【正文】 督，加大科研力度，務(wù)實求真，勇于創(chuàng)新。一、指導(dǎo)思想本我校的教學(xué)工作繼續(xù)以課程改革為中心，以課堂教學(xué)、教師隊伍建設(shè)為基本點，進一步更新教學(xué)觀念，加強教育教學(xué)研究，切實提高教師的業(yè)務(wù)水平，使我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。一是積極落實“老師，這節(jié)課您準備好了嗎”和“學(xué)習(xí)、工作、助人是快樂的事”的辦公文化，努力營造溫馨和諧、積極向上的辦公氛圍，不斷增強教職工隊伍的凝聚力。三是嚴格落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教育局教師行為十不準》規(guī)定，嚴禁教師辦班或有償家教，嚴禁向?qū)W生家長吃拿卡要，嚴禁教師私自征訂和攤派資料。課程改革的深入推進，迫切需要學(xué)校創(chuàng)造性地落實課程改革的系列要求，把握好課程計劃的要求與課程校本化實施之間的關(guān)系，在減輕學(xué)生課業(yè)負擔的同時，提高教學(xué)質(zhì)量，科學(xué)評價課程及其實施成效等。三、主要工作及措施一是開展有效教學(xué)，發(fā)展學(xué)生潛能，打造高效課堂品牌。把常規(guī)做好，把細節(jié)抓嚴，把過程抓實。抓好過渡年級的銜接。做好常規(guī)檢查的檔案匯總工作。狠抓評價，把學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)納入對教師的考核評價之中。如組織優(yōu)秀作業(yè)、試卷展評、學(xué)生系列化評選和比賽活動以及開展家校合作等等。春季學(xué)期要探索除集體備課的管理與評價模式，保證集體備課質(zhì)量，集中群體智慧。分級管理、試點推廣，保證課堂良品率。集中各學(xué)科特色教師，探索本學(xué)科教學(xué)模式，形成初步經(jīng)驗，組織專家評鑒，春季學(xué)期語數(shù)兩個學(xué)科要鑒定推廣兩個成熟的教學(xué)模式。認真貫徹學(xué)校體育工作條例和學(xué)校衛(wèi)生工作條理及體育健康標準，深入推廣“陽光體育運動”，激發(fā)學(xué)生參與運動的熱情，培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉身體的好習(xí)慣；在教師中繼續(xù)開展健身運動，增強教職工身心健康。要組織好訓(xùn)練隊，摸清比賽項目，提前訓(xùn)練，爭取好成績加強學(xué)生興趣小組建設(shè)，豐富學(xué)生課余生活。認真組織學(xué)生開展科技活動和文娛體育活動，參加各種興趣活動，讓學(xué)生在活動中得到自我提高；加強音體美特長生的專業(yè)培訓(xùn)，凸顯藝術(shù)教育優(yōu)勢。要認真搞好綜合實踐課開設(shè)研究，開展活動，積累資料，組織好春季學(xué)期全市展示活動。建設(shè)好學(xué)校特色網(wǎng)站。本學(xué)期，學(xué)校將認真抓好畢業(yè)班的教學(xué)管理工作。跟蹤好畢業(yè)班的教學(xué)情況，及時調(diào)整畢業(yè)班的教學(xué)策略。抓好學(xué)前班教學(xué)管理督導(dǎo)工作①學(xué)前班教師要認真學(xué)習(xí)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》，加強幼兒早期教育研究，注意理論和實踐相結(jié)合，操作和總結(jié)相結(jié)合，及時收集和積累資料，反思和總結(jié)成果，每學(xué)期撰寫教學(xué)反思和學(xué)習(xí)摘記。③結(jié)合教學(xué)目標開展豐富多彩的活動，如口算比賽、英語口語展示比賽、拼音拼讀比賽、識字比賽、繪畫比賽等，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣。通過多種家校聯(lián)系方式，及時反饋幼兒在校的學(xué)習(xí)、生活情況，讓家長更明確學(xué)前班的教育任務(wù)，以便家校更密切的配合。二是積極探索符合學(xué)科特點的學(xué)科建設(shè)之路。各備課組要以教材鉆研、集體備課、專業(yè)引領(lǐng)、共同提高為重點開展活動。教務(wù)處將加強教研組和備課組的管理、指導(dǎo)和考核，實行組長負責制，主任蹲點制，管理人員目標考核制，確保教研活動、課題研究和備課的實效性。為推動學(xué)校文化的形成和發(fā)展，學(xué)校將在原有課題結(jié)題的基礎(chǔ)上，繼續(xù)開展我?，F(xiàn)有課題研究，促進學(xué)校文化愈加清晰、完整。為促進教科研為教育教學(xué)服務(wù)，充分發(fā)揮各教研組長在課題研究中的主導(dǎo)作用，規(guī)范研究各流程的操作。對于教師個人教學(xué)中的小課題，以指導(dǎo)、鼓勵為主，保護教師從事教育科研的積極性和自信心，同時給予足夠多的幫助，提升教師的科研水平。分析我校教師特點，構(gòu)建分層培養(yǎng)梯隊，通過研究課、講座、對口培養(yǎng)、理論學(xué)習(xí)、文章撰寫等眾多措施，引導(dǎo)全體教師師德師能整體提升。讓中青年教師承接跟上。組織教師積極參加校內(nèi)外各級各類參賽活動，推動教師專業(yè)成長。倡導(dǎo)教師自覺將教育教學(xué)經(jīng)驗適時轉(zhuǎn)化成顯性成果。四、主要活動安排 二月份：制定工作計劃課務(wù)調(diào)整教學(xué)常規(guī)檢查召開教研組組長會議、學(xué)前班教師會議準備參加市“課內(nèi)比教學(xué)活動” 三月份：教師校本培訓(xùn)畢業(yè)班教師會議參加市“課內(nèi)比教學(xué)活動”小組內(nèi)集體備課活動教師“同課異構(gòu)”活動常規(guī)檢查、學(xué)習(xí)摘記檢查學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展 四月份：廣播體操比賽常規(guī)檢查、學(xué)習(xí)摘記檢查期中教學(xué)質(zhì)量測評各教研組學(xué)科活動教師“同課異構(gòu)”活動學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展 五月份：各教研組開展活動常規(guī)檢查、學(xué)習(xí)摘記檢查組織課堂教學(xué)研究觀摩活動各教研組學(xué)科活動教師“同課異構(gòu)”活動學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展慶“六一”學(xué)生優(yōu)秀作品展（寫字、繪畫、剪紙、手工、科技制作等）六月份：學(xué)前班學(xué)科比賽活動召開教務(wù)例會，進行教學(xué)工作調(diào)研畢業(yè)班教學(xué)研討活動非統(tǒng)考科目教學(xué)質(zhì)量抽測學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展學(xué)前班家長教育教學(xué)問卷調(diào)查常規(guī)檢查、學(xué)習(xí)摘記檢查組織期末、畢業(yè)考試 七月份：教學(xué)案例評比教學(xué)資料歸檔整理期末工作總結(jié)二○一二年二月二日第三篇：2013春 教學(xué)工作計劃2013年春季**小學(xué)教學(xué)工作計劃一、指導(dǎo)思想：我校教學(xué)工作將以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，立足我校教育發(fā)展的實際，以素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工作為目標，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)為重點，深入開展教學(xué)研究，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提出新舉措，開創(chuàng)新局面，力爭新突破。（2）優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，重視各種學(xué)科、各種課程的綜合發(fā)展，均衡發(fā)展。而體育的目標包含有運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)等方面的要求。實現(xiàn)從“教課本、學(xué)課本”向“用課本教、用課本學(xué)”的轉(zhuǎn)變。（4）創(chuàng)導(dǎo)建構(gòu)的學(xué)習(xí)，著重培養(yǎng)學(xué)生的能力，重視培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流和合作的能力。結(jié)合學(xué)校的實際情況，做好新舊教材在教法、學(xué)法上的指導(dǎo)工作，沒有參與課改年段的教師做好新舊教材的過渡工作，盡快轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)新課程改革的需要。全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學(xué)進度，備課內(nèi)容上課，不開無軌電車，提前進課堂，準時下課，每天按時處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。開學(xué)初對教師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強檢查與指導(dǎo)，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項抽 查相結(jié)合、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式，全期教導(dǎo)處進行五次大型教學(xué)檢查，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。做好教學(xué)質(zhì)量檢測。充分認識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。結(jié)合上考試情況，教導(dǎo)處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)（年級學(xué)科）要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。學(xué)校在 期中和期末也要對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行統(tǒng)一的檢測，并對檢測的情況進行全面的總結(jié)，各學(xué)科要切實做好這項工作，及時分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺，提出今后改進的措 施。注意特長學(xué)生的培養(yǎng)，組織學(xué)生參加各級各類競賽。語文教師要鼓勵并輔導(dǎo)學(xué)生寫作投稿，提高學(xué)生寫作水平；數(shù)學(xué)、英語教師做好奧賽輔導(dǎo)，爭取