【正文】 一、學校基本情況。坐落在長江南岸，風景秀麗的田徑湖畔。學校在上級黨委、政府和教育主管部門的正確領導和大力支持下，學校環(huán)境整潔優(yōu)雅，各項硬件設施先進現(xiàn)代，辦學水平不斷提高，“尊重的教育”特色顯現(xiàn)。學校教學質量上乘，學生參加各類比賽成績優(yōu)秀，受社會廣泛好評。校園占地9000平方米，建筑面積6400平方米，現(xiàn)有教學班14個，在校生612人（班額嚴格控制在45人以下。建有多網(wǎng)合一的校園網(wǎng)絡系統(tǒng)，電子白板進教室，教師人人用手提。校園整體規(guī)劃設計，建筑標準符合國家關于校舍建設標準的要求。校園地勢平坦，圍繞教學樓建有三個小型廣場、一個塑膠運動操場和一個開放式的羽毛球場，校園視野開闊，學生活動方便。校園宛然成了師生幸福的棲居地。教學儀器的購置達到了《中小學校理科教學儀器配備標準》的基本要求。實驗教學中制度規(guī)范，有《實驗室規(guī)則》、《安全衛(wèi)生制度》等。學校配備了多媒體教室，計算機網(wǎng)絡教室，音樂舞蹈室，美術室，書法室、乒乓球室、羽毛球館、圍棋室、綜合實踐活動室等專用教室，每室注重文化氛圍營造，布置簡潔大方，各室使用面積都在70平方米以上，其中羽毛球館達到了400平方米。圖書室藏書12232余冊，電子圖書館中2000余冊電子圖書種類繁多，在校園網(wǎng)站上建立連接，師生注冊后隨意查閱，生均23冊。學校為方便學生閱讀，實行全天開架借閱，各班還建有開放式圖書角。每層樓配有那男、女水沖式廁所各一個，清潔衛(wèi)生，方便使用。二、師資隊伍精良，師德師風良好。校長任職符合國家規(guī)定的任職條件。職能機構設置了辦公室、教導處、少先隊大隊部和總務處。小學高級及以上職稱的教師超過50%，符合我校教育教學需要。建立了學校、家庭、社會“三位一體”的教育網(wǎng)絡和管理體制，有效地開展了社會教育活動。目標明確，責任到位。幾年來，先后有四名教師獲評國家、省、市級榮譽。以二次備課為抓手，打造和美課堂，全面提高全體教師專業(yè)水平，實現(xiàn)專業(yè)共生。開辦的四年多來，省級課題立項在研一項，市級教研課題兩項，在研的兩項。教師發(fā)表的教學論文二十余篇?！盀閷W生的終身發(fā)展奠基”學校一以貫之的育人理念。質量是學生生命線。課堂是素質教育的主陣地，抓好課堂教學是關鍵。學校針對建校時間短，教師隊伍年輕的現(xiàn)狀，在廣泛調研的基礎申報了“構建以尊重為核心的校園文化”省級課題的研究，制定了“尊重的課堂”標準（施行）、尊重的行規(guī)（施行），積極開展“尊重的教育”實踐。學校也獲評為愛教讀書先進集體。在素質教育的推進中，以德育為首，并納入整個新課改教育教學過程中，對學生進行多方面多手段的德育滲透和直接教育，形成了品德和知識的同步提高。德育教育落到了實處。以“一個陣地”為紐帶，實施“三個一”的德育常規(guī)策略?！叭齻€一”常規(guī)策略分別是：堅持實施“一月一主題、一周一重點、一日一落實”的德育“三個一”的主題教育。此外，學校大隊部還加強了隊干執(zhí)勤和護導力度，開展文明班級評選，以考評促管理。學校加強班主任隊伍建設，班主任例會和班主任主題活動常態(tài)化，提高班主任管理技能；完善班主任績效考核，優(yōu)化班主任隊伍。學校嚴格執(zhí)行省頒標準開設了國家、地方、學校的三級課程。學校文化生活豐富多彩。每年春季舉行讀書節(jié)、文化藝術節(jié)，秋季舉行體育運動會、科技活動節(jié)。有效豐富了校園文化生活。學校陽光體育大課間活動內容豐富，活動組織有序，成效良好，被新聞媒體報道，獲廣泛認可，獲評為區(qū)教體局2010年十大亮點工作獎。學校要求老師做到六負責：本著對學生負責、對家長負責、對自己負責、對學校負責、對上級負責、對社會負責的精神。教導處嚴格規(guī)范常規(guī)管理檢查制度，每個月對教師的備課、作業(yè)、聽課等情況進行專項檢查，每天開展2次課堂巡查，及時總結反饋，提出整改意見。四年來，學校教育教學質量穩(wěn)步上升，學生參加各類評比成績優(yōu)秀?！熬毠芾磙k校，內涵發(fā)展育人”是學校發(fā)展的基本思路。學校實行校長負責制，聘任制。學校以績效工資改革為契機，制定并清理各類規(guī)章，力求在“精”字上提要求，在“細”字上下工夫，在“實”字上做文章，將管理目標具體化，責任明確化。培養(yǎng)三種習慣：讓優(yōu)秀成為習慣，讓反思成為習慣，讓創(chuàng)新成為習慣。學校建立健全了各部門崗位責任制，建立覆蓋了所有工作環(huán)節(jié)的責任體系。學校嚴格執(zhí)行財務公開制度，規(guī)范財務管理。學校無小事，處處是安全。全校師生牢固樹立了“安全第一”的思想，深入開展安全教育活動，普及安全知識，提高安全意識和自我救護能力。學校獲評市、區(qū)平安單位，區(qū)綜治優(yōu)秀單位。學校的固定資產(chǎn)有據(jù)可查，管理到位，使用合理。機遇與挑戰(zhàn)并存，成功與艱辛相伴。古城中學是一所農(nóng)村中學，現(xiàn)有學生700多人，11個班級，教職工52。二、健全制度，嚴格管理。我校實行校長負責制，另設黨支部、教導處、后勤處、財會室、團支部等部門，在校長室的統(tǒng)籌指揮下，各部門各司其責而又相互合作。建立健全各項安全管理制度和安全應急機制，落實安全責任制和責任追究制，定期開展安全檢查，及時消除安全隱患。聘請法制副校長進行法制講座，加強法制教育，同時，加強安全教育和健康教育，培養(yǎng)師生自護、自救和互救能力。三、狠抓教育教學，為學生可持續(xù)發(fā)展打實基礎。每學期初，我校制定切合實際的教校本教研制度和教研工作計劃，并按計劃認真開展各項教研活動。建立班主任、科任老師和家長聯(lián)系制度，開展家訪活動。制作學生成長袋，建立學生綜合素質評價制度，對學生在學校期間的品德、智力、體質方面進行綜合評價，以此做為下一步教育教學的依據(jù)。四、問題及整改措施辦學條件上還有很多設施不達標，需要不斷改進，以達到標準化學校的標準。校園文化建設內涵不夠豐富，學校管理制度還應該進一步健全，校本管理有待完善。姚山中學是一所農(nóng)村中學，現(xiàn)有學生510 人，12個班級，教師42人。目前，我校已經(jīng)配備了校園廣播網(wǎng)