開放教育學(xué)習(xí)指南第1次和平時作業(yè)-在線瀏覽
2024-10-25 09:46本頁面
【正文】 gle搜索引擎，通過輸入關(guān)鍵詞 “重慶電大導(dǎo)學(xué)中心教師聯(lián)系方式”，找到“重慶廣播電視大學(xué)”網(wǎng)站中的“重慶電大導(dǎo)學(xué)中心教師聯(lián)系方式”的操作步驟。（2）在Google搜索中輸入關(guān)鍵詞“重慶電大導(dǎo)學(xué)中心教師聯(lián)系方式”后回車（或點擊 收索按鈕）。四、論述題：（第1小題15分，第2小題10分，共25分）試述如何提高小組學(xué)習(xí)的效果。根據(jù)組內(nèi)每個人的特點，每個成員都要擔(dān)當(dāng)小組學(xué)習(xí)活動的一 個角色，并實現(xiàn)角色互補。如組長負(fù)責(zé)安排小組活動，聯(lián)絡(luò)員負(fù)責(zé)聯(lián) 絡(luò)組長大家參加小組活動，信息員負(fù)責(zé)收集教學(xué)信息，進度督員負(fù)責(zé)檢查每個 成員的學(xué)習(xí)進度和作業(yè)完成情況并定實踐全組通報，總結(jié)評判員負(fù)責(zé)小組活動 結(jié)束后的評判。每次小組活動前，要提前約定好主題，并給組員一定的 準(zhǔn)備實踐。（3）明確小組活動的程序。沒想活動開始后，組長應(yīng)負(fù)責(zé)講明活動的大致安排，并帶領(lǐng)大家按時約定的程 序開張學(xué)習(xí)活動。小組學(xué)習(xí)的次數(shù)要得當(dāng)，這樣可以使學(xué)習(xí)活 得 分 批改人 第 5 頁，共 5 頁 動比較集中深入并獲得較高的質(zhì)量。具體實踐可以更具課程進度和小組成員的時間情況 來安排。（2）第二，在教師的指導(dǎo)下確定好選題。（3）第三，選題確定后，列出工作提綱，明確工作目標(biāo)和步驟，考慮可能出現(xiàn)的問 題和困難，做好各方面的準(zhǔn)備。（4）第四，擬定一個時間計劃表，并嚴(yán)格按照時間表行事，保證按時完成任務(wù)。這是集中實踐環(huán)節(jié)的一個重要組成部分，它一方面便于老師評定你的成 績，另一方面頁可以通過你的展示和老師同學(xué)的評判，了解你的優(yōu)點和不足，明確 下一步努力的方向。如果你在畢業(yè)答辯時，能夠運用Word或Powerpoint文檔來展示你的成果，一定會有意想不到的效果。答：一方面為學(xué)生提供疑難問題的解答和學(xué)習(xí)過程、方法的指導(dǎo)。答：聯(lián)系所屬教學(xué)點（學(xué)習(xí)點）的有關(guān)老師；通過電話，手機短信，電子郵件等聯(lián)系遠程接待中心，通過電大遠程教學(xué)平臺或地方電大遠程教學(xué)平臺咨詢中央電大教師或地方電大輔導(dǎo)教師。答：是否在學(xué)籍有效期內(nèi)，是否達到最低畢業(yè)分?jǐn)?shù)，是否符合最短學(xué)習(xí)年限規(guī)定。四、論述題第一、教育對象開放。對入學(xué)者的年齡、職業(yè)、地區(qū)等方面基本沒有限制。同學(xué)們既可以注冊學(xué)習(xí)專業(yè)，也可以注冊學(xué)習(xí)課程?？梢酝ㄟ^多種途徑自主選擇適合自己的學(xué)習(xí)資源和信息。省級以下電大按照中央電大統(tǒng)一要求和職責(zé)分工，開展開放教育教學(xué)工作。對各級電大教學(xué)過程進行督導(dǎo)和檢查。制定相應(yīng)的專業(yè)教學(xué)實施細則。指導(dǎo)、組織當(dāng)?shù)亟虒W(xué)點實施教學(xué)。教學(xué)點按照中央電大和省級電大的要求，開設(shè)適應(yīng)當(dāng)?shù)匦枨蟮膶I(yè)與課程，具體組織，開展教學(xué)活動，為學(xué)生提供直接的學(xué)習(xí)服務(wù)，教學(xué)點具體是指具體教學(xué)實施單位，包括中央電大、省級電大、地（市）級電大直屬教學(xué)點和縣級電大教學(xué)點。在開放教育的學(xué)習(xí)中，閱讀的內(nèi)容包括文字教材、網(wǎng)絡(luò)課程等。歸納是從大量的個別事實形成一般性理論認(rèn)識的方法。按照是否開卷進行分類，一般可分為開卷、半開卷_和閉卷三種。請寫出： 使用Google搜索引擎，通過輸入關(guān)鍵詞 “重慶電大導(dǎo)學(xué)中心教師聯(lián)系方式”，找到“重慶廣播電視大學(xué)”網(wǎng)站中的“重慶電大導(dǎo)學(xué)中心教師聯(lián)系方式”的操作步驟。（2）在Google搜索中輸入關(guān)鍵詞“重慶電大導(dǎo)學(xué)中心教師聯(lián)系方式”后回車（或點擊 收索按鈕）。四、論述題：（第1小題15分，第2小題10分，共25分）試述如何提高小組學(xué)習(xí)的效果。根據(jù)組內(nèi)每個人的特點，每個成員都要擔(dān)當(dāng)小組學(xué)習(xí)活動的一 個角色，并實現(xiàn)角色互補。如組長負(fù)責(zé)安排小組活動，聯(lián)絡(luò)員負(fù)責(zé)聯(lián) 絡(luò)組長大家參加小組活動，信息員負(fù)責(zé)收集教學(xué)信息，進度督員負(fù)責(zé)檢查每個 成員的學(xué)習(xí)進度和作業(yè)完成情況并定實踐全組通報，總結(jié)評判員負(fù)責(zé)小組活動 結(jié)束后的評判。每次小組活動前，要提前約定好主題，并給組員一定的 準(zhǔn)備實踐。（3）明確小組活動的程序。沒想活動開始后，組長應(yīng)負(fù)責(zé)講明活動的大致安排，并帶領(lǐng)大家按時約定的程 序開張
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