【正文】 ?？己它c(diǎn)要做好環(huán)境衛(wèi)生，布置歡迎詞或橫額，張貼有關(guān)宣傳材料，營(yíng)造濃厚的迎檢氣氛。如果條件允許，可以考慮購(gòu)買(mǎi)房間水果、贈(zèng)送禮品、晚間娛樂(lè)和近郊考察旅游等，讓考核組工作順心，住得舒心、玩的開(kāi)心。根據(jù)考核的各項(xiàng)指標(biāo)和對(duì)照各部門(mén)的工作責(zé)任書(shū)的工作內(nèi)容，由區(qū)里組織有關(guān)部門(mén)認(rèn)真進(jìn)行自查，有問(wèn)題及時(shí)整改。如果經(jīng)過(guò)經(jīng)常發(fā)生交通擁堵的路段可以申請(qǐng)臨時(shí)交通管制或另?yè)衤肪€。在考核過(guò)程中中，區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)除了匯報(bào)以外，應(yīng)主動(dòng)陪同考核，被考核的單位主要領(lǐng)導(dǎo)要在場(chǎng)，接待晚宴中主要領(lǐng)導(dǎo)也應(yīng)該出席，以示重視。對(duì)于考核過(guò)程中考核組反映的問(wèn)題應(yīng)及時(shí)記錄整改，對(duì)于反饋結(jié)果中反映的問(wèn)題，及時(shí)整改補(bǔ)救。謝謝大家。說(shuō)實(shí)在話，我很惶恐，因?yàn)樵谧心敲炊鄡?yōu)秀的老師，我在這兒說(shuō)什么經(jīng)驗(yàn)，純粹是有些班門(mén)弄斧了。我從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作已經(jīng)18年了，雖然我認(rèn)為自己不是一個(gè)十分優(yōu)秀的老師，但是我卻為此努力著。為了更好的適應(yīng)新時(shí)期的教學(xué)工作要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己，本著教書(shū)育人的原則，踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作。在我的教學(xué)中，也曾遇到很多煩惱，有時(shí)工作累了，有時(shí)被學(xué)生不認(rèn)真聽(tīng)講、不認(rèn)真完成作業(yè)氣著了，我也想像朋友們勸我那樣，管他學(xué)不學(xué)，只要完成自己的教學(xué)任務(wù)就是了，反正那又不是自己的孩子。正如孟玉華老師所說(shuō)“轉(zhuǎn)變教育理念，工作不是為了學(xué)校，更不是為了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，工作是自己的事，工作干好了是自己的成績(jī)，當(dāng)然離不開(kāi)同事們的幫助，工作干不好是自己的責(zé)任，不要怨天尤人，多找找自己的責(zé)任?！蔽沂冀K是這樣想的，也是這樣做的。就我本人來(lái)說(shuō)，在備課時(shí)始終嚴(yán)格做到備教材、備教法、備學(xué)生。上課前盡可能地做好充分的準(zhǔn)備，每一課時(shí)都要做到“有備而去”。要認(rèn)真鉆研教材，教材是教學(xué)內(nèi)容的載體，每一課時(shí)我都要認(rèn)真研讀、感悟、領(lǐng)會(huì)教材，了解教材的基本精神和編寫(xiě)意圖，把握教材所提供的數(shù)學(xué)活動(dòng)的基本線索，分析教材所滲透的數(shù)學(xué)思想、方法和學(xué)生活動(dòng)的科學(xué)內(nèi)涵，親自做每一道練習(xí)題，這樣才能體會(huì)新教材所蘊(yùn)含的教學(xué)理念，備出高質(zhì)量的教案。二、“設(shè)計(jì)科學(xué)合理的練習(xí)”?？茖W(xué)合理的練習(xí)是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，發(fā)展思維的一項(xiàng)經(jīng)常性的實(shí)踐活動(dòng)，也是師生信息交流的一個(gè)窗口，新課程下的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)成為一種生活，一種活動(dòng)，應(yīng)著眼于學(xué)生的發(fā)展，而非單一的、千篇一律的重復(fù)。從而實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)知識(shí)的鞏固和應(yīng)用，使學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維品質(zhì)得以培養(yǎng)，思維方法得以訓(xùn)練，提高數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性。三、授課過(guò)程中關(guān)注每一位學(xué)生使學(xué)生處于最佳投入狀態(tài)。教學(xué)中我比較注重激發(fā)學(xué)生合理適度的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，提出富有挑戰(zhàn)的任務(wù)，引發(fā)學(xué)生積極思考與積極行為，給予學(xué)生適當(dāng)?shù)墓膭?lì)以激發(fā)并保護(hù)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)。我在授課過(guò)程中要求每一名學(xué)生都要認(rèn)真聽(tīng)講，積極參與學(xué)習(xí)、思考、交流，對(duì)于我的學(xué)生來(lái)說(shuō)這已經(jīng)成了一種習(xí)慣。時(shí)間長(zhǎng)了，我們班的同學(xué)都能夠積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，不是怕老師點(diǎn)到自己的名字來(lái)回答問(wèn)題而是生怕老師忽略了自己不提問(wèn)自己。尤其是對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣的學(xué)生和學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，有的老師會(huì)說(shuō)，這樣的學(xué)生沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)，怎么表?yè)P(yáng)他呢？做為一個(gè)教師，只要發(fā)現(xiàn)學(xué)生有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，哪怕是微不足道的，我也會(huì)及時(shí)的表?yè)P(yáng)他，鼓勵(lì)他，使他感到我也有優(yōu)點(diǎn)，我也能進(jìn)步。”還有的學(xué)生上課舉手發(fā)言，即使他回答錯(cuò)了，我也要鼓勵(lì)他，“看他能大膽發(fā)言了，雖然問(wèn)題回答得不完全正確，但是他已有了很大的進(jìn)步，我相信下一次他一定能把問(wèn)題回答正確。在我的課堂上每組4號(hào)同學(xué)得到的發(fā)言機(jī)會(huì)最多，并且他們每次都能認(rèn)真思考和積極回答，如果哪組4號(hào)同學(xué)的回答得到了大家的認(rèn)可，整個(gè)小組的同學(xué)都會(huì)很高興很自豪。但我們不能僅僅為作業(yè)而作業(yè)，而是通 過(guò)做作業(yè)，使學(xué)生鞏固所學(xué)的知識(shí)。我所任教的班學(xué)生基礎(chǔ)相差比較大，所以采用分層次布置作業(yè)的方式，做到照顧差異。對(duì)基礎(chǔ)不夠好的同學(xué)要讓他們從基礎(chǔ)入手?？傊鳂I(yè)不能一概而論。每天再忙我也要對(duì)學(xué)生的作業(yè)逐一進(jìn)行批改，在我看來(lái)不批改就沒(méi)有發(fā)言權(quán)，可以說(shuō)批改作業(yè)讓我嘗到了大大的甜頭，批改作業(yè)后再講評(píng)使講解針對(duì)性更強(qiáng)了，也節(jié)省了時(shí)間，只講學(xué)生出錯(cuò)較多的題目更好的調(diào)動(dòng)了學(xué)生聽(tīng)講的積極性。班里有個(gè)女孩欒湉數(shù)學(xué)開(kāi)始時(shí)是c類(lèi)，上課回答問(wèn)題積極，思維靈活，成績(jī)卻總是不太理想，通過(guò)批改作業(yè)發(fā)現(xiàn)，他的作業(yè)不能認(rèn)真獨(dú)立的完成，于是我就與他談話告訴他作業(yè)的重要性，他知道老師發(fā)現(xiàn)了他的秘密，從那以后作業(yè)總是能認(rèn)真獨(dú)立完成不懂的就問(wèn)，數(shù)學(xué)成績(jī)有了很大的提高，現(xiàn)在已經(jīng)經(jīng)?？糰。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了學(xué)困生的輔導(dǎo)力度。要提高學(xué)困生的成績(jī)，首先要解決他們的心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能，并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏、補(bǔ)缺工作。還有一些是因?yàn)橐恢币詠?lái)學(xué)習(xí)習(xí)慣差，加上家長(zhǎng)由于工作等各種原因?qū)⒆尤鄙俦匾谋O(jiān)督和指導(dǎo)，使孩子長(zhǎng)期以來(lái)自由懶散慣了，形成了不良的習(xí)慣，作業(yè)寫(xiě)的非常馬虎，更嚴(yán)重的是經(jīng)常少寫(xiě)、不寫(xiě)作業(yè)。發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生產(chǎn)生問(wèn)題時(shí)，主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，并力爭(zhēng)家長(zhǎng)的理解、支持和配合，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教子方法，使家庭教育與學(xué)校教育同步，共同培育好青少年。有為數(shù)不少的學(xué)生，因?yàn)榕吕蠋熦?zé)備，學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題不敢問(wèn)老師，作篇五：工作交流會(huì)議發(fā)言稿 交流會(huì)發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們，大家好！很高興能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)在這里談?wù)勎覍?duì)本學(xué)期我的工作的一些想法，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事批評(píng)指正。本學(xué)年我的工作內(nèi)容主要包含以下兩個(gè)方面：一、學(xué)生處日常工作（一）學(xué)生管理，切實(shí)抓好新生入學(xué)教育及軍訓(xùn)工作。在工作中，領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予我極大信任，悉心指導(dǎo)我改正一些不足之處，在一學(xué)期的工作中，我不斷進(jìn)步，提升了自己撰寫(xiě)公文的能力。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的鍛煉，我處理內(nèi)務(wù)的能力大幅度提升，培養(yǎng)了我細(xì)心和細(xì)致的工作態(tài)度。(三)招生工作(四)畢業(yè)生離校三、工作中的收獲一學(xué)年中，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的大力指引下，我學(xué)到了很多，在工作中不斷進(jìn)步，取得了一定的成績(jī)，鍛煉了自我。特別是對(duì)學(xué)生管理工作有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。四、工作中的缺陷 ，工作僅僅停留在當(dāng)下層次，工作的深入開(kāi)展方面還有待進(jìn)一步研究并加強(qiáng)。五、下一步打算在努力做好相關(guān)工作的同時(shí)，多動(dòng)腦，多思考，多向領(lǐng)導(dǎo)和同事們學(xué)習(xí)，圓滿(mǎn)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。為此，學(xué)院應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，樹(shù)立一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切的服務(wù)理念，把全面提高學(xué)生的素質(zhì)作為育人的根本，形成育人的良好環(huán)境，始終堅(jiān)持育人為本，德育為先，全面開(kāi)創(chuàng)學(xué)院學(xué)生管理工作的新局面。龍山湖水電廠為了實(shí)現(xiàn)企業(yè)管理的現(xiàn)代化和信息化，在管理局（電廠）領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持下，于年月建立了電廠局域網(wǎng)，成為全廠員工了解世界、學(xué)習(xí)交流、信息互動(dòng)的重要“窗口”，電廠團(tuán)委與時(shí)俱進(jìn)，緊緊把握信息化技術(shù)的強(qiáng)大優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)新思路，主動(dòng)開(kāi)拓，充分利用信息化技術(shù)將團(tuán)建工作推上一個(gè)新的歷史高度，使團(tuán)建工作更透明，更富有效率，更能增強(qiáng)黨對(duì)團(tuán)員的領(lǐng)導(dǎo)，從而更扎實(shí)地為電廠的經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。一、利用網(wǎng)絡(luò)提高工作效率，做好交流互動(dòng)，加強(qiáng)團(tuán)員管理電廠局域網(wǎng)具有信息查詢(xún)速度快，傳遞信息及時(shí)準(zhǔn)確，信息量巨大，信息類(lèi)型更加豐富等優(yōu)勢(shì)。二、利用電廠局域網(wǎng)開(kāi)展學(xué)習(xí)各種教育活動(dòng)電廠團(tuán)委十分重視對(duì)廣大團(tuán)員青年的學(xué)習(xí)教育，經(jīng)常開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，讓廣大團(tuán)員青年樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，電廠局域網(wǎng)的建立，為團(tuán)委開(kāi)展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)提供了更加廣闊的平臺(tái)。三、是充分利用局域網(wǎng)加強(qiáng)廣大與團(tuán)員的交流與聯(lián)系加強(qiáng)廣大團(tuán)員青年與局（廠）和黨委的聯(lián)系與溝通，是電廠團(tuán)建工作的目標(biāo)之一，電廠局域網(wǎng)建立以來(lái)，團(tuán)委把局域網(wǎng)作為團(tuán)員與局（廠）領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行心靈溝通與互動(dòng)的橋梁紐帶，在網(wǎng)上開(kāi)辟了《團(tuán)員之聲》等欄目，正確引導(dǎo)電廠廣大團(tuán)員青年通過(guò)欄目充分表達(dá)自己的思想和意見(jiàn)，欄目開(kāi)辦以來(lái)，廣大團(tuán)員年青紛紛透過(guò)該欄目進(jìn)行學(xué)術(shù)交流、匯報(bào)思想、建言獻(xiàn)策，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供了許多頗有價(jià)值的依據(jù)。四、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高利用信息化技術(shù)加強(qiáng)團(tuán)建工作新形勢(shì)下一個(gè)嶄新課題，是電廠近年來(lái)的一項(xiàng)重要?jiǎng)?chuàng)新，尚在逐步探索和完善中，為了推動(dòng)該項(xiàng)工作不斷上臺(tái)階，電廠團(tuán)委經(jīng)常總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，廣泛聽(tīng)取廣大年青的意見(jiàn)，不斷吸收兄弟單位的經(jīng)驗(yàn)和做法，同時(shí)，經(jīng)常向局（廠）領(lǐng)導(dǎo)定期匯報(bào)工作的開(kāi)展情況，取得了局（廠）的大力支持，確保了信息化管理團(tuán)建工作的深入開(kāi)展。第三篇：經(jīng)驗(yàn)介紹發(fā)言稿[定稿]篇一：經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿——杜麗琴 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 大家好！今天面對(duì)在坐的各位經(jīng)驗(yàn)豐富、優(yōu)秀的老師,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)談不上，只想把我在日常教學(xué)工作中的一些體會(huì)與大家一起分享，如果有說(shuō)的不好的地方，還請(qǐng)各位多提寶貴意見(jiàn)。在上個(gè)學(xué)期，為提高課堂教學(xué)效率，打造高效課堂，切實(shí)落實(shí)“五步短動(dòng)式教學(xué)法”在課堂中的運(yùn)用，我前后共上了六節(jié)公開(kāi)課。下面介紹一下我在教學(xué)中的幾點(diǎn)做法。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，不需要有什么基礎(chǔ)，只要認(rèn)真學(xué)習(xí)就不會(huì)有太大的問(wèn)題。面對(duì)這種情況，我在上課時(shí)靈活運(yùn)用“五步短動(dòng)式教學(xué)法”，將課堂分解為“看一看”、“說(shuō)一說(shuō)”、“聽(tīng)一聽(tīng)”、“議一議”、“練一練”五個(gè)環(huán)節(jié)，穿插于整節(jié)課,使師生之間一直處于互動(dòng)狀態(tài)，盡量提高學(xué)生注意力。在課堂上不僅給優(yōu)生展示的機(jī)會(huì)，特別是給學(xué)困生創(chuàng)造機(jī)會(huì)和條件，讓他們更多地參與課堂學(xué)習(xí)，讓他們?cè)谡n堂上找回自信，嘗試成功的喜悅，點(diǎn)燃學(xué)習(xí)的興趣。尤其對(duì)一些學(xué)困生，我往往采用學(xué)困生答對(duì)問(wèn)題加雙倍分，幫助他們樹(shù)立自信心，不放棄學(xué)習(xí)。我還把小組評(píng)價(jià)機(jī)制沿用到課后的作業(yè)和知識(shí)點(diǎn)背誦的檢查中。在知識(shí)點(diǎn)背誦的檢查中，凡是按照老師要求全組同學(xué)都背誦完的就給予加分，班上第一個(gè)背誦完的小組給予雙倍加分。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐，證明小組評(píng)價(jià)機(jī)制的運(yùn)用是行之有效的。有了興趣，學(xué)習(xí)就成為一種需求，就學(xué)得輕松愉快，動(dòng)力無(wú)窮。我在歷史課的教學(xué)過(guò)程中,經(jīng)常運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，放映一些紀(jì)錄片、電影資料或是相關(guān)的歌曲，創(chuàng)設(shè)歷史情境，把學(xué)生帶入歷史氛圍之中，讓學(xué)生身臨其境，這樣有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。講授《蒙古的建立及元朝的統(tǒng)一》一課中的“行省制”時(shí)，通過(guò)課件的演示，變抽象為具體，調(diào)動(dòng)學(xué)生各種感觀共同作用強(qiáng)化知識(shí)。四、構(gòu)建歷史知識(shí)體系在以往的教育教學(xué)工作中我還有很多不足之處，在今后的教學(xué)中我仍需不斷努力和探索，積累經(jīng)驗(yàn)，力求使自身的教學(xué)水平和學(xué)生成績(jī)更上一層樓。面對(duì)新形勢(shì)，辦公室如何做到科學(xué)服務(wù)、和諧服務(wù)，是擺在我們面前的一個(gè)重要課題。一、強(qiáng)化管理，完善工作流程，不斷提高工作質(zhì)量和水平綜合工作部現(xiàn)有員工 人（其中司機(jī)４人），是我院和各部門(mén)的橋梁紐帶，處于承上啟下、聯(lián)系左右、協(xié)調(diào)各方的重要位置，擔(dān)負(fù)著人事勞資、財(cái)務(wù)審計(jì)、檔案管理、公文文秘、行政事務(wù)等重要職責(zé)，其工作效能和服務(wù)水平的高低直接影響我院科學(xué)決策的貫徹實(shí)施。建章立制，明確職責(zé)任務(wù)，確保工作有序進(jìn)行?！犊?jī)效考核管理辦法修訂稿》、《督辦工作制度》、《服務(wù)承諾制》等管理標(biāo)準(zhǔn)與多項(xiàng)制度相繼出臺(tái)。工作部于月末將每位員工本月工作完成情況和下月重點(diǎn)工作計(jì)劃進(jìn)行匯總，在月工作例會(huì)上對(duì)每位員工進(jìn)行考核并評(píng)出等級(jí)，考核結(jié)果直接與該月績(jī)效掛鉤，激勵(lì)員工以強(qiáng)烈的責(zé)任心對(duì)待每一項(xiàng)工作任務(wù)。綜合部的工作涉及點(diǎn)多、面廣，需要各部門(mén)的相互配合與共同努力。一是切實(shí)加強(qiáng)內(nèi)部團(tuán)結(jié)協(xié)作，對(duì)工作中存在的問(wèn)題和困難，大家出謀劃策，齊心協(xié)力，打造團(tuán)結(jié)和諧有戰(zhàn)斗力的隊(duì)伍。通過(guò)建立與各有關(guān)方面良好的協(xié)作機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)了各個(gè)方面的工作積極性，有效整合了各方面的優(yōu)勢(shì)，形成了工作合力，保證了工作的順利運(yùn)轉(zhuǎn)。１、想盡一切辦法，解決員工最關(guān)心、最現(xiàn)實(shí)的焦點(diǎn)問(wèn)題。經(jīng)過(guò)全面深入的調(diào)查了解，通過(guò)公開(kāi)拍賣(mài)，成功競(jìng)得市區(qū)一塊土地的使用權(quán)，基地建設(shè)邁出了關(guān)鍵的一步，并迅速進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)、鐵塔遷移等工作，采取有效措施，爭(zhēng)取有利條件及政策，加快院基地建設(shè)的步伐，廣大員工期盼環(huán)境優(yōu)美、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的辦公、生活環(huán)境指日可待；今年，在完成了員工定崗定級(jí)崗位系數(shù)調(diào)整的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善了企業(yè)內(nèi)部分配及績(jī)效考核制度，在很大程度上調(diào)動(dòng)了員工的積極性和主動(dòng)性，激發(fā)了職工的工作熱情。時(shí)刻關(guān)注員工心態(tài)變