【正文】 面的人——勞動者”.這句話使我更難忘.這短短的一句話卻寫出雷鋒對工作的熱情，對勞動的熱愛.他覺得自己為人民做事是最光榮、最驕傲的事.雷鋒個人的人格魅力是他進(jìn)步的動力.還有就是他對黨，對人民的純樸的感情.雷鋒給人們的一個印象，就是他永遠(yuǎn)有著兒童般年輕 的面顏和歡樂純真的笑容，以及他無時無刻想為人民服務(wù)，想著去做好人好事??雷鋒叔叔那默默奉獻(xiàn)、艱苦奮斗、生活簡樸的精神，正是當(dāng)代大學(xué)生所缺失的東西，我們只有牢記雷峰精神，再將其付之于行動，我們的民族才會更加強大，才能屹立于世界民族之林！作為一名學(xué)生黨員，我深知自己和雷鋒的差距是很大的，但是，我會以雷鋒叔叔為榜樣，做同學(xué)身邊的“活雷鋒”。雷鋒同志曾經(jīng)說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。這種偉大精神過去、現(xiàn)在和將來都是教育和激勵人們前進(jìn)的寶貴的精神財富。尤其是我們紅星幼兒園，幾乎是一個“雷鋒團(tuán)”，從年老的教師到年輕的教師，從干部到職工，每位教師都在發(fā)揚著雷鋒的精神。從教學(xué)方法的傳授到教評學(xué)課程的設(shè)計，還有活動內(nèi)的物品擺放，她們無微不至的照顧每一位新的教師。三年前的第一批教學(xué)能手評選活動時，孫玉蘭、劉鳳英兩位老師，為了能讓高婭娜老師順利的通過，在一周的時間內(nèi)，利用自己的休息時間給高婭娜老師評課五次?！边€有前幾天我們鎮(zhèn)教委領(lǐng)導(dǎo)組織我們輪流去鄒平聽課，由于部分教師聽課，而導(dǎo)致幾個班級一天只有一位教師值班，所以中午時，值班教師又要看孩子，又要打掃衛(wèi)生。她也是五十多歲的人了，難道她不累嗎？當(dāng)我們與她開玩笑時，她卻說：“身體累點沒什么，只要心情好點就行。如此熱心的教師，不難讓不理解的人有疑惑?！蔽覀兊膱@長田蕓老師，更是個熱心腸，她為了能每位家長安心、放心的上班，為了不給老師們增加額為負(fù)擔(dān)，她親自迎接那些調(diào)皮的、特殊體質(zhì)的孩子入園。田老師知道之后，就與其家長進(jìn)行溝通，并且每天早上有她親自接宋亞楠入園。可是田老師沒有放棄，繼續(xù)做宋亞楠的工作，時間長了，亞楠屈服了，變成了園長的小尾巴。有一次下午回來時電車扎帶了，打算第二天中午修。那時醫(yī)務(wù)室沒有人，再等一會兒吧，我去東閘村就晚點了。再說電車都壞了，還要步行去，算了。于是我就背著女兒到了幼兒園的護(hù)校室，讓女兒坐在爐旁暖和暖和，等我接孩子回來，再和她去看的。有幾個細(xì)心地家長問時，我便把實情告訴了他們，他們非常感激我。就這樣，一代感化著另一代，我們幼兒園成了一個每位家長向往的、每個孩子都盼望的幼兒園。幼兒園里的雷鋒精神——針對雷鋒精神圍繞教師崗位談?wù)勛约旱目捶ɡ卒h二字，已成為人們心目中熱心公益、樂于助人、扶貧濟(jì)困、見義勇為、善待他人、奉獻(xiàn)社會的代名詞。雷鋒精神內(nèi)涵之一：奉獻(xiàn)精神，雷鋒精神的核心是為人民服務(wù)。孩子們好奇好動，愛探索，生活經(jīng)驗貧乏，自我保護(hù)能力差，最為脆弱、最易受到傷害，因此需要更多的關(guān)懷與照料。教師每天清晨 檢查每一個角落玩具上的尖角統(tǒng)統(tǒng)被包裹、電開關(guān)遠(yuǎn)離，為孩子們創(chuàng)設(shè)了衛(wèi)生安全的活動環(huán)境；每天午睡起床，都要為小女孩扎好漂亮的小辮認(rèn)真仔細(xì)檢查孩子衣服鞋穿反了沒有、鞋帶系好了沒有 褲子塞好了沒有；要是哪個孩子的臉無端紅了就趕緊摸摸會不會是發(fā)燒了；看見哪個孩子嘟起了小嘴就會趕緊問明原因, , 并想辦法逗他開心；老師們還經(jīng)常利用家長接幼兒的時間，主動與家長溝通交流，耐心解答家長提出的育兒問題，虛心接受家長提出合理化的建議。雷鋒精神內(nèi)涵之二：“釘子”精神，雷鋒對待工作盡職盡責(zé)。從每一種可能的玩法到安全隱患；我們的每一個教室 的小環(huán)境到整個幼兒園的大環(huán)境無一不是教師們親手制作的成果，從一片樹葉到一顆大樹。雷鋒謙虛待人，甘于平凡，從點滴做起，從小事做起，服從革命的需要和組織的安排，黨叫干啥就干啥。我們是炎炎夏日的一絲熱氣，但是我們溫暖了一顆心；如果我們是一顆最小的螺絲釘，那么我們支起了一幢高樓。我們的能力有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于孩子們的人。做了幾件好事就覺得自己學(xué)雷鋒了。有人說雷鋒傻，是呀，在六十年代，每月只有6元錢津貼的他，拿出200元來捐助社會，讓很多人不解。雷鋒是“傻”，但他卻留下了超越時空、超越國界、超越種族、超越信仰永世流芳的雷鋒精神。有時我也想，在愿聽好話、假話，動輒官話套話的環(huán)境里，實話會許對誰或某些人構(gòu)成威脅吧，我不曾以小人之心度君子之腹，但我深知君子坦蕩蕩，小人長戚戚，小人不可得罪。這又與雷鋒精神相背了。這就是雷鋒，立場堅定，愛憎分明。我們現(xiàn)在講學(xué)雷鋒，不只單單學(xué)他做幾件好事，而是要在思想上樹立一種精神，要心存感恩，不要總想著索取，要思考著如何回報。11機電技術(shù)教育學(xué)雷鋒日記今年，我讀了雷鋒的很多名言，感觸頗多，最讓我亢奮的事他的那個“釘子精神”。這就是釘子精神！”什么是“擠”呢？就是“擠”出點點滴滴的休息時間，學(xué)習(xí)毛主席著作，他以自己的親身體會，寫了近二十萬字的日記。為什么他能取得這么優(yōu)異成績？因為他又釘子之“擠”的精神！上帝是公平的，每人一天二十四小時，我總是嘆息時間不夠用，感嘆時光飛逝，從我們身邊悄悄溜走，總是抓不住，和雷鋒叔叔真是相差十萬八千里呀！什么是“鉆”的精神呢？那就是刻苦鉆研技術(shù)，他是運輸?shù)钠嚤?，哪怕是在零下二十多讀的冰天雪地里，他都能出色的完成任務(wù)，為什么呢？就是因為他發(fā)揚釘子之“鉆”精神，刻苦鉆研汽車的保養(yǎng)技術(shù)，每次遇到汽車故障，他總是苦思冥想，絞盡腦汁，琢磨修理的辦法和故障的原因，就是憑著這股“鉆”勁他才掌握了，駕駛和保養(yǎng)汽車的過硬本領(lǐng)。我認(rèn)為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習(xí)，會不會擠時間。一塊好好的大板，上一個眼也沒有，但釘子為什么能鉆進(jìn)去呢？這就是靠壓力擠進(jìn)去的，硬鉆進(jìn)去的。我們在學(xué)習(xí)上，也是要提倡這種“釘子”精神，善于擠和鉆。他參加戰(zhàn)士演出階，起早你暗黑背臺詞。他曾日記中寫到：“我的一切都是黨給的，光榮應(yīng)該歸于黨，歸于熱情幫住我的同志，至于我個人做的工作，真是太少了〃〃〃11機電技術(shù)教育第三篇：雷鋒日記雷鋒日記 篇1雷鋒叔叔是我們家喻戶曉，全心全意為人民服務(wù)的好榜樣。雷鋒叔叔的故事一直感動著我，影響著我，有的時候我也跟雷鋒叔叔一樣，也會幫助別人呢。我和媽媽吃完早餐，準(zhǔn)備乘坐8路公交車去大潤發(fā)買東西。過了好一陣，才看見有一輛車蝸牛般地向我們緩緩駛來。車上正好有幾個空座位，我一溜煙跑到一個座位上坐下。這時，我睜開惺忪的睡眼，一抬頭，忽然發(fā)現(xiàn)一位滿頭銀發(fā)的老奶奶就站在我身邊，手里還提著一大堆東西。我一邊輕輕地離開座位，一邊慢慢地把老奶奶扶到我的座位上。頭說：“小朋友，謝謝你，你真是個懂事的好孩子。”媽媽在一旁早已笑成了一朵燦爛的花兒，高興地說：“兒子長大了!”我也開心地笑了。以后，我要天天爭當(dāng)小雷鋒，長大后還要爭當(dāng)大雷鋒。我讀了后，才真正了解雷鋒叔叔的偉大之處。從這里我想到我在學(xué)習(xí)中面對困難時的畏懼情緒。讀了雷鋒叔叔的日記后，再遇到難題我就學(xué)著克服自己的畏難情緒，自己認(rèn)真思考，慢慢地我發(fā)現(xiàn)這些所謂的難題就是雷鋒叔叔所說的“紙老虎”，并沒有想象的那么難，只要認(rèn)真動腦筋這些問題就會迎刃而解，而我再也不會被它嚇倒了。他在生活中十分節(jié)儉，衣服是破了再補，從不舍得買新衣服，生活用品能將就著用就絕不買新的。想想雷鋒叔叔，我們是多么慚愧?。]有革命前輩的拋頭顱、灑熱血哪有我們今天的幸福生活，我們更應(yīng)該珍惜這來之不易的生活。他讀書的時間來自于在日記中形容的“鉆”與“擠”：“釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁?！彼坏@樣說，也是這樣做的。想想自己平時總嫌時間不夠用，往往放學(xué)后把作業(yè)寫完就已經(jīng)很晚了，其他什么事都干不成，就為這不知多少次挨媽媽批評。回來不是立即寫作業(yè)而是先要休息一會，寫作業(yè)時注意力不夠集中，所以效率很低。抓緊一切時間，合理安排作息時間，提高寫作業(yè)的效率。雷鋒叔叔有太多讓我們學(xué)習(xí)的地方，他雖然已經(jīng)離開我們了，但他那默默奉獻(xiàn)、艱苦奮斗、忠于職守的偉大精神永遠(yuǎn)活在我們心中！雷鋒日記 篇3教學(xué)目的要求：?！吧底印钡暮x，批駁錯誤的觀點。教學(xué)重點難點：培養(yǎng)學(xué)生為他人做好事的習(xí)慣，養(yǎng)成良好的品德為重點；連段成篇，把幾段話聯(lián)在一起，寫成日記為難點。啟發(fā)學(xué)生思考，組織學(xué)生討論，正確認(rèn)識雷鋒的高尚品質(zhì)和偉大精神，自覺向雷鋒同志學(xué)習(xí)，做一個有利于人民，有利于國家的人。教學(xué)時間： 兩課時。，本學(xué)期，班里哪些同學(xué)做了好事？：上面大家說的，都是大家知道的，有的是見到的，有的是聽到的，但在日常生活中，還有些做了好事，別人并不知道，或許過了很長時間別人才知道，或許別人永遠(yuǎn)不知道。小結(jié)導(dǎo)入 新課：大家所說的小朋友都很好，愿意為別人做好事，反映了這些同學(xué)都有高尚的品質(zhì)。）二、教師范讀課文。三、學(xué)習(xí)生字新詞。，教讀后，抽兩三名學(xué)說結(jié)構(gòu)，組詞語。，鞏固字詞。四、學(xué)習(xí)課文。：①雷鋒做了哪些好事？（把100元錢寄給了遼陽災(zāi)區(qū)人民。）③雷鋒寄錢給災(zāi)區(qū)人民，有人說他是“傻子”，這種說法為什么不對？，回答。，思考雷鋒說的話。39。：“我要做一個有利于人民，有利于國家的人。聯(lián)系生活實際，對學(xué)生進(jìn)行必要的思想教育。教師：這里的“傻子”帶有引號，誰能說說這是什么意思？（這里的“傻子”用的是反意，引號是表示相反意思，其實不是傻子的意思。），學(xué)習(xí)引號的用法。學(xué)習(xí)雷鋒同志，做一個有利于人民，有利于國家的人。七、組織討論，進(jìn)行思想教育。，抽幾名學(xué)生說說誰說得最好。，組一個詞語。第二課時一、學(xué)生自學(xué)第二則日記。：①雷鋒星期日做了哪些好事？②雷鋒做好事，是怎樣想的？③雷鋒有哪些高貴品質(zhì)和精神？，抽兩三名學(xué)生回答提問，師生共同評議，補充完整。）、段，最能反映雷鋒的高尚品質(zhì)和偉大精神。），力爭會背會寫。，思考：這則日記說了雷鋒做了哪些事，反映了他的什么品質(zhì)和什么精神？。：聯(lián)系生活實際，談?wù)勛约簯?yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒的什么品質(zhì)、什么精神，你自己應(yīng)該怎樣做？，抽學(xué)生當(dāng)眾說一說。，明確：課文形式運用的是日記。一般先要寫清日期（年、月、日），較詳細(xì)的，還要寫上天氣，星期幾，有的還有標(biāo)題。：發(fā)生在我們周圍的事很多，請同學(xué)們思考，學(xué)寫一則日記。以學(xué)雷鋒做好事為主題，寫一則日記。雷鋒同志這個名字是多么讓人熟悉啊!小時候幾乎每天都聽見雷鋒同志著兩個字。上課時老師教我們學(xué)習(xí)雷鋒同志。雷鋒同志他雖沒有漫長的人生，但卻用短暫的生命留下永恒的精神，受到世人的仰慕?！泵總€人都在欺騙自己，都在躲避現(xiàn)實，沒有人相信只有22歲的雷鋒同志早已公殉，也沒有人承認(rèn)他早已去世，都一直堅信雷鋒同志一直在身邊幫助自己!一九六一年九月，全團(tuán)上下一致推舉雷鋒同志為撫順市人大代表。一天傍晚，天下起大雨，雷鋒同志見公路上一位婦女懷里抱著小孩，手里還拉著小孩，身上還背著包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著，雷鋒同志忙上前一打聽，才知道這位大嫂從外地探親歸來，要去十幾里外的樟子溝去，她著急地說：“同志啊，今天雨都把我澆迷糊了，這還有孩子，我哭也哭不到家啊!”雷鋒同志把雨衣披在大嫂身上，抱起那個大一點的孩子冒雨朝樟子溝走去，寧可自己淋得透濕，一直走了兩個多小時，才把她們母子送到家。在雨天里熱心人的撐傘。這一切都是雷鋒同志叔叔教給我們的優(yōu)秀品質(zhì)，我們無處不在學(xué)習(xí)雷鋒同志，雷鋒同志的精神也無處不在我們身邊展現(xiàn)。頭幾站沒幾個人，我和媽媽都有座位，我們倆低聲地聊天還吃著零食。這時，有兩位老奶奶上車了。 這時，我和媽媽心照不宣地相互看了看，媽媽對我贊許地點了點頭?！?這下?！蔽液镁脹]有這樣躺在大人的懷里了感到有點不好意思，但同時也有一股暖流流遍我全身，還有什么能比互相幫助更能讓人感到溫暖的呢?原來幫助別人自己也能感到驕傲和溫暖呢。坐上公共汽車第二站時，上來一位老奶奶，我立即起來，把我的39?！崩夏棠陶f：“謝謝你，好孩子。”雷鋒日記 篇7今天是個特殊的日子——雷鋒紀(jì)念日！為了向雷鋒同志學(xué)習(xí)，我約了幾個朋友去做好人好事。我們正在抱怨這鬼天氣，只聽“咣當(dāng)”一聲，一個箱子掉在地上?！爸x謝你啊，小姑娘。謝謝，謝謝！”我一邊把東西放到哥哥車上，一邊說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的?！背鋵嵉囊惶旌芸炀瓦^去了，我們不僅把被風(fēng)刮倒的自行車扶了起來，還把街道的衛(wèi)生打掃了一下。是啊，一個人做一件好事不難，難的是一輩子做好事，不做壞事。送人玫瑰，手有余香。雷鋒日記 篇8雷鋒叔叔的精神直得我們學(xué)習(xí)。記得有一次，我和蘇寧去上學(xué)，路過一個路口，那里是放自行車的。我讓蘇寧快點走，蘇寧卻把自行車全扶了起來。蘇寧遲到了，老師罰她值日一星期，蘇寧卻說：“學(xué)雷鋒作好事，我不后悔。在路上，我們買了一些羊肉串。蘇寧馬上把手里的羊肉串給了她，并送她回家。雷鋒日記 篇9“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣，艱苦樸素永不忘……”每當(dāng)聽到這首歌時，我的眼前就會浮