【正文】 地銼呀銼，有時要站上一天；辣——車床的高速切削，焊接的驚艷火焰。懂得應(yīng)該如何珍惜勞動成果，如何對待自己做的每一件事情，體會到每天都在工作的父母的辛勞，知道每件事情的成功，都需要艱辛的努力和辛勤的汗水作為基礎(chǔ)，認真謹慎的態(tài)度和科學(xué)的方法作為工具。讓我們重新認識自己，給自己一個新的定位，重新審視自己的學(xué)習(xí)和生活。六、致謝：本次金工實習(xí)，是在各位師傅親切的關(guān)懷和細心的指導(dǎo)下順利完成的。同時，感謝學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了這樣一次機會，可以走進工廠，了解更多書本上學(xué)不到的東西。更要感謝生我養(yǎng)我，含辛茹苦的父母，是你們，為我的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了條件；是你們，一如既往的站在我的身后默默的支持著我。經(jīng)過金工實習(xí)，我們能更好地把自己在課堂上學(xué)習(xí)的知識融入到實際應(yīng)用中。通過這一次金工實習(xí)，我們能查漏補缺，掌握理論和實際操作的聯(lián)系，為以后走進自己專業(yè)的工作崗位做好一些準備。雖然很累，但是看到自己親手做的作品便很欣慰，因為我們有了收獲就會有了快樂。在實習(xí)的十四天里，我們學(xué)習(xí)了8個工種，分別是數(shù)控車1天，數(shù)控銑1天，車工2天，鉗工2天，激光1天，電加工1天，快速成型1天，焊接1天。具體流程快速成型它只是眾多快速成型技術(shù)之一，速成型技術(shù)大致可分為7大類，包括立體印刷、疊層實體制造、選擇性激光燒結(jié)、熔融沉積成型、三維焊接、三維打印、數(shù)碼累積成型等。老師給我們指導(dǎo)后，大家就分小組做自己喜歡的造型，由于時間比較緊張，所以大家做的模型都比較小，但是小模型去很漂亮。通過這一天的實習(xí)，感覺快速成型技術(shù)是一門前端技術(shù)，這樣可以對工業(yè)設(shè)計有更多的幫助，可以做出模型，展示自己的作品。由于數(shù)控銑床需要程序來控制，所以老師教我們?nèi)绾尉幊蹋诰幊踢^程中，我們明顯有很多的地方都不懂，后來在老師的悉心教導(dǎo)下我們終于完成了編程。這個工種讓我看到了自動化的優(yōu)點及重要性。我們車工的任務(wù)是做兩個錘柄，首先，老師先一步一步地給我們說解和示范，讓我們熟悉了普通車刀的組成、安裝，了解了車刀的主要角度及作用，刀具切削第三篇：金工實習(xí)報告金工實習(xí)姓名：專業(yè)班級：學(xué)號：金工實習(xí)報告為期兩周的金工實習(xí)結(jié)束了，作為一門實踐基礎(chǔ)課——金工實習(xí)，它對于培養(yǎng)我們的動手能力有很大的意義。作為一名非機械專業(yè)的工科學(xué)生，學(xué)好理論知識固然很重要，而動手能力也同樣重要，我們平時自己動手的機會少，動手的能力差，很難適應(yīng)以后社會對全面人才的需求?？偟膩碚f這次金工實習(xí)是一次有趣且必將影響今后學(xué)習(xí)和工作的重要實踐經(jīng)驗。先后參加了車工，焊接，切割，鉗工，銑工，從中我學(xué)到了很多寶貴的東西，它讓我學(xué)到了書本上學(xué)不到的東西，增強自己的動手能力。了解了銼刀的構(gòu)造。在搓削上，老師重點講解了搓削姿勢，搓削方法和質(zhì)量檢測。銼刀推進時，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相同，繼續(xù)推進銼刀時，前手壓力逐漸減小后壓力加大。老師在生動的給我們演示了如何使用銼刀和如何使用鋸，之后在指定的各自位置后，開始了我們的任務(wù)——完成一個小錘子。大約是120mm，鋸切時，要右手握穩(wěn)手柄，左手扶住手鋸的前端。鋸切時要右手施力，左手扶正鋸弓，一定要將鋸條擺正否則便會鋸?fù)?，鋸切速度不宜過快，約20—40次每分，必要時可加機油潤滑。接下來的工作我們需要按照老師要求把這個長方體表面按照尺寸搓削成平面。一直重復(fù)著搓的過程，最后終于把這根粗糙的鐵棍磨的好看了。根據(jù)圖形，把它鋸割下來一個三角形的鐵塊，這樣，就完成了錘子的基本形狀，在進一步搓削、研磨之后，就可以打孔了。當(dāng)孔快要鉆通時，進刀量就要減小了，避免鉆頭在鉆穿時發(fā)生抖動。在轉(zhuǎn)動過程中，每轉(zhuǎn)一周要倒回四分之一周，以便斷屑、排屑，而且要加入機油潤滑。車工——接下來的一周我們學(xué)習(xí)了車工，車工不是由數(shù)控來完成的，它要求較高的手工操作能力。車床是通過各個手柄來進行操作的，老師又向我們講解了各個手柄的作用，然后就讓我們加工一個主軸兩個小輪和兩個大輪。車床加工中一個很重要的方面就是要選擇正確的刀，一開始我們要把所給圓柱的直徑由20MM車到19MM，然后換刀用兩輪網(wǎng)紋滾花刀把圓柱的表面壓花，最后要換用切槽刀切把圓柱截斷。然后調(diào)速（一般在140180r/min），打開開關(guān)，將刀架移到合適的位置，在打開開合螺母，搬動主軸正反轉(zhuǎn)手柄開始車手柄。打平后再把手柄車斷，一個手柄就基本成型了。焊工——車工之后就是焊工和切割，無數(shù)次看到建筑工地里閃爍的電火花。焊接所產(chǎn)生的氣味和刺眼的光對人體都是有害的，我們帶好防護罩開始了我焊工的操作，從老師那里學(xué)到了焊條的角度一般在七十到八十之間，運條的速度，要求當(dāng)然是勻速。有的地方停留時間短則當(dāng)然沒有焊好，還有裂紋；停留時間長的地方，則經(jīng)常會出現(xiàn)被焊透的毛病，出現(xiàn)了漏洞。不過在后來的反復(fù)體驗中，還是掌握了一些竅門。數(shù)控車床——接下來便是數(shù)控機床，在那段時間當(dāng)中，我不但學(xué)會了在軟件上來模擬操作數(shù)控機床，還學(xué)會的親自編程和實際操作機床并弄出了比較規(guī)格的工件。通過數(shù)控車床的操作及編程，我深深的感受到了數(shù)字化控制的方便、準確、快捷。數(shù)車編程要求非常高的，編錯一個符號就可能導(dǎo)致數(shù)車運行不了。盡管我們使用的那臺數(shù)控車床有點傳統(tǒng)，但是絕對的好用的。鑄工和鍛工——接下來的工種是鑄工和鍛工。不同的鑄造方法有不同的鑄型準備內(nèi)容。砂型鑄造中用來造型造芯的各種原材料，如鑄造砂、型砂粘結(jié)劑和其他輔料，以及由它們配制成的型砂、芯砂、涂料等統(tǒng)稱為造型材料造型材料準備的任務(wù)是按照鑄件的要求、金屬的性質(zhì)，選擇合適的原砂、粘結(jié)劑和輔料，然后按一定的比例把它們混合成具有一定性能的型砂和芯砂。這也不是個輕松的活兒，要讓那些沒有形狀的沙子和泥巴變成我們想要的東西是要我們好好的動一動腦筋的，它需要的不僅是我們的體力，還要我們的耐心。鑄造可以說完全是對小時侯玩泥沙的回味。但是要想做出讓大家嘆為觀止的模子來，不通過反反復(fù)復(fù)的修整是不可能得到的。銑（銑刨磨）工——接著便是銑工，要了解常用的銑床、刨床、磨床。銑工不僅要掌握經(jīng)常使用的機床工具的知識，還要熟練掌握計算和調(diào)整。銑齒輪是，必須等銑刀完全離開工件后，方可轉(zhuǎn)動分度頭手柄。工具模具更離不開銑工的參與。綜合實踐——最后我們還在老師的帶領(lǐng)下，參觀了太原理工大學(xué)的機器人基地和慧魚基地，在學(xué)長的細心演示下，我們了解到了機器人的基本構(gòu)造和能動原理，在我們感嘆機器人的強大功能和廣泛前景之后，我們有觀看了太原理工大學(xué)工程訓(xùn)練中心的機器人發(fā)展史，以及近幾年的主要賽事和獲獎情況。感想——金工實習(xí)有苦也有樂。一起實習(xí)的這段時間讓我受益非淺。金工實習(xí)更像是一個集體活動，拉近我們彼此的距離，填補了曾經(jīng)存在的隔閡，集體主義的魅力得到了徹徹底底的展現(xiàn)!大學(xué)里連同班同學(xué)相處的機會都很少，感謝金工實習(xí)給了我們這樣一個機會。短短的兩周時間，我們的實習(xí)在充實中度過了，我們學(xué)習(xí)的知識雖然不是很多，但通過這次讓我們明白了我們需要實際學(xué)習(xí)掌握的技能還很多。社會需要人才，社會需要的是有能力的人才?？偠灾?，金工實習(xí)在我們理論的基礎(chǔ)上加上了現(xiàn)實的經(jīng)驗，為我們今后步入社會上了極其重要的一課。期間，我們接觸了銼、鏨、鉆、車、銑、刨,磨,熱處理等8個工種，還簡單地了解數(shù)控機床加工技術(shù)。在老師們耐心細致地講授和在我們的積極的配合下，我們沒有發(fā)生一例傷害事故，基本達到了預(yù)期的實習(xí)要求，圓滿地完成了兩周的認知實習(xí)。累——手持銼刀不停地銼呀銼。的甜——親手制作精美的工件。但是鉗工應(yīng)用的工具簡單，加工多樣靈活，適應(yīng)性強，能完成某些加工所不便或難于進行的工作，因此，目前某些機械加工和修理工作中，鉗工仍是不可缺少的重要工種。第一天，老師給我們介紹了鉗工的主要設(shè)備，讓我們認識到了鉗臺、虎鉗、劃線