的希望，但這一時(shí)期也是人生的敏感期，世界觀尚未定型，遵紀(jì)守法的意識(shí)性弱，有強(qiáng)烈的好奇心、模仿力，自控能力和辨別能力較差。學(xué)校對(duì)后進(jìn)學(xué)生，特別是品德后進(jìn)生，非常重視，我們端正思想，明確職責(zé)，堅(jiān)持依法治校、以德育人的理念。嚴(yán)格的常規(guī)訓(xùn)練，加強(qiáng)了學(xué)生的組織紀(jì)律性。加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作是牽一發(fā)而動(dòng)全身的工作，每一名教師負(fù)責(zé)56名幫扶學(xué)生，將各班后進(jìn)生的幫扶工作落實(shí)到人，通過(guò)促膝談心，促使其進(jìn)步。，強(qiáng)化日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。今年，我們以學(xué)習(xí)、落實(shí)新的《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為重點(diǎn)，強(qiáng)化日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。正是因?yàn)槌Ｒ?guī)管理的及時(shí)到位，日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育的成效才能在校園的每個(gè)角落得以充分體現(xiàn)，才使得我校學(xué)生的文明程度大幅度提高。在新形勢(shì)下，育人的方式方法也要求不斷地改進(jìn)和完善。為此，學(xué)校找準(zhǔn)了校園文化這個(gè)有效載體，活動(dòng)為主渠道，營(yíng)造文化，創(chuàng)建氛圍。四、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，不斷提高教隊(duì)伍的文明素質(zhì)。學(xué)校在辦學(xué)過(guò)程中始終將師德教育放在隊(duì)伍建設(shè)的首要地位來(lái)抓。二是通過(guò)教工代表大會(huì)，進(jìn)一步制訂了《文明辦公室評(píng)比條例》等各項(xiàng)重要條例，激勵(lì)了廣大教職員工加強(qiáng)自身修養(yǎng)，爭(zhēng)創(chuàng)文明教工及文明辦公室。以全面實(shí)施全員聘用制為契機(jī)，提高教業(yè)務(wù)素質(zhì)與技能。首先，全員聘用制的導(dǎo)入，增強(qiáng)了全體教職員工的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和憂(yōu)患意識(shí)，廣大教職工認(rèn)識(shí)到唯有加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高業(yè)務(wù)才能在競(jìng)聘中處于優(yōu)勢(shì)。同時(shí)，更多的教師在教育教研上潛心地鉆研。在全員聘任制實(shí)施的過(guò)程中，由于進(jìn)一步完善了管理制度，明確了崗位職責(zé)，后勤教輔人員的文明服