鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練知識(shí)-在線瀏覽
2024-10-25 12:49本頁(yè)面
【正文】 過氣流發(fā)生振動(dòng)，高音嘴唇緊，出氣少，力度較強(qiáng)，低音嘴唇松，出氣多，力度較弱。學(xué)習(xí)總譜是鼓號(hào)隊(duì)員的必修課程。常用的有零套、三套和四套。0套鼓很短，8小節(jié)，作用是在一至十套之間起中間段的連接作用，也就是說，每套之間都要打間奏鼓。用零套鼓開始或結(jié)束起止整齊、宏觀效果好。訓(xùn)練要領(lǐng)：打擊隊(duì)員要掌握好樂曲的速度和力度，速度要平穩(wěn)，力度要均勻。小镲隊(duì)員要學(xué)會(huì)打空拍“0X”和連擊“ヾ”的聲音。(大家簡(jiǎn)單練一下） 大隊(duì)旗手踏著出旗曲的第一拍起步，此時(shí)鼓號(hào)齊鳴。（2）大鼓、大镲隊(duì)員要注意演奏出輕擊的效果。我分別做一下示范動(dòng)作，大家簡(jiǎn)單練習(xí)。（1）閉擊演奏符號(hào)：閉擊又叫悶槌，大鼓隊(duì)員閉擊演奏時(shí)，大鼓槌與鼓面成45度夾角，閉擊鼓面。（3）小镲閉擊演奏時(shí)，可雙镲合扣在一起，也可以用右镲垂直輕磕左镲中部，并在休止符處壓住左镲。打花棍時(shí)用一支鼓槌敲擊另一鼓槌的頭、尾部。六、指揮動(dòng)作持旗立正 右手握旗指揮旗，貼于右肩成立正姿勢(shì)站好。隊(duì)員見此指令，大鼓隊(duì)員掛鼓，其他隊(duì)員持樂器成立正姿勢(shì)站好。隊(duì)員見此指令，持樂器成演奏姿勢(shì)站好。這兩個(gè)預(yù)領(lǐng)動(dòng)作，是向隊(duì)員表示演奏的速度，演奏速度快，動(dòng)作則快；演奏速度慢，動(dòng)作則慢。運(yùn)行 指揮強(qiáng)拍向下運(yùn)行，弱拍向上運(yùn)行，強(qiáng)弱拍運(yùn)行間距離約20公分左右，運(yùn)行時(shí)指揮旗稍向前傾。下樂曲 下樂曲動(dòng)作與持樂器動(dòng)作相反。第一套 伸出食指其余四指成空握拳狀。將拇指、小指、無名指并于掌心。將拇指、小指并于掌心。七、時(shí)間：整場(chǎng)演奏不能超過8 分鐘。八、服裝與鼓號(hào)旗服裝的選擇要有少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)的明顯標(biāo)志，顏色要協(xié)調(diào)，色彩搭配要合理，指揮著裝要與隊(duì)員有明顯區(qū)別。大鼓、小鼓、號(hào)上要裝飾有星星火炬的鼓旗、號(hào)旗。第二篇：鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練小結(jié)逸夫小學(xué)20112012第一學(xué)期鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練工作小結(jié)鼓號(hào)隊(duì)是我校大隊(duì)部工作一面亮麗的旗幟，本學(xué)期，我們對(duì)鼓號(hào)隊(duì)進(jìn)行了更多的強(qiáng)化訓(xùn)練?，F(xiàn)將本學(xué)期訓(xùn)練工作總結(jié)如下：及時(shí)制定計(jì)劃，工作有目的、有措施。從四年級(jí)學(xué)生中找了一些對(duì)鼓號(hào)感興趣、有較強(qiáng)音樂感的學(xué)生增加到隊(duì)伍中來逐步形成良性循環(huán)。根據(jù)中學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和心理特點(diǎn)，促進(jìn)小學(xué)生的身體健康發(fā)展，科學(xué)方法訓(xùn)練鼓號(hào)隊(duì)。⑵、在訓(xùn)練時(shí)，我們注意了訓(xùn)練內(nèi)容的聯(lián)系，每次訓(xùn)練時(shí)間保證在40分鐘左右。這些措施，訓(xùn)練效果更好。在學(xué)校老師的帶領(lǐng)下，鼓號(hào)隊(duì)員們堅(jiān)持定期訓(xùn)練； 當(dāng)然，我們的訓(xùn)練工作也存在以下不足：⑴、個(gè)別鼓號(hào)隊(duì)員思想認(rèn)識(shí)不夠，有開小差現(xiàn)象；⑵、吹小號(hào)的同學(xué)小號(hào)吹的不夠理想，⑶、整個(gè)活動(dòng)過程不是很協(xié)調(diào)。在科學(xué)的指導(dǎo)下刻苦地練習(xí)，相信我們鼓號(hào)隊(duì)的表演會(huì)更加的出色，爭(zhēng)取在下學(xué)期的訓(xùn)練中獲得好成績(jī)。要求：五官端正，身材勻稱，體格健壯，節(jié)奏感強(qiáng)，靈活敏捷，記憶力好。要求：體格健壯，身材較高，性格穩(wěn)定，儀態(tài)大方。要求：身材好，體力好，樂感好。要求：動(dòng)作靈巧，反應(yīng)敏捷，節(jié)奏感強(qiáng)，體魄好。練習(xí)基本的節(jié)奏，鼓手能敲打基本節(jié)奏，號(hào)手能吹出聲音。六年級(jí)的老隊(duì)員以示范的形式為新隊(duì)員演示。二、組隊(duì)練習(xí)新隊(duì)員按鼓號(hào)隊(duì)的站位，排列隊(duì)伍。新隊(duì)員練習(xí)，老隊(duì)員指導(dǎo)。大鼓和小鼓也結(jié)成對(duì)，手把手教授新隊(duì)員。鼓號(hào)隊(duì)活動(dòng)記錄（3）教學(xué)目標(biāo)：指揮學(xué)習(xí)基本手法號(hào)手和鼓手繼續(xù)練習(xí)基本的節(jié)奏，鼓手能敲打穩(wěn)定的基本節(jié)奏，號(hào)手能吹出平穩(wěn)的聲音。新老隊(duì)員結(jié)對(duì)。二、個(gè)別指導(dǎo)練習(xí)大鼓和小鼓也結(jié)成對(duì)，手把手教授新隊(duì)員。（4）繞圈：持棒與地面垂直，轉(zhuǎn)腕使棒沿順時(shí)針方向環(huán)繞一周．符號(hào)表示為四、鞏固練習(xí)新鼓號(hào)隊(duì)全體配合練習(xí)。教學(xué)準(zhǔn)備：鼓號(hào)隊(duì)隊(duì)鼓、隊(duì)號(hào)等鼓號(hào)隊(duì)指揮棒 教學(xué)地點(diǎn)： 足球場(chǎng) 教學(xué)過程：一、組隊(duì)練習(xí)新隊(duì)員按鼓號(hào)隊(duì)的站位，排列隊(duì)伍。新隊(duì)員練習(xí)，老隊(duì)員指導(dǎo)。大鼓和小鼓也結(jié)成對(duì)，手把手教授新隊(duì)員。教學(xué)準(zhǔn)備：鼓號(hào)隊(duì)隊(duì)鼓、隊(duì)號(hào)等鼓號(hào)隊(duì)指揮棒 教學(xué)地點(diǎn)： 足球場(chǎng) 教學(xué)過程：一、組隊(duì)練習(xí)新隊(duì)員按鼓號(hào)隊(duì)的站位，排列隊(duì)伍。新隊(duì)員練習(xí)，老隊(duì)員指導(dǎo)。大鼓和小鼓也結(jié)成對(duì)，手把手教授新隊(duì)員。吹長(zhǎng)音要有音頭，即用舌頭將氣流送進(jìn)號(hào)嘴內(nèi)，第一個(gè)音發(fā)出“吐”，然后平穩(wěn)將氣流吹出，使聲音保持穩(wěn)定，到了結(jié)尾勿突然收氣。教學(xué)準(zhǔn)備：鼓號(hào)隊(duì)隊(duì)鼓、隊(duì)號(hào)等鼓號(hào)隊(duì)指揮棒 教學(xué)地點(diǎn)： 足球場(chǎng) 教學(xué)過
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