【正文】 。阿基米德專心治學(xué)古希臘著名學(xué)者阿基米德，他癡迷于物理學(xué)和數(shù)學(xué)研究。他突然光著身子沖出浴室，邊跑邊嚷：“找到了！找到了！”他是從浴盆中受到啟發(fā)發(fā)現(xiàn)了流體力學(xué)的基本原理，從而找到了銀匠在金王冠里摻銀的秘密，所以他興奮不已。后來羅馬軍隊終于趁守軍疏忽，逾城進(jìn)入敘拉古。他見到手持利劍的羅馬士兵，對他們說：“請慢點(diǎn)動手，讓我做完這道題。常常對他們在書中塑造的人們達(dá)到產(chǎn)生幻覺的地步。這位朋友敲門時，聽見巴爾扎克正在與人激烈爭吵：“你這惡棍，這一定要給你點(diǎn)厲害！”他的朋友急心推門進(jìn)去一看，原來巴爾扎克正在與他作品中的人物在吵架。原來巴爾扎克所說的少女，是他正在創(chuàng)作中的小說《歐也妮福樓拜也有同樣的情況。只見福樓拜坐在地板上痛哭，淚如雨下，真是悲痛欲絕。福樓拜痛苦地指著桌上一大卷稿紙說：“那就是我的包法利夫人呀！”他的朋友明白了原來是小說中的主人公死了。(3)理論論據(jù)在事業(yè)上，達(dá)到敏捷的方法在乎專心治事而不在一次包攬許多事務(wù)。《淮南子》心不存，雖讀萬卷書，亦何所用。朱熹《朱子語類輯略》 學(xué)必專靜，而后能有成。海瑞《海瑞集》 用志不分，乃凝于神?！抖Y記[英]切斯特菲爾德《給兒子的信》學(xué)者患心慮紛亂，不能寧靜，此則天下公病。程顥、程頤《二程全書宋暢潛道錄》一曝十寒，進(jìn)銳退速，皆非學(xué)也。朱之瑜一只狗同時追趕幾只野兔，必然一只也抓不到。阿拉伯諺語一個人做事不專，這樣弄一點(diǎn)，那樣弄一點(diǎn)，既要翻譯，又做小說，還要做批評，并且也要做詩，這怎么弄得好呢？ 魯迅目不能二視，耳不能二聽，手不能二事。董仲舒《春秋繁露[德]尼采 鍥而不舍，金石可鏤。勸學(xué)》無冥冥之志者，無昭昭之明。勸學(xué)》一個人不能同時騎兩匹馬，騎上這匹就要丟掉那匹，聰明人會把凡是分散精力的要求置之度外，只專心致志地學(xué)一門，學(xué)一門就要把它學(xué)好?！睹献铀瘟x理》內(nèi)無妄思，外無妄動。朱熹《朱子語類輯略》 泰山之溜穿石，單極之綆斷干。枚乘傳》蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴，無可寄托者，用心躁也。勸學(xué)》 靜不聞雷霆之聲，熟視不睹泰山之形。劉伶《酒德頌》 樊噲勇闖皇宮見劉邦劉邦做了皇帝以后，擺起圣上的威風(fēng)。一連好些日子，身居深宮不見大臣。隨劉邦打江山的樊噲，見劉邦閉宮不出，甚是惱火，就一頭闖進(jìn)宮中，一直闖到皇帝床前?？刹灰洰?dāng)年秦始皇病死時，宦官趙高矯詔殺害公子與文武大臣，禍亂天下的歷史教訓(xùn)。少年羅炳輝膽識過人曾任我軍高級將領(lǐng)，不幸英年早逝的羅炳輝，在少年時代就擔(dān)識過人。羅炳輝與惡霸評理。羅炳輝阻攔說：“拿錢塞狗洞，還不如跟他打官司。升堂時，官吏驚愕：“十二歲的娃娃好大膽！”經(jīng)過惡霸花錢賄賂，官司打了個平手。人們都說：“這窮娃子吃了雷公膽！”富蘭克林勇捉雷電誰都知道雷電會打死人。1752年，在美國波士頓，富蘭克林選擇在一個雷雨季節(jié)放風(fēng)箏，他制作風(fēng)箏也與眾不同，在風(fēng)箏的頂端安裝一根尖尖的鐵針，在放風(fēng)箏繩子的末端拴著一把鐵鑰匙。他緊緊握著風(fēng)箏繩子末端的鐵鑰匙，全然不顧被雷電擊中的危險。他高興極了，他意識到這是天電的電流通過濕繩和鐵鑰匙傳到手上，他興奮地高喊：“我抓住了天電！”他立即把鐵鑰匙和萊頓瓶連接起來，結(jié)果萊頓瓶蓄了大量的電。富蘭克林勇敢的實(shí)驗(yàn)，為電學(xué)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。勇者不顧身，忠者不念家。勇斗則生，不勇則死。勇而好問必勝，智而好謀必成。在野獸面前，不可以表示絲毫的怯懦。成事在膽。一人拼命，萬夫難當(dāng)。戰(zhàn)以勇為主，以氣為決。本來無望的事大膽嘗試，往往能成功。若是怕狼，就別進(jìn)森林。不怕死的人也就不怕威脅。[英]莎士比亞《約翰王》 幸運(yùn)厚愛勇敢的人。勇士在戰(zhàn)場上逞能，懦夫在家里逞威。人不怕死，閻王也怕。勇敢產(chǎn)生在斗爭中，勇氣是在每天對困難的頑強(qiáng)抵抗中養(yǎng)成的。在遠(yuǎn)離危險的時候表現(xiàn)出勇氣是不難的。歌德的財產(chǎn)歌德是德國的大詩人，小說家和劇作家。他從不肯白白浪費(fèi)時間?！彼K日刻苦讀書，不倦寫作。富蘭克林的時間表美國政治家、科學(xué)家富蘭克林為自己制訂了一張作息時間表。”周恩來胸前的紀(jì)念章周恩來總理生前，左胸前總是佩戴著一枚長方形的紀(jì)念章，無論到哪里，無論在什么季節(jié)都一直佩戴著它。周總理一生，就是以這五個字為座右銘。莎士比亞的人生理想 莎士比亞說：“上天生下我們，是要把我們當(dāng)作火炬，不是照亮自己，而是照亮世界。莎士比亞作品反映了英國封建制度的解體，資本主義興起時期廣闊的社會面貌和社會矛盾。他給后世人們留下豐富的精神財富。其中有則題詞這樣寫道：“請記住，人是為別人而生存的，??我的精神生活和物質(zhì)生活都依賴著別人（包括活著的人和死去的人）的勞動?！睈垡蛩固惯€在其他場所，談過他對人生的看法?！彼€說：“對于我來說，生命的意義在于設(shè)身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。就在他將要走完人生盡頭的時候，留下遺愿：死后遺體交給醫(yī)學(xué)界作病理解剖，有益于后人。第三篇：議論文論據(jù)議論文論據(jù)（事實(shí)論據(jù)、道理論據(jù)）一、愛國（一）事實(shí)論據(jù) 文天祥寧死不屈南宋民族英雄文天祥，兵敗被俘，多次嚴(yán)辭拒絕了敵人的勸降。楊靖宇獻(xiàn)身抗日民族抗日英雄楊靖宇面對敵人的重兵圍剿，頑強(qiáng)戰(zhàn)斗，彈盡糧絕，在打完最后一顆子彈后壯烈犧牲。此外，還有著名地質(zhì)學(xué)家李四光，生物學(xué)家童第周、核物理學(xué)家錢學(xué)森……他們個個都滿懷愛國之志，為國家的復(fù)興作出了巨大貢獻(xiàn)。魯迅《自題小像》茍利國家生死以，豈因禍福避趨之？《赴戌登程口占示家人》天下興亡，匹夫有責(zé)。捐軀赴國難，視死忽如歸。2明代畫家王冕，少年時，立志要把荷花佳景惟妙惟肖地畫出來。越王勾踐被吳軍打敗，忍受奇恥大辱，給吳王夫差當(dāng)奴仆。他臥薪嘗膽，發(fā)憤圖強(qiáng)，終于打敗了吳國。周恩來為中華崛起而讀書?！阉升g鳥貴有翼，人貴有志。中國諺語有志者事竟成。二、拼搏（一）事實(shí)論據(jù)貝多芬拼搏成長：大作曲家貝多芬雙耳失聰，頑強(qiáng)拼搏，創(chuàng)作出《命運(yùn)交響曲》等世界名曲。人生能有幾回搏，此時不搏何時搏。他每天堅持練字，日復(fù)一日，竟將整口池塘的水染成了黑色，像墨一般。達(dá)芬奇用心學(xué)習(xí)素描，經(jīng)過長期勤奮艱苦的藝術(shù)實(shí)踐，終于創(chuàng)作出許多不朽的名畫。如果把他20歲后收集史料、實(shí)地采訪等工作加在一起，這部《史記》花費(fèi)了他整整40年時間。他為了發(fā)明電燈，閱讀了大量資料，光筆記就有四萬多頁。（二）道理論據(jù)少壯不努力，老大徒傷悲?！里w一分耕耘，一分收獲。”——魯迅四、毅力（一）事實(shí)論據(jù)張海迪礪志成才：張海迪自幼患有高位截癱，幾次瀕臨死亡邊緣，可她學(xué)會了4門外語，翻譯了16萬多字的外國著作，獲得了哲學(xué)碩士學(xué)位，并自學(xué)了針灸技術(shù)，為群眾治病1萬多人次，作出了巨大貢獻(xiàn)，晉代著名書法家王羲之寫字，用盡18缸水，終于成為一代書法大師。:馬克思寫《資本論》，嘔心瀝血，花了40年時間。6法國著名物理學(xué)家居里夫人，歷經(jīng)12年的實(shí)驗(yàn)，不怕挫折失敗，從幾十噸的礦物中提取了幾克鐳。英——居里夫人在科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭的山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。五、逆境（磨難）（一）事實(shí)論據(jù)1．司馬遷、張海迪等事例?！献庸侍鞂⒔荡笕斡谑侨艘病嫫渌荒?。不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。勝不驕，敗不餒。郭沫若時間就是生命?！斞改乳e，白了少年頭，空悲切。——陶淵明你熱愛生命嗎？那么請別浪費(fèi)時間，因?yàn)闀r間是組成生命的材料。其成功在于積累。這樣就積累了許多創(chuàng)作素材，最終成為一位著名詩人。他幾乎掌握歐洲一切國家的語言，他在頭腦里積累儲存了取之不盡、用之不竭的信息和資料。——《荀子》（也可證明“毅力”）不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。千里之堤，潰于蟻穴。（廉頗與藺相如）（二）道理論據(jù)天時不如地利，地利不如人和。十、自尊（一）事實(shí)論據(jù)陶淵明不為“五斗米而向鄉(xiāng)里小人折腰”，辭官不做?！T葛亮十一、自信（一）事實(shí)論據(jù)美國著名的女作家海倫她自信自強(qiáng)，14歲攻克多種外語，張海迪幼年因病高位截癱，她自信努力，成為作家翻譯家。[古羅馬]西塞羅自我信心是偉大行動的首要條件。塞繆爾20歲考入著名的哈佛大學(xué)。絕大多數(shù)的失敗都是由于缺乏自信。[美]愛默生十二、求知（一）事實(shí)論據(jù)頭懸梁，錐刺股。（二）道理論據(jù)學(xué)問是光明，無知是黑暗?！f子學(xué)無止境在學(xué)問上每前進(jìn)一步，就更接近真理一步。（二）道理論據(jù)大雪壓青松，青松挺且直。明?于謙《石灰吟》寧為玉碎，不為瓦全。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。（二）道理論據(jù)機(jī)不可失，時不再來。晉書》 3000年來最動人的漢語名句：操遇天行健，君子以自強(qiáng)不息。（論語）三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。（大學(xué)）富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。（孟子）吾生也有涯，而知也無涯。（屈原）亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。1一屋不掃，何以掃天下？1有志者，事竟成。1少壯不努力，老大徒傷悲。1捐軀赴國難，視死忽如歸。（諸葛亮《后出師表》）1寧為玉碎，不為瓦金。（李白）天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。（李清照）2位卑未敢忘憂國。2風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心。我生待明日，萬事成蹉跎。（顧炎武）2千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。（林則徐）2他山之石，可以攻玉。（詩經(jīng)?大雅?抑）3滿招損，謙受益。（左傳）3禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。（論語?衛(wèi)靈公）3知之者不如好之者，好之者不如樂之者。（禮記?中庸）3玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道。（孟子?盡心下）3窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下。（孟子）4博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。（管子?權(quán)修）4塞翁失馬，焉知非福。（淮南子?說林訓(xùn)）4風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。（史記?李將軍傳）4運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外。（史記?留侯世家）4人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。（史記）5繩鋸木斷，水滴石穿。（后漢書）5受任于敗軍之際，奉命于危難之間。（三國?諸葛亮）5勿以惡小而為之，勿以善小而不為。（西晉?陳壽?三國志）5近朱者赤，近墨者黑。（南朝?蕭鐸）5疾風(fēng)知勁草，板蕩識誠臣。第四篇：議論文論據(jù)議論文——論據(jù)要使自己的論點(diǎn)被別人接受，就要有論據(jù)來支撐。一、事實(shí)論據(jù)擺事實(shí)，就是找事實(shí)論據(jù)。擺事實(shí)要做到：。所舉的事例不在多，只要管用，一兩個即可。最好不要用那些已被人用濫了的老掉牙的事例。老例子也并非絕對不能用，如果一定要用，就得選擇新角度，說出一點(diǎn)別人沒說過的新見解來。關(guān)于“擺事實(shí)”有兩點(diǎn)提醒：（1）舉事例時應(yīng)該用概括性語言，而不能用描述性語言，因?yàn)槟銓懙氖亲h論文，而不是記敘文。排列合理，顯得嚴(yán)密，會增加文章的說服力。如此以例代議，文章就缺乏理性色彩，檔次就不高。那么如何對所擺事實(shí)進(jìn)行分析呢？以下方法供同學(xué)們選用。這是指：對所舉事例本身獨(dú)有的、不同于其他事例的特點(diǎn)展開分析。示例：論點(diǎn)：舍棄應(yīng)該舍棄的，你便是智者。他舍棄了凡夫俗子眼中的財富，守住的是啟迪心志、凈化心靈的真正的財富。示例：標(biāo)志性詞語為什么……因?yàn)椤ㄔO(shè)問法）正因?yàn)椋ㄈ绱耍浴擖c(diǎn)：靠奮斗沖破“埋沒”的壓力。愛因斯坦就曾被埋沒在一個專利局中，充當(dāng)小職員的平凡角色。華羅庚曾“埋沒”在小店鋪里，但他沒有消沉，每天在做好營業(yè)工作后，抓緊一分一秒的時間，晝夜不停，寒暑不辨，刻苦自學(xué)，潛心鉆研數(shù)學(xué)，終成著名的數(shù)學(xué)家。正因?yàn)樗麄儾还茉谠鯓硬焕那闆r下，始終沒有喪失向上的勇氣和力量，正因?yàn)樗麄兪冀K堅信：不失千里之志的千里馬，終有奮蹄騰飛的日子，所以，他們在“埋沒”的情況下，不是怨天尤人，而是努力拼搏奮斗，終于沖破“埋沒”，脫穎而出。即對事例作出假設(shè)，如果這樣會怎么樣，如果不是這樣又會是怎么樣。假設(shè)分析：如果李白當(dāng)了大官，享受榮華富貴，不用流浪江湖，那么詩仙的豪邁與脫俗肯定與他無緣；如果李煜一直當(dāng)著皇帝，那么他就永遠(yuǎn)只會作一些才子佳人的詞，而不會留下如此多的千古絕唱；如果沒有國破家亡、顛沛流離的苦難，那么李清照也許只是一個平凡的封建婦女，而不會留下那么感人至深的婉約詞作。歸納分析：成功源自持之以恒。南朝的江淹由于缺乏恒心，落個“江郎才盡”的結(jié)局；幼時“指物作詩立就”的方仲永由于缺乏恒心，導(dǎo)致“泯然眾人”的后果；家資殷盛的“田舍翁”之子由于缺乏恒心，鬧出“奈何姓萬”的笑話。正反對比分析：就是把正面論據(jù)與反面論據(jù)對照來分析。示例：沉穩(wěn)從無欲而來?！睙o欲就是沒有私欲，作大事者，不能因蠅頭私利而毀壞全局，只有這樣才能練就沉穩(wěn)的性格，贏得最終的勝利。有了私欲，心中自然無法沉穩(wěn)下來，遇事則慌，處事則亂。霸王之?dāng)?，后人哀之。辨證分析法：分析要有：“聯(lián)系的觀點(diǎn)，發(fā)展的觀點(diǎn)和一分為二的觀點(diǎn)”。生活始終以其可能的殘酷，雕塑著一個個“完美”的人生：它讓張海迪坐在輪椅里不能站起，卻給了她一雙靈巧的手治愈了無數(shù)的病人；它讓朱彥夫失去四肢和一只眼睛，卻給他一顆不屈的靈魂挑戰(zhàn)“極限人生”；它讓《紅樓夢》“紅”遍世界，卻讓它的作者賣畫度日，舉家食粥；它讓《史記》成為“史家之絕唱，無韻之離騷”，卻讓它的作者遭受酷刑；它奪去貝多芬的聽覺，卻在他的鋼琴上演奏出精彩的生命華章；它讓放射性元素透視居里夫人那俊美的臉龐，使她很快衰老，卻讓她把諾貝爾獎的桂冠兩次戴起；它讓迫害和疾病奪起馬克思的兩雙兒女，讓他浪跡天涯，卻讓他把“他世界的無產(chǎn)者，聯(lián)合起來”。二、理論論據(jù)理論論據(jù)包括科學(xué)原理、名人哲理、古詩文名句等。不少同學(xué)已習(xí)慣了在議論文中引用古詩文名句。引用方法一般有這么幾種：（1）用作標(biāo)題，新穎醒目。（3）隨時引用，豐富內(nèi)容。引用名言警句應(yīng)注意以下兩點(diǎn)：。引文不能太多，太多了就淹沒了自己的觀點(diǎn)，成了“掉書袋”，嚴(yán)格說，文章就不算你寫的了。例：是誰，曾經(jīng)彷徨，而后懷著滿腔熱情拿起筆桿子，向敵人的咽喉刺去；是誰，曾經(jīng)吶喊，而后激勵著一