【正文】 志專門負(fù)責(zé)此項工作，做到工作責(zé)任落實到人。為此，學(xué)校設(shè)立了專門的固定宣傳欄，根據(jù)活動不同的階段及時更換內(nèi)容；結(jié)合“大家訪”活動深入學(xué)生家庭，宣講“三評三改”活動的目的意義和活動的具體內(nèi)容，并發(fā)放問卷調(diào)查表，及時反饋信息及時做出整改。二、立足教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為；提高課堂效率，提升教學(xué)水平。樹立“抓質(zhì)量必須抓常規(guī)，抓常規(guī)就是抓質(zhì)量”的觀念。反復(fù)學(xué)習(xí)新理念、研究新教材、探討新教法，集體備課，積極開展校本教研，不斷在研究中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，在發(fā)展中提高，加快了教師專業(yè)成長的步伐。對備課、上課、作業(yè)布置及批改、課后輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)都提出了明確的要求：在備課中，提倡教案內(nèi)容自主、創(chuàng)新，真實且具有指導(dǎo)性，教案要有自己的個性和亮點。學(xué)校先后修定了一系列管理規(guī)定，如《余灣小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)》、《教學(xué)常規(guī)檢查制度》、《教師備課制度》、《校本教研檢查制度》。在教師備課的質(zhì)量上，我們要求教師要認(rèn)真鉆研教材，按學(xué)校統(tǒng)一制定的教案要求，備詳細教案。為使校本教研常規(guī)化，我們將教學(xué)研究與教師日常的教育教學(xué)工作緊密結(jié)合起來，并制訂了《教研工作常規(guī)要求》。，每學(xué)期都能制定操作性強的教學(xué)教研計劃，并按照計劃安排開展校本教研活動，要求教師就自己教育教學(xué)中碰到的問題，在教研組討論，找到共性問題，大家展開行動研究、尋找最佳的解決方案，并撰寫經(jīng)驗總結(jié)或案例分析學(xué)期末形成書面總結(jié)，學(xué)校學(xué)期末將對案例反思及論文進行評比并歸檔。我們立足學(xué)校實際，依據(jù)新課程改革的理念，不斷豐富“博學(xué)借鑒并引用先進學(xué)校的文化理念：一切為了學(xué)生的發(fā)展，一切適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展，一切促進學(xué)生的發(fā)展。我們還制定了學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃，以明天的眼光來引領(lǐng)今天的實踐。使每一位師生都切實感受到自己是學(xué)校的主人，感受到學(xué)校的辦學(xué)理念。畢業(yè)班工作是學(xué)校工作的重中之重，畢業(yè)班對外是窗口，對內(nèi)榜樣，近年來，我校加強了對畢業(yè)班的教學(xué)管理，首先確定思想素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強的畢業(yè)班教師。召開畢業(yè)班家長會并要求畢業(yè)班教師定期家訪，讓家長們能及時了解自已孩子存在的問題，形成教育合力。六、安全工作為確保學(xué)生在校的一切安全，保證學(xué)生身心健康發(fā)展和學(xué)校工作的有序進行，我們特制定了171。、171。、171。、171。、171。、171。通過值周領(lǐng)導(dǎo)、值日教師加強常規(guī)檢查，并作好記錄。反思與探索按照各類常規(guī)要求，我們檢查發(fā)現(xiàn)，工作中還存在以下問題：規(guī)章制度有待進一步完善，檢查督促仍需加強。沒有養(yǎng)成勤于思考，善于動筆的習(xí)慣。面對這些存在和暴露出的問題，我們會不斷學(xué)習(xí)、深入調(diào)查研究，從根本上解決存在的問題。張灘鎮(zhèn)余灣小學(xué)20110第三篇：教學(xué)常規(guī)工作檢查匯報材料教學(xué)常規(guī)工作檢查匯報材料開學(xué)以來，我校始終以素質(zhì)教育為核心，以均衡發(fā)展為重點，以和諧教育為主題，全面貫徹黨的教育方針，以重實際，抓實事，求實效為學(xué)校工作的基本原則，在教管組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，有條不紊地開展了一系列活動，現(xiàn)將前段工作匯報如下：一、常規(guī)管理規(guī)范有序：本學(xué)期，我們繼續(xù)加大了對教學(xué)過程的指導(dǎo)和管理力度，對計劃、備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測進行科學(xué)的指導(dǎo)與監(jiān)督，建立了良好的課堂秩序，為提高課堂教學(xué)質(zhì)量提供了保證。學(xué)校在教導(dǎo)處的精心組織和安排下，分別于9月30日，11月1日進行了兩次全面的教學(xué)常規(guī)工作檢查。備課。部分老師能寫教學(xué)反思。作業(yè)。同時學(xué)校在檢查作業(yè)的環(huán)節(jié)上也進行了改革，采用了集中檢查與分散抽查相結(jié)合的形式，從檢查的整體情況來看，各班能按照學(xué)校要求準(zhǔn)時上交作業(yè)，基本保證按照學(xué)生人數(shù)交全作業(yè)。練習(xí)冊作為課堂作業(yè)老師們做到了全批全該，作文批改大部分老師做到了精批細改，部分教師的評語經(jīng)典到位，能充分地調(diào)動學(xué)生的積極性。為促進教師專業(yè)發(fā)展，推動學(xué)校教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量，我校根據(jù)縣教育局《關(guān)于繼續(xù)推進“課內(nèi)比教學(xué)”工作的通知》精神，結(jié)合鄉(xiāng)教管組“人人公開課，天天公開課”活動實施方案，在全校繼續(xù)深入地開展了“課內(nèi)比教學(xué)”活動。為了加強活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立以XXX為組長，XXX為副組長，姜大杰、夏青山為組員的“比教”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，保證讓活動落到實處，讓全體教師得到鍛煉和提升。為了更好的提高我校教師的業(yè)務(wù)能力，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)課表采用不提前通知的方式隨堂聽課，聽教師的授課，看學(xué)生的表現(xiàn)，通過課堂上教師真實的表現(xiàn)，學(xué)生實實在在的反應(yīng)來了解老師平時實際講課的情況了解老師的課堂教學(xué)效果。開學(xué)以來，通過這樣的活動提高了教師備課和上課的質(zhì)量。三、質(zhì)量檢測扎實有效。加強單元測試管理。教學(xué)月查中，我們發(fā)現(xiàn)全體老師都能根據(jù)教學(xué)進度進行單元測試，教導(dǎo)處認(rèn)真檢查了試卷分析，從試卷分析來看，多數(shù)教師的成績比原來有所提高，學(xué)情分析具體到位，補救措施符合班級實情，教材分析準(zhǔn)確到位。學(xué)校利用教管組統(tǒng)一試卷在學(xué)校進行統(tǒng)一考試，調(diào)換監(jiān)考、流水閱卷。四、安全衛(wèi)生常抓不懈。本學(xué)期先后開展了收心教育、整頓班風(fēng)、路隊等活動，充分利用國旗下講話、班隊活動，對學(xué)生加強安全教育，提高安全防范意識。為了確保學(xué)生的安全，學(xué)校與每個班主任簽訂了安全責(zé)任書，并要求個老師把校園安全作為一項重要任務(wù)長期抓下去。學(xué)校多次組織司機、班主任、車隊老師、車隊長召開車輛安全工作會議，學(xué)校與每名司機簽訂了安全責(zé)任書，明確職責(zé)，確保平安。對排查出的安全隱患進行了整改，對校園周邊的重大安全隱患進行了認(rèn)真梳理，確保校園安全?！爸Ы汤蠋煛焙汀氨静坷蠋煛蓖げ煌甑默F(xiàn)象極大的傷害了廣大教師的工作積極性。少數(shù)教師落實教學(xué)常規(guī)工作不到位。一是有些教師教學(xué)行為不很規(guī)范，不堅持用普通話上課，坐著上課，個別教師教育學(xué)生欠耐心，有諷刺、挖苦學(xué)生現(xiàn)象；二是部分教師課堂教學(xué)方法、模式陳舊，教學(xué)效率低；③作業(yè)布置與批改方面。學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)理念，領(lǐng)會課改精神，了解學(xué)科改革的新信息、新理論、新成果。開展教研活動要重在實效，每位教師的反思要真實有實效性，能給人以啟發(fā)，啟迪，教學(xué)設(shè)計要真正是有特色、有亮點的精品，公開課要上的新穎、有水平，真正能讓聽課老師有收獲。讓教師反思自己的教學(xué)實踐，反思自己的教學(xué)行為及教學(xué)效果，更新教學(xué)觀念，改善教學(xué)行為，提高教學(xué)水平，使教師真正成為教學(xué)和研究的主人?？傊?，學(xué)校管理工作，任重而道遠。二要以校本教研和提高課堂教學(xué)效率為重點，只有齊心協(xié)力，務(wù)實創(chuàng)新，才能使學(xué)教學(xué)工作再上新臺階，再創(chuàng)新輝煌。祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康，工作順利。全鎮(zhèn)有小學(xué)7所（3所完全小學(xué)，4個教學(xué)點），在校學(xué)生527人，在冊教師88人。（1）、在學(xué)校建設(shè)方面，堅持學(xué)校環(huán)境建設(shè)與校園文化建設(shè)相統(tǒng)一的原則。在教學(xué)樓外懸掛中外先賢和當(dāng)代名人畫像及傳世良言；在教室內(nèi)懸掛“中小學(xué)生行為規(guī)范”和“小學(xué)生守則”，使全校師生目之所及、耳之所染、心之所處都能感受到人文精神的熏陶感染。發(fā)現(xiàn)問題及時解決，遇到問題及時消除。三．抓學(xué)習(xí)、重培訓(xùn)，加強教師隊伍建設(shè)。在教師管理中我們要求全體教師以校為家、廉潔奉公時刻以工作為重，敬業(yè)樂業(yè)創(chuàng)業(yè)做教育的公仆，一切為教育服務(wù)。提高了教師的思想認(rèn)識，調(diào)動了教師的工作熱情，樹立了良好的教師新形象。教研工作、實驗教學(xué)、遠程教育、多媒體教學(xué)都取的了較好的成績。四、教學(xué)常規(guī)常抓不懈。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，強化教學(xué)法規(guī)意識，根據(jù)素質(zhì)教育要求開設(shè)的學(xué)科，開齊開足開好，促使學(xué)生德智體美和諧發(fā)展。要統(tǒng)籌兼顧各個年級各個學(xué)科，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)能力。認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī)。在學(xué)生作業(yè)的布置與批改上，要求一、二年級不留家庭作業(yè)，三、四年級家庭作業(yè)不超半小時，五、六年級家庭作業(yè)不超1小時。重視低年級學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)訓(xùn)練與檢查，從小培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。為使教學(xué)五環(huán)節(jié)管理落到實處，中心校一班人堅持聽課、評課。如果第三次還沒有達到80分以上，停課學(xué)習(xí)一月（這個月內(nèi)必須聽課學(xué)習(xí)35節(jié)課以上，筆記要求10000字以上，這個月內(nèi)扣除代教工資，月滿后中心校聽課，達標(biāo)后開始上崗，如果不達標(biāo)者繼續(xù)學(xué)習(xí)，直至達標(biāo)為止）。看課堂模式、看師生互動的次數(shù)與效果、看課堂流程、看學(xué)生參與度、看教學(xué)效果，同時教師的書寫、普通話