146中學(xué)習(xí)最美少年、美德少年的活動方案13年-在線瀏覽
2024-10-25 12:06本頁面
【正文】 諧師生關(guān)系，將學(xué)校建成學(xué)生成長的樂園，促進學(xué)生身心健康成長。利用學(xué)生課余時間，組織學(xué)生走進敬老院、福利院等公益團體，幫助孤寡老人、殘疾人、和軍烈屬等特殊群體做一件有意義的事，培養(yǎng)學(xué)生真誠交往、奉獻愛心、樂于助人的良好品質(zhì)。三、活動形式各年級，各個教學(xué)班要結(jié)合本年級本班實際，根據(jù)以上活動內(nèi)容要求，細化活動方案，采取切合學(xué)生實際的活動方式開展好活動。采取多種形式啟動“爭做美德少年”系列實踐活動，將每一項活動合理安排到每月的實踐活動計劃之中，做到學(xué)生實踐活動月月有重點、有突破。五、評選條件自覺踐行道德規(guī)范、富有理想、品德高尚。美德少年的標準（一）在家庭：孝順父母，尊敬長輩。如自己穿衣、整理書包、收拾房間、刷碗、洗小衣服等；要勤儉惜時，不盲目攀比。（二）在學(xué)校：尊敬師長。如互幫互助、多寬容、少計較等；言行文明。如主動擔(dān)當(dāng)、熱情服務(wù)，不做有損集體榮譽的事情等；講究衛(wèi)生。（三）在社會：遵守社會公德。如不闖紅燈、走斑馬線、走人行道，不在馬路上嬉戲等。重慶市二塘初級中學(xué) 2016年3月25日第三篇：開展學(xué)習(xí)“最美少年、美德少年”活動方案小紀汗中心小學(xué) “最美少年，美德少年身邊榜樣”活動方案一、活動目的通過開展學(xué)習(xí)宣傳活動，發(fā)揮未成年人思想道德典型示范作用，使最美少年、美德少年等身邊榜樣的事跡深深烙印于全校師生的心中，引導(dǎo)全校師生學(xué)習(xí)身邊榜樣，崇德向善、見賢思齊，培養(yǎng)良好道德行為習(xí)慣，自覺踐行社會主義核心價值觀。二、活動時間 2016年5月9日三、活動內(nèi)容（一）宣傳展示“最美少年、美德少年”事跡。（二）舉辦“最美少年、美德少年”座談會、報告會。（三）開展學(xué)習(xí)“最美少年、美德少年”主題班會和道德講堂活動。組織學(xué)生集體學(xué)習(xí)榜樣事跡、觀看榜樣視頻，使美德少年的典型事例烙印在每個學(xué)生的心中。（四）組織開展道德實踐活動。開展感恩實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的孝敬意識。四、工作要求高度重視。要高度重視“最美少年、美德少年”等身邊榜樣學(xué)習(xí)活動，把“學(xué)榜樣，見行動，人人爭做最美少年、美德少年”作為培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀的重要載體來抓，示范引領(lǐng)學(xué)生提升道德修養(yǎng)。我校要建立開展向“最美少年、美德少年”等身邊榜樣學(xué)習(xí)活動的長效機制，把學(xué)習(xí)榜樣形成常態(tài)化，經(jīng)常組織開展學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生在豐富多彩、喜聞樂見的活動中增強道德觀念，踐行道德規(guī)范，爭當(dāng)“最美少年美德少年”。要堅持以學(xué)生為主體，使學(xué)生成為活動的主角，實現(xiàn)全員參與、共同提高。載體要簡便易行，利于實施，便于參與，增強活動吸引力感染力，提高參與活動的積極性。特制訂本方案并加以貫徹落實。學(xué)習(xí)雷鋒同志艱苦奮斗、積極向上的進取精神，學(xué)習(xí)他“愛憎分明不忘本”具有堅定意志和昂揚斗志的精神；學(xué)習(xí)他忠于人民忠于黨的精神。開展“做一個有道德的人” 的主題班會，通過搜集美德少年事跡，并與學(xué)生現(xiàn)場交流，傳承助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業(yè)奉獻、孝老愛親的道德之光，在學(xué)生中掀起學(xué)習(xí)道德模范、崇尚道德模范、爭當(dāng)?shù)赖履７兜臒岢薄W(xué)校在宣傳欄張貼展示美德少年宣傳掛圖，組織學(xué)生觀看、學(xué)習(xí)，大力宣傳美德少年先進事跡和精神品質(zhì)。拓展道德實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生積極參與文明城市、文明單位、文明村鎮(zhèn)創(chuàng)建活動，從日常行為做起，從身邊小事做起，自覺遵守交通規(guī)則，講究文明禮儀，注重社會公德，平等和諧對待他人，逐步形成文明習(xí)慣。開展“我是網(wǎng)絡(luò)文明使者”活動。四、活動步驟2014年2月啟動，2014年12月結(jié)束。2014年4月，各班舉辦一期以“學(xué)習(xí)道德模范，爭做美德少年”為主題的班會活動。2014年9月，開展“養(yǎng)
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