【正文】 就業(yè)方向，就必須把握大學的學習機會，好好掌握相關專業(yè)知識，特別在《流體力學》、《空氣調節(jié)》、《制冷原理與設備》等科目上，更是必須透切了解，加以鉆研，掌握制冷、低溫原理、人工環(huán)境自動化、暖通空調系統(tǒng)、低溫技術學、熱工過程自動化、流體機械原理、流體機械系統(tǒng)仿真與控制等方面的知識、掌握該方向所涉及的制冷空調系統(tǒng)、低溫系統(tǒng)、制冷空調與低溫各種設備和裝置、各種軸流式、離心式壓縮機和各種容積式壓縮機的基本理論和知識，具有本專業(yè)必需的制圖、計算、測試、調研、查閱文獻和基本工藝、操作、運行等基本技能，不可馬虎。雖然我現(xiàn)在還處于大一，還沒接觸與制冷有直接關系的課程，但也必須學習好現(xiàn)在的基礎科目，如《高等數(shù)學》、《工程制圖》等。此外，除了把專業(yè)知識學習好之外，還要注意知識、能力、素質協(xié)調發(fā)展，認真做好實驗，積極參加專業(yè)相關活動，鍛煉動手能力、綜合能力、設計能力、分析能力，同時強化創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力和科研素養(yǎng)。除了跑步，還可以打球、游泳等?，F(xiàn)在換一個角度來想，其實并不是不懂，也不是它難，而是自己缺失了前進的目標，喪失了學習激情。上完精彩而生動的熱動導論課，讓我對熱能與動力方面有了更深的了解，對我的未來也有了更加美好的憧憬。隨著常規(guī)能源的日漸短缺，人類環(huán)境保護意識的不斷增強，節(jié)能、高效、降低或消除污染排放物、發(fā)展新能源及其它可再生能源成為本學科的重要任務，在能源、交通運輸、汽車、船舶、電力、航空宇航工程、農業(yè)工程和環(huán)境科學等諸多領域獲得越來越廣泛的應用，在國民經濟各部門發(fā)揮著越來越重要的作用。熱能工程專業(yè)方向：熱能工程是研究熱能的釋放、轉換、傳遞以及合理利用的學科，它廣泛應用于能源、動力、空間技術、化工、冶金、建筑、環(huán)境保護等各個領域。本專業(yè)方向對應熱能工程學科，具有碩士、博士學位授予權。為航空、航天、能源、船舶、石油化工、冶金、鐵路及輕工等部門培養(yǎng)高級工程技術人才。畢業(yè)生主要從事發(fā)電設備與大型電站、航空與航天發(fā)動機、船舶發(fā)動機與系統(tǒng)動力設備研制、生產、運行等工作。該專業(yè)方向包括流體機械及各類流體動力系統(tǒng)的設計、運行及其自動化管理、控制理論及工程應用等，培養(yǎng)從事葉片泵、水輪機、風機、液力、流體傳動及控制、湍流控制、微尺度通道流動、粘彈性非牛頓流體力學等方面的研究、設計、制造、運行及產品開發(fā)和科學研究的高級工程技術人才?？照{與制冷專業(yè)方向：主要研究制冷與低溫技術。本專業(yè)方向培養(yǎng)從事空調制冷工程與設備的設計、運行管理、產品開發(fā)和科學研究的高級工程技術人才。大氣環(huán)境污染控制工程專業(yè)方向：主要研究大氣環(huán)境保護理論和技術，應用于能源、動力、化工、冶金、市政等領域的大氣環(huán)境保護事業(yè)。本專業(yè)方向對應熱能工程學科和環(huán)境工程學科，具有碩士、博士學位授予權。能源動力及環(huán)境是目前世界各國所面臨的頭等重大的社會問題，我國能源工業(yè)面臨著經濟增長、環(huán)境保護和社會發(fā)展的重大壓力。已經探明的常規(guī)能源剩余儲量(煤炭、石油、天然氣等)及可開采年限十分有限，2000年的統(tǒng)計資料表明，我國化石能源剩余可儲采比煤炭為92年，僅為世界儲采比的一半；天然氣為63年，優(yōu)質能源十分匱乏。特別地，我國核科技工業(yè)是國家的戰(zhàn)略行業(yè)。它既是國家戰(zhàn)略威懾力量和國防科技工業(yè)的重要組成部分，是國家政治、國防安全的重要保障和外交利益所在，同時又是國民經濟的重要產業(yè)。與此相適應，如何培養(yǎng)適應上述21世紀社會需要的能源動力類以及核相關專業(yè)人才，是每個大學相關專業(yè)以及每位從事能源動力類專業(yè)教育的工作者需要解決的重要問題。目前，煤炭、石油、天然氣等化石能源仍在整個能源構成中占據(jù)主導地位，而且估計在今后幾十年地時間內這一局面還不會改變。因此，對能源動力生產過程中的這些環(huán)境問題必須進行妥善處理和控制，實現(xiàn)其環(huán)境友好化，才能保證人類的生存和社會經濟的可持續(xù)發(fā)展。核能發(fā)電雖然沒有上述火力發(fā)電那樣的問題，但有其獨特的問題，如輻射防護與保健、核廢料的處置與處理等均與環(huán)境保護有關。本專業(yè)主要技術基礎課有工程圖學、理論力學、材料力學、機械原理、機械零件、電工技術、電子技術、機械工程材料、工程熱力學、傳熱學、流體力學、控制工程基礎、單片機原理、測試技術、制造工藝學、優(yōu)化設計等。制冷與低溫方向主要專業(yè)課有制冷原理、制冷壓縮機、低溫技術、空氣調節(jié)、流體機械、制冷裝置自動化、冰箱冷庫、制冷熱動力學、熱泵等。第三篇：熱能與動力工程專業(yè)導論論文坦率的說，當初選擇熱能與動力工程這個專業(yè)完全是隨波逐流，只是聽說這個專業(yè)很火，同學有很多報的，我也沒經過什么冥思苦想，就草率的選擇了這個會影響我一生的專業(yè)。我不想后悔，既然這是自己選擇的路，就算是跪著，我也要走下去??言歸正傳，對于熱能與動力工程這個專業(yè)我不是特別的了解，但多少知道一點。關于這個專業(yè)的兩個方向，我比較看好發(fā)動機方向，我也很慶幸被分到了這個方向。上了幾節(jié)導論課，再加上自己到網(wǎng)上找了一些關于這方面的東西大致的有了一個不算深刻的了解。培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習動力工程及工程熱物理的基礎理論，學習各種能量轉換及有效利用的理論和技術，受到現(xiàn)代動力工程師的基本訓練；具有進行動力機械與熱工設備設計、運行、實驗研究的基本能力。主要課程：工程力學、機械設計基礎、電工與電子技術、工程熱力學、流體力學、傳熱學、控制理論、測試技術。就比較專業(yè)的專業(yè)定論而言，我也不敢做什么一番宏圖大論，畢竟自己的見識有限，暫時還沒有資格那樣做，暫且做一些膚淺的討論吧，還望見諒。理的方面為專業(yè)知識，是有關純理論的東西，包括核心課程，一些主要課程。工科必然與復雜的機械息息相關，勢必鍛煉學習者的動手操作能力，培養(yǎng)理論聯(lián)系實踐的這一極其重要的意識。熱力發(fā)動機專業(yè)方向：熱力發(fā)動機主要研究高速旋轉動力裝置，包括蒸汽輪機、燃氣輪機、渦噴與渦扇發(fā)動機、壓縮機及風機等的設計、制造、運行、故障監(jiān)測與診斷以及自動控制。本專業(yè)方向對應的動力機械及工程學科,具有碩士、博士學位授予權，該學科2000年被評為國家重點學科。一些具體程課，我也不知道學校的具體安排，就簡要參考了上海交通大學的課程安排。還有一些五花八門的選修課，這些課程對我來說，完全陌生，但讓我看到了，大學背后的鉆研，一種求是的態(tài)度。既然是專業(yè)知識，要近乎鉆研，我認為安排集中些有必要。我強烈提議！關于開設這個專業(yè)的大學我也上網(wǎng)查了一下，開設的有很多，但出名的，也就是比較強的無非下列幾所：清華大學、浙江大學、上海交通大學、西安交通大學、天津大學。以后考研還得去那些超級出名的大學，學科實力絕對有保障。此專業(yè)畢業(yè)流向：主要在各類企業(yè)和科研設計單位從事動力機械(如熱電廠工程、水電動力工程、制冷及低溫工程、空調工程)的設計、制造、運行、管理、實驗研究和安裝、開發(fā)、營銷等方面的工作。也有人斷言：這個專業(yè)找工作不成問題，現(xiàn)在能源問題突出，以后人才肯定搶手。在現(xiàn)代社會，極力倡導可持續(xù)發(fā)展，倡導低碳生活的背景下，汽車作為一個矛盾的主題，眾說紛紜。而另一方面，私家車的擁有量的日益增多，而汽車帶來的環(huán)境污染問題日益嚴重，常規(guī)能源的汽車銷售市場必然要遇到一股不可避免的阻力。所以我們熱能與動力工程專業(yè)的重點則應該放在新能源的開發(fā)與利用上。然而我要鄭重說明的是這樣一個問題：就業(yè)方向！根據(jù)有關權威機構調查顯示：熱能與動力工程專業(yè)畢業(yè)生最為適合的 TOP5崗位分別是“能源/礦產”、“其他”、“IT/技術”、“教育/培訓”、“學術/科研”，那試問我們真的就能去了適合我們的崗位呢？？？熱能與動力工程專業(yè)畢業(yè)生去向分布最為集中的 TOP5 去向分別是“國有大中型企業(yè)”、“國有小型企業(yè)”、“事業(yè)單位”、“外資大中型企業(yè)”、“外資小型企業(yè)”其中國有大中型企業(yè)居于最多。該專業(yè)與職業(yè)匹配度指數(shù)為，與其他專業(yè)相比，匹配度指數(shù)為中等。按照十分制計算，熱能與動力工程專業(yè)畢業(yè) 1年后的薪酬指數(shù)為 ，與其他專業(yè)相比，薪酬屬于中等偏上。按照十分制計算，熱能與動力工程專業(yè)畢業(yè) 2年后的薪酬指數(shù)為 ，與其他專業(yè)相比，薪酬屬于中等偏上。按照十分制計算，熱能與動力工程專業(yè)畢業(yè) 3年后的薪酬指數(shù)為 ，與其他專業(yè)相比，薪酬屬于中等。按照 10分制進行計算，該專業(yè)的