【正文】 的“加熱”作用。后者產(chǎn)生于人工制造的若干系統(tǒng)（如高壓系統(tǒng)）、電子設(shè)備與電氣裝置。電磁污染源主要包括兩大類，即自然型電磁污染源與人工型電磁污染源。①讀書誚采用精讀與淵讀相結(jié)合的方法②因此這兩種讀書方法，不但不可以偏廢，而且應(yīng)該講究巧妙的結(jié)合③如果對可以泛讀的，采用精讀的方法④又會浪費大量的時間，而只能吸收到司憐的一點點⑤就可能對必須精讀的東西囫圇吞棗⑥如果對應(yīng)該精讀的，采用泛讀的方法⑦讀后只有浮光掠影的印象A.①③④⑦⑥⑤②B.①②⑥⑤③④⑦C.①②③④⑤⑥⑦D.①⑥⑤⑦③④②二、閱讀下面的白話文，完成7—10題（12分）電磁波已成為一種新的污染源。兩手空空而想在學(xué)術(shù)上成為“發(fā)戶”，恐怕是不可能的。、做學(xué)問都必然有一個從少到多、由淺入深的過程。兩手空空而想在學(xué)術(shù)上成為“暴發(fā)戶”，恐怕是不可能的。蒙童入學(xué)，未曾讀過書，但他已在生活中認(rèn)識了不少事物，所以才能學(xué)懂淺近的課文。、由淺人深的過程。讀書做學(xué)問都必然有一個從少到多、由淺入深的過程。讀者的“本錢”從何處積累呢？看來主要從生活中和書本上得來。，我們都必須嚴(yán)肅對待，一查到底，絕不縱容包庇。我真是經(jīng)歷了不少危險。，難怪新老住戶都不想離開這里外遷他處。 先法治人 多愁善感 橫征暴斂風(fēng)馳電掣 禮上往來 患得患失 撲朔迷離無懈可擊（）。第一篇：成人高考高起點《語文》模擬試題和答案(三)成人高考高起點《語文》模擬試題和答案（三）第I卷一、基礎(chǔ)知識（18分，每小題3分），讀音全部相同的一組是（）。 腐蝕 始料不及 聯(lián)袂 夢寐以求 攝取 舍本逐末 聰穎 義憤填鷹（）。 名至實歸 名列前茅 名聞遐邇 于差萬別 別有洞天 離情別緒 改邪歸正 改天換地 改過自新 老當(dāng)益壯 老氣橫秋 老調(diào)重彈（）。，各級領(lǐng)導(dǎo)必須引起足夠的重視，切不可置之不理。（）。，未曾讀過書，但他已在生活中認(rèn)識了不少事物所以才能學(xué)懂淺近的課文。兩手空空而 想在學(xué)術(shù)上成為“暴發(fā)戶”，恐怕是不可能的。兩手空空而想在學(xué)術(shù)上成為“暴發(fā)戶”，恐怕是不可能的。，未曾讀過書，但他已在生活中認(rèn)識了不少事物，所以才能學(xué)懂淺近的課文。讀書做學(xué)問都必然有一個從少到多、由淺人深的過程。蒙童入學(xué)，未曾讀過書，但他在生活中認(rèn)識了不少事物，所以才能學(xué)懂淺近的課文。，正確的一項是（）。它看不見、摸不著，穿透力強，充斥著整個空間，令人防不勝防。前者來源于某些自然現(xiàn)象，以天電所產(chǎn)生的電磁污染最為突出。人體處在一定強度的電磁場下，會吸收輻射能量，發(fā)生生物學(xué)作用，包括熱作用和非熱作用。人體接受電磁輻射后，體內(nèi)的分子會受到磁場的影響而重新排列，在重排過程中，分子間相互碰撞、摩擦而產(chǎn)生熱能，引起熱作用。另外，由于人體內(nèi)某些成分（如體液等）為導(dǎo)體，還可產(chǎn)生局部性感應(yīng)渦流，也會產(chǎn)生熱。由于電磁波是穿透生物表層直接對內(nèi)部組織“加熱”，往往機體表面看不出什么，而內(nèi)部組織卻已嚴(yán)重“燒傷”。人體被電磁波輻射后，體溫并未明顯升高，但已經(jīng)干擾了人體的固有微弱電磁場，造成細(xì)胞內(nèi)遺傳基因發(fā)生畸形突變，進而誘發(fā)白血病和腫瘤，還會引發(fā)胚胎染色體改變，導(dǎo)致嬰兒的畸形或孕婦的自然流產(chǎn)。（）、超高壓系統(tǒng)，不能解釋高頻電磁波在人體內(nèi)引起熱作用的一項是（），全都符合文意的一項是（）①熱作用是人體在電磁場下體溫升高的一種物理反應(yīng)②引發(fā)熱作用和非熱作用的電磁波的頻率是不同的③研究證明，白血病和腫瘤是由于低頻電磁波干擾人體微弱電磁場而造成的④人處在一定強度的電磁場中，就會發(fā)生熱作用或非熱作用⑤電磁波對機體表層不會造成明顯損傷A.②④⑤B.①③④C.②③⑤D.①②③，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┤?、閱讀下面的白話文，完成11—16題（25分）所謂名著，通常是指文學(xué)藝術(shù)中的經(jīng)典之作。當(dāng)然，這并不是說，它們在社會認(rèn)識和藝術(shù)表現(xiàn)上已達(dá)到了頂峰，只是因為這些名著往往代表著一個時代文藝發(fā)展的最高水平。因此，那個時代雖然一去不復(fù)返了，但其完美的藝術(shù)表達(dá)和特有的情感體驗，以及他們對那個時代認(rèn)識的獨特視角，卻永遠(yuǎn)不能被取代、重復(fù)和超越。于是，《紅樓夢》成了一座紀(jì)念碑，一座中國小說史乃至世界小說藝術(shù)發(fā)展史上的里程碑。像《紅樓夢》這樣的經(jīng)典名著，在世界文學(xué)史中是可以陳列滿滿一個藝?yán)鹊?。名著需要重讀。我這里所說的重讀名著，乃是從文化歷史發(fā)展階段著眼的。那種a的閱讀定勢，使我們只懂得給書中人物劃成分，或者千方百計地追尋作者的階級歸屬和政治派別。那種c的閱讀公式，死死地套住我們的閱讀思維。但如何重讀名著呢？我想，所謂“重讀”，決非“再看一遍”，也非多看幾遍。“重讀”應(yīng)是指把名著完全置于新的閱讀空間之中，即對名著進行主動的、參與的、創(chuàng)造性的閱讀。否則，仍可能導(dǎo)致重讀名著的失敗。，都是對整個世界的輝煌與罪惡作出深刻反映的作品。、認(rèn)識價值。從文意看，每一處“不僅僅”主要是就而言；第二處“不僅僅”主要是就，而言。②新時期應(yīng)具有的閱讀思維格局是的，而“文革”前的一段時間和“文革”期間的閱讀思維格局是的。廠家與故穎陰侯孫屏野居藍(lán)田南山中射獵①。還至霸陵亭，霸陵尉醉，呵止廣?！蔽驹唬骸敖駥④娚胁坏靡剐?，何乃故也！”止廣宿亭下??居無何，匈奴入殺遼西太守，敗韓將軍，后韓將軍徒右北平。廣即請霸陵尉與俱，至軍而斬之。廣出獵，見草中石，以為虎而射之，中右沒鏃，視之石也。廣所居郡間有虎，嘗自射之，及居右北平射虎，虎騰傷廣，廣亦竟射殺之。飲食與士共之。廣為人長，猿臂，其善射亦天性也，雖其子孫他人學(xué)者。廣訥口少言，與人居則畫地為軍陳，射闊狹②以欽。18廣之將兵乏絕之處見水士卒不盡飲廣近水士卒不盡食廣不嘗食?！妒酚涍@句話的意思是：李廣家與原穎陰侯的孫子家，均屏退人事、隱居鄉(xiāng)野，住在藍(lán)田南山中以射獵打發(fā)日子。表現(xiàn)他“善射”的原文有：表現(xiàn)他“好射”的原文有：表現(xiàn)他清廉無私的原文有：（7分），并把缺少的標(biāo)點補上。（9分）茅檐長掃靜無苔，花木成畦手自栽。（排闥：推開門就進去。湖陰先生是王安石罷相后陷居江寧郊外“半山園”時的朋友楊德逢的別字。（1）第一聯(lián)（一、二句）寫的是楊家何處的景物？表現(xiàn)了主人公怎樣的品質(zhì)？（3分）（2）第二聯(lián)（三、四句）寫的是楊家何處的景物？主要使用的是什么修辭手法？（4分）（3）整著詩表現(xiàn)了作者什么樣的心情？（2分）答：（1）（2）（3）五、作文（70分）“我最想說的話”為題，與一篇200字的短文。救援人員從廢墟的空隙伸手進去確認(rèn)了她已經(jīng)死亡，又沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在磚頭上敲了幾下，里面沒有任何回誚?！苯?jīng)過一番努力，人們小心地把擋著她的廢墟清理開，在她的身體下面躺著她的孩子，大概有三四個月大，因為母親身體庇護著，他毫發(fā)未傷，抱出來的時候，他還安靜地睡著?！庇腥苏f世界美好是因為有愛。請以“愛”為話題，寫一篇不少于600字的文章。參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)一、（18分，每小題3分） 二、（12分，每小題3分） 三、（25分）、重復(fù)和超越。（答“文本”、“名著”也對）；讀者② b③ c①16.①開放 封閉（答成：“僵化”、“凝固”、“扭曲”也算對）②多向、多元、多層次；單向、單元、單層次（意思對即可）四、（25分）17.（6分）李廣的騎卒說：“（他是）以前的李將軍。過了不久，匈奴人侵，殺了遼西太守，打敗了韓將軍，后來韓將軍遷移到了右北平。李廣便要求霸陵亭尉一同前往，等他到了軍營就把他殺了。自十九世紀(jì)以來，眾多的作家、畫家和音樂家來這里 靈感，他們的藝術(shù)創(chuàng)作也給群島帶來了國際聲譽。B、這家剛開業(yè)的公司的業(yè)績連續(xù)十個月保持增長，真可謂江河日下、一日千里。D、主管部門應(yīng)該一視同仁，讓民營劇團享受到國有劇團的政策補貼和優(yōu)惠待遇。B、與老式手機和個人電腦相比，新一代智能手機操作使用的難易程度介于兩者之間。D、聲明稱，這種細(xì)菌病不依靠砷存活，而是“能在高砷環(huán)境中生存的極端微生物”。山是，海是，沙漠是，河流是一種尋求，一種機制，一種被轄制的自由。（共16分，每題4分）地球雖然是一顆較小的行星，卻有一顆巨大的衛(wèi)星，即月球。%，出于這個原因，人們常把地月系統(tǒng)看作是一對“雙行星”?；羧A德潮汐產(chǎn)生的摩擦力，其作用結(jié)果是使月亮逐漸遠(yuǎn)離地球。實際上，如果我們就這樣將時間倒溯下去，月亮在很久以前離地球是非常近的。地月一體的自轉(zhuǎn)速度是相當(dāng)快的，這個快速自轉(zhuǎn)的球體很有可能會甩出一部分最外層的物質(zhì)，形成月亮。這個觀點聽起來十分令人滿意。月亮很可能是由掉下來的地球外部巖石形成的，恰好，月亮的寬度剛好可以容納到太平洋中。就現(xiàn)在所知，太平洋獨特的造型隨時間的流逝在不斷變化。一種可能性就是和地球和月亮都來自于同一種塵埃和氣體的旋流，最終形成了兩個不同的星體。另一種可能性就是它們原來就是由兩種不同的旋流分別形成的兩顆獨立的行星。月亮所在的運行軌道使它每時每刻的運行都相當(dāng)接近地球，并且在它每次接近地球的那一刻，會被地球的引力作用捕捉住。以上三種假說都沒能就月亮的存在給出一個令人滿意的解釋。1974年，美國天文學(xué)家威廉姆哈特曼提出第四種可能性。碰撞的結(jié)果是較大的個體依靠消耗較小個體的能量而使自身不斷地發(fā)展，同時也給宇宙留下一大片純凈的空間。但是，其外層的巖石部分卻有可能爆發(fā)到空間中，并形成了月亮。后來，計算機對這一猜想中的“碰撞”進行了模擬，認(rèn)為這是可能的。B、“雙行星”的說法，表明月球與地球在歷史上是共生關(guān)系。D、月球的尺寸和質(zhì)量與地球相差無幾，成分相同，所以稱地月為“雙行星”。B、如果月地一體，它們會快速自轉(zhuǎn)，可能拋出的外層物質(zhì)與月球的成分一致。D、時間是可以倒溯的，現(xiàn)在彼此遠(yuǎn)離的天體，原本極有可能是在一起的。B、這些話以婉轉(zhuǎn)的語氣，諷刺了那位天文學(xué)家的浮躁。D、這些話以詼諧的筆調(diào)，過渡到下文中進一步的闡發(fā)。B、“科學(xué)假說”要經(jīng)過理論的論證。D、“科學(xué)假說”要成為新研究起點。“羅布人有許多東西遺忘在路上了，但是，有一條關(guān)于胡楊的俚語，我還記著，這就是：胡楊有三條命長生不死一千年，死后不倒一千年倒地不朽一千年！”一位叫熱合曼的老人對我說。它的底部長的是狹長的柳葉，中間長的則是圓圓的大楊葉，頂部它的頂部是橢圓形的小楊葉。兩位老人想我說話的時間是1998年的秋天。說話的地點是在阿拉干一片死亡的胡楊林里。在羅布泊一年一年的盈虧中，在羅布泊像鐘擺一樣一次一次的位移中，逐水而居的羅布泊人總是在不停地搬遷。當(dāng)然，這只是他們的一廂情愿，少則幾十年多則上百年，隨著羅布泊的繼續(xù)收束和堿化，他們又得循著塔里木河水系，向上游走，繼續(xù)尋找他們新的“阿不旦”。一個民族要靠這兩個風(fēng)燭殘年的老人來承擔(dān)整個民族的記憶，那是一件太沉重的事情，所以在阿拉干，在那猙獰晚裝的死亡胡楊林里，熱合曼說，他把許多的記憶都遺忘在路上了。胡楊是苦難的數(shù)目，和伴生他的樓蘭民族一樣苦難，在這里，水到哪里，胡楊便生長到哪里，因此塔里木河兩岸，是兩條綠色的胡楊林帶，而阿拉干這地方，當(dāng)年更是有著遮天蔽日的胡楊林。我曾經(jīng)在塔中地面，見過大片死亡的胡楊林。粗壯的樹木，奇形怪狀地仆倒一地。但是帶給我巨大刺激的，或者說帶給我最大感動的，還是這阿拉干的胡楊。有些樹木倒了，橫躺在那里，你得邁過去。這些樹木模樣都十分龐大、粗糙、丑陋、可怕。它們仿佛是我們在《侏羅紀(jì)公園》中看到的那些史前怪獸，或者像高燒病人在夢境中出現(xiàn)的令人恐怖的想象。（節(jié)選自高建群《阿拉干的胡楊》）1在第一段中，兩位老人是怎樣各自描述胡楊的？作者為什么詳細(xì)記錄了說話的時間、地點和老人的年齡？（6分）熱合曼老人引用民間諺語（俚語），描述胡楊頑強的生命力（2分）；亞生老人引用民間稱謂，描述胡楊一樹之上三種奇特的葉子（2分）；作者詳細(xì)記錄了說話的時間、地點和老人的年齡，增加了敘事的真實性和嚴(yán)肅性，也為全文奠定了一個蒼涼悲壯的基調(diào)（2分）。（6分）“最后只剩下兩滴閃爍在20世紀(jì)末陽光下的水滴”，即指熱合曼和亞生兩位老人（1分）；這里用了暗喻的修辭手法（1分），把兩位老人比喻為“水滴”，表明羅布人的生存和水息息相關(guān)，也暗示了曾經(jīng)輝煌的樓蘭綠洲文明走向了衰亡的盡頭（4分）。（6分）這兩處“遺忘”相同之處：都是因為樓蘭文明的衰落而產(chǎn)生的“遺忘”（1分）；不同之處：前者是集體的“遺忘”，后者是個體的“遺忘”（1分）；前者的“遺忘”與樓蘭文明的衰落同步，表現(xiàn)為緩慢的客觀衰減（2分）；后者的“遺忘”在樓蘭文明衰落之后，表現(xiàn)出不堪重負(fù)、不忍回顧的悲壯（2分）。（意思對即可）四、（25分）閱讀下面的文言文，完成1517題。妻曰：“妾聞志士不飲盜泉①之水，廉者不受嗟來之食，況拾遺求利，以污其行乎！”羊子大慚，乃捐金于野，而遠(yuǎn)尋師學(xué)。羊子曰：“久行懷思，無它異也。今若斷斯織也，則捐失成功，稽③廢時月。若中道而歸，何異斷斯知乎？”羊子感其言，復(fù)還終業(yè)。②杼：織布用的梭子。④日知其所亡：每天學(xué)到自己不知道的東西。這是孔子的話。1對于羊子拾金和輟學(xué)兩件事，其妻分別是怎樣勸說他的？各自闡明了怎樣的道理？（8分）對于羊子拾金，其妻引用古訓(xùn)勸丈夫不要求利污行（2分），闡述了做人要潔身自好的道理（2分）；對于羊子輟學(xué)，其妻以支部為喻勸丈夫不要中途棄學(xué)（2分），闡明了學(xué)習(xí)要持之以恒的道理（2分）。（4分）夫子積學(xué)，當(dāng)“日知其所亡”以就懿德（2分），表明求學(xué)于做人是互相關(guān)聯(lián)的，求學(xué)的主要目的也是為了提高品德修養(yǎng)（2分）。這一成語的基本意思是指施舍食物，現(xiàn)在用來泛指帶有侮辱性的施舍（2分）。歸至武陽渡①作 [宋]劉克莊夾岸盲風(fēng)②掃楝③花，高城已近被云遮。【注】①武陽渡：武陽水上的一個渡口，在現(xiàn)在江西省南昌縣武陽鎮(zhèn)境內(nèi)。③楝：也叫苦楝，一種落葉喬木。1詩的前兩句傳達(dá)出有關(guān)詩人行程的哪些信息？全詩反映出詩人怎樣的心情？（4分）詩人從水路歸家，正是楝花盛開的季節(jié)（2分）；詩人“怨恨”狂風(fēng)烏云，表現(xiàn)了回家的急切心情（2分）?！俺俏魉痹谑廊诵哪恐惺菢?biāo)志性建筑，是他借以認(rèn)家的最佳參照物（2分）。”請結(jié)合自己的學(xué)習(xí)體會或經(jīng)歷，以“學(xué)與思”為話題，寫一篇不少于600字的文章，題目自擬，文體不限（詩歌除外）。②文不對題或文理不通的文章不分項給分，給16分的綜合分。④字?jǐn)?shù)不足600的