經(jīng)驗交流發(fā)言稿-在線瀏覽
2024-12-06 22:03本頁面
【正文】 松的學習，是不適當?shù)?，我提倡的學習方法的工作和休息?！痹谶@方面，我很同意，并只有張放松學習，人民為實現(xiàn)學習的最大潛力是最有效的。當您收到外界信息，你的大腦會自動接收，但有時你不一定是一個用好，就是這方面的知識不屬于你，我不會是你的知識靈活運用被稱為死亡知識。只要你能在生活中找到應用場合，你不把它堅決回落，您可以自由使用的。 學習是一個兩維的過程中，我們可能不明白三維人，但我們應該提前一點，畢竟，只要我們堅定地認為，自己的路線，沒有什么可以絆住我們。說句心里話，陳老師讓我在本次研討會上發(fā)言，我滿心里是慚愧。這次陳老師把我這只“笨鴨子”趕上了“架”，下面我就談談我教這屆學生的具體做法和心得體會。 我這屆學生是自己從初一帶上來的，在教學中我做到了“六抓”： 一、抓自己。所以，我很注重自身語文素養(yǎng)的提高。 別浪費時間。著名的語文教研員余映潮老師的“八種苦做法”我們學不來。我讓閱讀成了自己的一種生活方式和習慣。 別浪費失敗。因為成功只是暫時的，他只代表過去，不代表將來和現(xiàn)在，但失敗卻代表著自己的不足，他將影響著自己的現(xiàn)在和將來。每一次失敗除了我都能樂觀的接受外，更多的是有反思之舉和彌補之措。這一點，相信同仁們比我做得好，我就不在這里多贅述了。 大家都知道這是我們教學上的重頭戲，抓住學生也就抓住了教學成績。我想在坐的同仁都有自己的招數(shù)。”“關心全體學生”就是熱愛學生喜歡學生，我們知道人心都是肉長的，四兩換半斤。為此，只要我們關心全體學生，公平公正的對待每一個學生，學生就會喜歡我們。只要喜歡了就有了學習語文的興趣與動力，還怕語文學不好嗎？再就是要做到“關注幾個學生”，我的言外之意就是培養(yǎng)咱們自己學科的領頭雁。大家肯定有同感吧！至于具體怎樣做到“關心全體，關注個別”，方法應因人而異，但原則只有一條，乃是“剛柔并濟”。多年抓學生經(jīng)驗告訴我，人無剛則不能自強，不能自強則不能成功；人無柔則沒有親和力，沒有親和力則會陷入孤立。 三、抓教學
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