20xx-20xx第一學(xué)期綜合組教研工作總結(jié)-在線瀏覽
2024-10-25 12:51本頁面
【正文】 參與，才能把本組的教學(xué)教研工作搞上去。要認(rèn)真堅持抓好每一次教研活動的開展，才能更大的調(diào)動全組成員的工作積極性。加強綜合組各項制度建設(shè)，規(guī)范綜合組和各項管理行為。第二篇：2014學(xué)年第一學(xué)期綜合組教研工作總結(jié)綜合組教研工作總結(jié)本學(xué)期，我校綜合組依據(jù)學(xué)校教研工作布置，團結(jié)奮進、銳意進取、扎扎實實地完成學(xué)校布置的各項教育、教學(xué)、教研工作，使課改實驗工作繼續(xù)穩(wěn)步向前發(fā)展。只有不斷地學(xué)習(xí)，才能使每一位老師“為有源頭活水來”；也只有不斷地學(xué)習(xí)，才能從根本上轉(zhuǎn)變每一位老師的教育教學(xué)觀念，促使每一位老師朝著教育教學(xué)發(fā)展的方向奮進，緊跟上時代的步伐。利用活動時間，每位老師都能結(jié)合自身的認(rèn)識，充分互相交流，不斷碰撞出智慧的火花。二、抓好教學(xué)常規(guī)制定計劃求“實”。備課求“細(xì)”。每一篇教案無不凝聚著老師們辛勤的汗水。加強教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團結(jié)合作精神。工作任務(wù)布置下來，大家互相幫助合作完成，教研組內(nèi)具有一種團結(jié)和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。綜合科按教研計劃，全面提升教師的學(xué)科素養(yǎng)，全面提高教師對于教育的理解和踐行先進教育理念的能力，充分發(fā)揮教研活動的價值，全面提升綜合組的整體實力。課堂是推進教學(xué)改革的主戰(zhàn)場。老師有計劃、有步驟、有針對性的層層指導(dǎo)，開啟了學(xué)生活躍的心智。本學(xué)期開展了兩節(jié)教研課，分別是陳貝貝老師執(zhí)教的五年級第四單元第二節(jié)《用橡皮筋做動力》，洪旭麗老師執(zhí)教的六年級科學(xué)第四單元第三節(jié)《多種多樣的植物》。課后評議是提高教師理論水平重要的環(huán)節(jié)。評議的內(nèi)容也圍繞著課題進行。通過上研究課、課后評議一系列的教研活動，我們課組的老師對“自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)”有了更進一步認(rèn)識，加快了課程改革的步伐。隨堂聽課還未做到經(jīng)常性。今后，我們科組將會更新的姿態(tài)，積極投入教育改革的浪潮中，全面推進素質(zhì)教育，大力提高教育教學(xué)質(zhì)量，百尺竿頭，更進一層。我們在感慨人生苦短之余，對綜合組本學(xué)期教研工作加以梳理，全體教師堅持以課堂教學(xué)改革為己任，不斷更新課堂教學(xué)模式，努力提升自身的理論水平和實踐能力，教研組已經(jīng)形成了學(xué)習(xí)、研究、改革的濃厚氛圍。學(xué)期初利用學(xué)校教研活動和上網(wǎng)等多種渠道搜集活動信息資料，更新教師教育教學(xué)觀念、完善教師自身知識結(jié)構(gòu)、不斷探索新的教學(xué)模式、方法，把提高教學(xué)質(zhì)量作為教研組建設(shè)的首要目標(biāo)。制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度和計劃，鼓勵教師進修深造。要求自學(xué)研討，并經(jīng)常交流心得，形成勤奮好學(xué)，積極向上的好風(fēng)氣。教研組中各科老教師都能帶好組內(nèi)的青年教師，從基礎(chǔ)做起，嚴(yán)格要求，在課改的洪流中不斷進步。關(guān)注教育科研新動態(tài)。發(fā)動教師與兄弟學(xué)校建立聯(lián)絡(luò)網(wǎng)，虛心求教，互相交流信息，加強教研組凝聚力。以集體的智慧和力量來完成好各項工作任務(wù)，增進老師之間合作精神。在常規(guī)教學(xué)檢查中大部分老師的教案規(guī)范，備課充分，課前分析細(xì)、課后小結(jié)實。三、今后工作的努力方向?qū)W期期末，我們教研組組織全體教師在對本學(xué)期工作進行了總結(jié)，并對下學(xué)期工作的教研活動內(nèi)容征求大家的建議。進一步加強教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究，不斷更新先進的教育理念。在實踐與理論的結(jié)合要下功夫，要將經(jīng)驗寫成心得，要有文章發(fā)表?；仡櫚肽陙砭C合實踐教研組的教研工作，我們體會到了付出的艱辛和收獲的喜悅，下學(xué)期，我們將繼續(xù)發(fā)揮教研組教研的
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