【正文】 。一年來，他們幾乎犧牲了所有的星期天。加強(qiáng)教師校本教研培訓(xùn)，建立 “終身教育”學(xué)習(xí)機(jī)制。深入持續(xù)開展系列教研活動，開展教師觀摩課、名師展示課、匯報課為廣大教師提供展示的舞臺和空間，增進(jìn)教師交流、促進(jìn)了教師的專業(yè)成長。經(jīng)過認(rèn)真思索，我們形成了共識：幾年來，我們學(xué)校本著“以人為本”的教學(xué)原則，制定了“以孝弘德，立德樹人”的教學(xué)理念。一樓的樓道文化是感恩主題教育，二樓的樓道文化是“孝德教育長廊和習(xí)慣養(yǎng)成教育”，三樓的樓道文化，是走進(jìn)名校為學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)而重自陶染他們，啟迪他們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。四、堅持質(zhì)量立校，深化教學(xué)改革，穩(wěn)步提高教學(xué)效果教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。一是堅持領(lǐng)導(dǎo)聽課。二是加大常規(guī)檢查力度。由于監(jiān)督有力、反饋及時，對整頓教學(xué)工作秩序、規(guī)范教學(xué)行為，在一定度上起到了保證作用。首先，規(guī)范教師的教學(xué)行為，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《課堂教學(xué)常規(guī)》對每位教師“備、講、查、批、導(dǎo)”各個教學(xué)環(huán)節(jié)及教學(xué)目標(biāo)完成情況進(jìn)行檢查，對檢查結(jié)果進(jìn)行如實記錄，并在全體會上公布反饋。學(xué)校堅持每周一次的教研活動制度和集體備課制度，實行以老帶新，加強(qiáng)集體協(xié)作，開展教學(xué)攻關(guān)。倡導(dǎo)教師從多角度、多側(cè)面對學(xué)生進(jìn)行評價，了解把握每個學(xué)生的最佳智能趨向，做到面向全體學(xué)生、注重個別差異，實現(xiàn)小組合作學(xué)習(xí)交流。本著這個原則學(xué)校制定了各項規(guī)章制度。目前學(xué)校學(xué)習(xí)、生活秩序穩(wěn)定，形成健康文明的良好校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，得到了學(xué)生家長的認(rèn)可和肯定。本，學(xué)校進(jìn)一步建立健全了文明班級體考核量化細(xì)則、班級常規(guī)管理辦法、班主任量化考核細(xì)則等一系列管理制度，強(qiáng)化德育工作的首要地位，將德育教育貫穿到學(xué)校的各項工作中，對全體學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義教育，使德育工作走向制度化、精細(xì)化、規(guī)范化。根據(jù)《小學(xué)生日行為常規(guī)》、等制度，由校委會、學(xué)生會成員組成的檢查小組，對每天課堂紀(jì)律情況進(jìn)行檢查記錄，納入文明班集體量化考核，從而使教學(xué)制度內(nèi)化為教師與學(xué)生的自覺行為，促進(jìn)了教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的工作態(tài)度，學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成，有力提高了課堂教學(xué)效果。多年來，我校嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)部門的文件、會議精神，嚴(yán)格禁止給學(xué)生訂教輔資料的行為，沒有出現(xiàn)教師為學(xué)生強(qiáng)訂教輔的現(xiàn)象。我校始終將保學(xué)控流的責(zé)任落實到班主任和科任教師，最大限度地控制了學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象。多管齊下，形成了學(xué)校、家長、社會三結(jié)合教育體系。努力打造書香校園，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。除開展豐富多彩的校本課程以外，本學(xué)期我校創(chuàng)辦了校報，結(jié)合重大節(jié)日舉行了系列征文活動、手抄報大賽，演講比賽、歌詠比賽、書法比賽等活動，不但使同學(xué)們在潛移默化中受到了情感的熏陶和美好品質(zhì)的培養(yǎng)，同時拓展了新的校園文化活動的體系，充分展現(xiàn)了廣大學(xué)生的精神風(fēng)貌，提高了學(xué)生的綜合素養(yǎng)。通過開展“平安校園”的創(chuàng)建活動，形成維護(hù)廣大師生人身安全和學(xué)校財產(chǎn)安全的長效管理機(jī)制，牢固樹立安全第一的思想，完善安全制度，明確安全職責(zé)，落實安全責(zé)任，努力營造一個穩(wěn)定、安全、溫馨，和諧的教育環(huán)境。通過我們的努力，今日的洪州為明日向更大、更高、更強(qiáng)發(fā)展奠定了基本條件：有充滿朝氣，拼搏向上的領(lǐng)導(dǎo)集體；有兢兢業(yè)業(yè)、銳意進(jìn)取的師資隊伍，有現(xiàn)代化齊全的設(shè)備設(shè)施。為精心打造一個校園優(yōu)美、管理科學(xué)、質(zhì)量上乘、社會滿意度高的學(xué)校做出更大貢獻(xiàn)！第三篇：高田初中迎市督導(dǎo)檢查匯報材料高田初中迎市督導(dǎo)檢查匯報材料我校在上級黨政的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以推進(jìn)素質(zhì)教育為主題，以提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心，堅持“依法治校、以德立校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)?！钡霓k學(xué)目標(biāo)，堅持“以人為本、和諧共建”的辦學(xué)理念?，F(xiàn)將工作情況匯報如下：一、學(xué)?；靖艣r高田初中地處石城縣東北部，距縣城約30公里，是一所農(nóng)村寄宿制初級中學(xué)。學(xué)校校園占地14802㎡，校園建筑面積4892㎡，即將開工的我校農(nóng)村校舍建造工程項目，將新建食堂、學(xué)生寢室共計2999㎡，投資300萬元。學(xué)校各項工作得到了上級的高度肯定,學(xué)校先后被評為縣“辦學(xué)水平先進(jìn)單位”、縣“文明單位”、縣“綜合評估先進(jìn)單位”、市“文明單位”、市“德育示范?！?、“市師德先進(jìn)集體”、市“義務(wù)教育合格學(xué)校”、省“校務(wù)公開先進(jìn)學(xué)校”等。以“好習(xí)慣伴我成長教育活動”為抓手，營造“好習(xí)慣養(yǎng)成”的文化氛圍、學(xué)習(xí)氛圍。通過開展活動，營造了良好的氛圍，激發(fā)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感，促使學(xué)生自覺養(yǎng)成好習(xí)慣。學(xué)校啟動“168關(guān)愛學(xué)生行動計劃”，對全?！八睦边M(jìn)行了排查摸底，要求每位幫扶教師每學(xué)期對“四困生”進(jìn)行六次談話和家訪，八次義務(wù)輔導(dǎo)。以心理導(dǎo)航工作為重點，疏導(dǎo)學(xué)生心理，促使學(xué)生健康成長。（2）、開展學(xué)生個人心理輔導(dǎo)，安排心理導(dǎo)航師對50位學(xué)生進(jìn)行了5次訪談，疏導(dǎo)和矯正。本學(xué)年培養(yǎng)了11名心理導(dǎo)航小助手，同時在七年級開設(shè)“成長新挑戰(zhàn)”校本課程，使學(xué)生知道自己的變化，懂得管理情緒，引導(dǎo)青少年健康成長。完善考評制度，加強(qiáng)制度的執(zhí)行力度，認(rèn)真抓好各項教學(xué)常規(guī)，緊抓教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)，擴(kuò)大管理范圍，延伸管理的觸角，抓環(huán)節(jié)、細(xì)節(jié)的落實，抓效率，力爭達(dá)到管理的精細(xì)化。抓實教研成效，通過各種形式的研修，以進(jìn)一步提高教育教學(xué)能力。抓實教師的校本培訓(xùn)，定時間、定地點、定人員進(jìn)行每周培訓(xùn)，先后開展了教師普通話、“三筆字”、“教學(xué)簡筆畫”、計算機(jī)操作技能和現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的使用方法培訓(xùn)等活動，幫助教師了解、掌握在教育新政背景下開展教學(xué)活動的技能和方法。學(xué)校根據(jù)《培優(yōu)輔差方案》的要求，建立尖優(yōu)生檔案，利用課余時間，各班各學(xué)科對學(xué)習(xí)較弱的學(xué)困生進(jìn)行基礎(chǔ)知識專門訓(xùn)練，提高了學(xué)困生的自信心和學(xué)習(xí)興趣。積極開展“有效課堂模式構(gòu)建” 模式構(gòu)建。通過有效課堂的打造，師生課堂教學(xué)理念，學(xué)生學(xué)習(xí)方式，教學(xué)評價都有了有效的轉(zhuǎn)變。（三）狠抓安全管理，創(chuàng)建和諧校園學(xué)校將安全工作納入重要議事日程，牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的意識，采取措施、加強(qiáng)管理，全面落實學(xué)校安全工作責(zé)任，扎實做好我校安全穩(wěn)定工作。在十二月，學(xué)校與世界宣明會石城項目辦聯(lián)合進(jìn)行了交通安全知識教育活動，舉辦電影展、圖片展、游戲活動，取得較好的教育效果。安全工作的開展為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展奠定了良好的環(huán)境。通過舉辦