【正文】 營(yíng)上的可持續(xù)發(fā)展趨勢(shì)，低估了債轉(zhuǎn)股股權(quán)的真實(shí)價(jià)值。進(jìn)而從金融不良資產(chǎn)價(jià)值構(gòu)成的角度，結(jié)合評(píng)估實(shí)踐和相關(guān)理論量化非財(cái)務(wù)因素對(duì)金融不良資產(chǎn)價(jià)值的影響程度和發(fā)掘金融不良資產(chǎn)所具有的期權(quán)價(jià)值，以期能真實(shí)的反映金融不良資產(chǎn)所具有的價(jià)值，能為今后金融不良資產(chǎn)評(píng)估的規(guī)范化提供參考價(jià)值。同時(shí)，結(jié)合國(guó)內(nèi)外的研究現(xiàn)狀為下一步金融不良資產(chǎn)的評(píng)估研究提供研究的基礎(chǔ)。通過(guò)對(duì)以上要素的歸納和總結(jié)，提出當(dāng)前體系存在的不足之處，重新定義評(píng)估對(duì)象，強(qiáng)調(diào)資產(chǎn)評(píng)估的市場(chǎng)性本質(zhì)和價(jià)值類型的選擇，同時(shí)指出現(xiàn)有評(píng)估方法的不足，為下一步提出改進(jìn)的方法奠定基礎(chǔ)。在考慮還款意愿的金融不良資產(chǎn)評(píng)估方法研究中，筆者采用層次分析法對(duì)影響還款意愿的因素予以量化，將還款意愿指標(biāo)和償債能力指標(biāo)融合到金融不良資產(chǎn)的價(jià)值評(píng)估中去，合理評(píng)估還款意愿對(duì)不良資產(chǎn)價(jià)值的影響。同時(shí)，筆者在本文中結(jié)合不同的評(píng)估案例，力求說(shuō)明對(duì)現(xiàn)實(shí)評(píng)估工作的指導(dǎo)性和可操作性。認(rèn)為信息素質(zhì)教育是大學(xué)生綜合素質(zhì)教育的重要組成部分。通過(guò)學(xué)習(xí)使大學(xué)生獲得一定的文獻(xiàn)信息收集、整理、加工與利用能力，全面掌握科技文獻(xiàn)檢索和科技論文寫(xiě)作的方法，掌握文獻(xiàn)信息檢索的基礎(chǔ)知識(shí)，信息處理技能，熟練地利用圖書(shū)館館藏傳統(tǒng)文獻(xiàn)檢索工具和網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)查檢、獲取學(xué)習(xí)與研究中所需的文獻(xiàn)信息，并對(duì)我國(guó)有關(guān)信息安全與知識(shí)產(chǎn)權(quán)方面的法律、法規(guī)和常識(shí)有一定的了解，初步形成負(fù)責(zé)任的使用文獻(xiàn)資源的觀念。促進(jìn)大學(xué)生的信息知識(shí)、信息價(jià)值、信息道德與信息安全的信息素質(zhì)觀念的形成與發(fā)展，提高大學(xué)生學(xué)習(xí)、研究和創(chuàng)新能力，以便更好的適應(yīng)當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，滿足信息社會(huì)的需要。隨著信息社會(huì)的發(fā)展，信息越來(lái)越成為社會(huì)各領(lǐng)域中最活躍、最具有決定性的因素之一。大學(xué)生是國(guó)家的棟梁，對(duì)他們進(jìn)行信息素質(zhì)教育是培養(yǎng)具有競(jìng)爭(zhēng)能力和創(chuàng)新能力人才不可缺少的內(nèi)容，許多發(fā)達(dá)國(guó)家已把信息素質(zhì)教育作為人才培養(yǎng)的重要內(nèi)容列入教學(xué)計(jì)劃。 教育教學(xué)改革的需要《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》指出，“深化教育體制改革，關(guān)鍵是更新教育觀念，核心是改革人才培養(yǎng)體制，目的是提高人才培養(yǎng)水平?！肮膭?lì)學(xué)生利用信息手段主動(dòng)學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)，增強(qiáng)運(yùn)用信息技術(shù)分析解決問(wèn)題能力”。隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的逐步深入，所面臨的競(jìng)爭(zhēng)壓力越來(lái)越大，一種新產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)、投產(chǎn)，一個(gè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)的革新，一種管理理念的更新都直接關(guān)系到這個(gè)公司、企業(yè)的生存。有了這樣的人才生產(chǎn)部門就能更好的隨時(shí)掌握市場(chǎng)動(dòng)態(tài)、技術(shù)發(fā)展等情報(bào)信息，更重要的是還可利用社會(huì)情報(bào)服務(wù)體系的情報(bào)資源滿足自身的情報(bào)需要。2 我校大學(xué)生信息素質(zhì)現(xiàn)狀 信息意識(shí)淡薄許多大學(xué)生信息意識(shí)淡薄，對(duì)信息的重要性認(rèn)識(shí)不足，缺乏對(duì)圖書(shū)館資料和網(wǎng)絡(luò)信息資源利用的意識(shí)。由此可見(jiàn)，隨著信息時(shí)代的到來(lái)，努力提高大學(xué)生的信息素養(yǎng)已迫在眉睫。據(jù)查，大學(xué)生有70%以上不了解信息素質(zhì)教育內(nèi)容，%。因此，改變這種狀況的有效途徑就是開(kāi)展信息素質(zhì)教育。不知如何去獲取、分析、加工和利用信息資源，不善于加工信息、不會(huì)評(píng)價(jià)和有效利用信息，只注重本專業(yè)書(shū)本的知識(shí)，忽視了相近、相關(guān)學(xué)科的知識(shí)信息，在學(xué)習(xí)中忽略了信息含量較高、價(jià)值較大的學(xué)位論文、研究報(bào)告、專利文獻(xiàn)、檔案資料等。多數(shù)學(xué)生不善于利用電子文獻(xiàn)信息和網(wǎng)絡(luò)信息資源，高等院校的學(xué)生上網(wǎng)人數(shù)可謂比例之高，多達(dá)90%以上，但真正把網(wǎng)絡(luò)作為一種獲取信息的重要媒體，來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)、研究、開(kāi)發(fā)的卻寥寥無(wú)幾。它可以使人們遵循一定的信息倫理與道德準(zhǔn)則，尊重信息知識(shí)的原創(chuàng)性，提高知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)意識(shí)。對(duì)大學(xué)生進(jìn)行信息道德教育，就是培養(yǎng)大學(xué)生自覺(jué)遵守信息行為規(guī)范，保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，尊重他人隱私權(quán)，抵制色情、暴力、迷信等信息的滲透，使他們充分認(rèn)識(shí)到信息倫理的重要性及承擔(dān)信息責(zé)任的必要性，從而樹(shù)立參與創(chuàng)造理想信息社會(huì)的正確態(tài)度。大學(xué)生信息素質(zhì)教育的核心是信息能力教育、信息意識(shí)教育。在信息化社會(huì)，信息素質(zhì)是現(xiàn)在乃至將來(lái)學(xué)習(xí)、工作、研究及生存的必備的基本素質(zhì)，也是一種可持續(xù)發(fā)展的知識(shí)和能力素質(zhì)。結(jié)束語(yǔ)信息能力的獲得只是手段，信息素質(zhì)的提高才是目的。大學(xué)生畢業(yè)（設(shè)計(jì)）論文寫(xiě)作需要以文獻(xiàn)檢索獲取所需信息并加以利用為起點(diǎn)。大學(xué)生要想完成高質(zhì)量的 畢業(yè)（設(shè)計(jì)）論文，除了有較好的專業(yè)知識(shí)和動(dòng)手能力以外，在很大程度上，還取決于對(duì)文獻(xiàn)信息資源的檢索、應(yīng)用以及對(duì) 科技論文寫(xiě)作掌握的程度。參考文獻(xiàn)[1][J].高 校圖書(shū)情報(bào),2005(6)。[3][J].科 技情報(bào)開(kāi)發(fā)與經(jīng)濟(jì),2005(2)第三篇：科技文獻(xiàn)檢索報(bào)告科技文獻(xiàn)檢索報(bào)告姓名：XXX 學(xué)號(hào)：XXXX XXXX XXXX 班級(jí) ：XX機(jī)械X班 手機(jī)：XXX XXXX XXXX 檢索主題：減震降噪技術(shù)數(shù)據(jù)庫(kù)：中國(guó)知網(wǎng)——中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)檢索方法：用高級(jí)檢索，主題詞：減振降噪 關(guān)鍵詞：減少振動(dòng)，降低噪音 相與檢索結(jié)果：530篇，其中關(guān)于減振降噪的應(yīng)用的114篇；減振降噪研究創(chuàng)新的220篇；其余為減振降噪技術(shù)發(fā)展的相關(guān)的其它技術(shù)和方法等。在我國(guó)工程機(jī)械領(lǐng)域，關(guān)于振動(dòng)與噪聲問(wèn)題的研究歷程與進(jìn)展也不像其他熱門技術(shù)一樣備受矚目。未來(lái)，隨著我國(guó)工程機(jī)械國(guó)際化步伐的加快以及行業(yè)新標(biāo)準(zhǔn)的陸續(xù)出臺(tái)，減振降噪研究必將得到越來(lái)越多的重視 [13]。在汽車等工業(yè)行業(yè)中，有關(guān)振動(dòng)和噪聲的研究往往也是同時(shí)進(jìn)行的，國(guó)際通稱“NHV”就由此而來(lái)。首先來(lái)看振動(dòng)。因此對(duì)工程機(jī)械進(jìn)行振動(dòng)分析，找出工程機(jī)械中振動(dòng)的來(lái)源并提出相應(yīng)的整改措施顯得尤為重要。實(shí)踐表明，液壓隔振器抗沖擊能力強(qiáng)于橡膠隔振系統(tǒng)，能夠大幅提高汽車的舒適性。相比于橡膠隔振系統(tǒng)，液壓隔振器具有良好的動(dòng)特性，它能滿足汽車不同的隔振降噪要求：在低頻大振幅時(shí)有較大的阻尼，可有效衰減汽車的振動(dòng)；在高頻小振幅時(shí)又具有較低的動(dòng)剛度，可以降低車內(nèi)噪聲。（2）降噪、消聲與配套件升級(jí)振動(dòng)研究與減振方法的開(kāi)拓為噪聲研究提供了一些思路，在噪聲的控制和治理方面，就與振動(dòng)的控制和治理有相似之處。因此降噪研究可以從3個(gè)方面入手：在聲源處抑制噪聲，根據(jù)噪聲發(fā)生機(jī)理，采取措施消除或者減少它的產(chǎn)生條件，降低聲源輻射的聲能；在傳聲途徑中控制噪聲，由于條件限制，從聲源上降低噪聲仍無(wú)法達(dá)到要求時(shí)，可以通過(guò)全部或部分隔絕噪聲源的辦法，達(dá)到降噪的目的；在不可能采取以上兩種措施，或采取以上措施后，仍不能達(dá)到允許的噪聲限值時(shí)，應(yīng)考慮對(duì)噪聲接受者采取保護(hù)措施。對(duì)于液壓裝置來(lái)說(shuō)，高噪聲無(wú)疑將嚴(yán)重影響作業(yè)效率，甚至?xí)档驮O(shè)備性能，縮短元件壽命。液壓噪聲的形成較為復(fù)雜，很難借助外部降噪系統(tǒng)予以控制，需要通過(guò)對(duì)設(shè)計(jì)和工藝的優(yōu)化來(lái)完成降噪任務(wù)。傳動(dòng)系統(tǒng)的噪聲來(lái)源于變速齒輪嚙合引起的振動(dòng)和傳動(dòng)軸旋轉(zhuǎn)振動(dòng)。在車體噪聲的控制中，應(yīng)用最多的是隔聲與隔振方法，在車體設(shè)計(jì)中綜合運(yùn)用隔聲板、隔聲罩和隔振器，可以很好地降低工程機(jī)械在進(jìn)行復(fù)雜作業(yè)時(shí)產(chǎn)生的噪聲。我國(guó)工程機(jī)械的振動(dòng)源及傳遞途徑研究是伴隨著行業(yè)市場(chǎng)化的