小班科學(xué)活動-在線瀏覽
2024-10-25 08:56本頁面
【正文】 品會滾動的特點(diǎn)。（貨品有酸奶杯、飲料瓶、薯片筒、玩具汽車等帶有圓形的物品。我請同意收下的崔佳怡小朋友說一說為什么要收下，她有點(diǎn)不自信的說“因?yàn)樗鼈兩厦嬗械牡胤揭彩菆A形的”，我對她的說法表示肯定，并請她來指出物品的圓形，她大膽的指著飲料瓶蓋說“這里就是圓形的”?！?“這些物品都有哪些地方是圓形的？”（2）引導(dǎo)幼兒找出物品上的圓形并探索圓形會滾動的特點(diǎn)。在幼兒自由活動的時(shí)間里，宋宜霖將八寶粥罐放在地上滾著玩，周圍的幾個小朋友看到他的舉動也興奮的加入到這個游戲中來。這個環(huán)節(jié)中我為幼兒提供了比較自由的探索空間，充分發(fā)揮幼兒活動自主性，但是幼兒年齡較小，遇到感興趣或有趣的事物總是投入的不能自拔，對于教師來說，此時(shí)比較難于把握?！薄井?dāng)我向幼兒介紹了游戲玩法后，孩子們蜂擁而至，進(jìn)貨區(qū)很快被他們“洗劫一空”，當(dāng)我們一一分享幼兒為小熊選的圓形商品時(shí)，問題出現(xiàn)了，有三名幼兒選了不是圓形的商品，我用游戲語言引導(dǎo)他們“你們選的商品是圓形的嗎？”他們都說“不是”，于是我繼續(xù)說“快去重新幫小熊選一件圓形商品吧！”這一環(huán)節(jié)既可以讓幼兒對圓形和像圓形的物品有進(jìn)一步的認(rèn)識、排除各種因素找出生活中像圓的物品又可以滿足幼兒參與游戲的欲望，并能讓幼兒在實(shí)踐中又一次鞏固所學(xué)知識，最終達(dá)到實(shí)現(xiàn)活動目標(biāo)的目的。在第二、第三環(huán)節(jié)大多時(shí)間是幼兒在動腦、動口、動手進(jìn)行探索發(fā)現(xiàn)與分享交流，充分體現(xiàn)了對幼兒興趣、經(jīng)驗(yàn)等方面差異的尊重，同時(shí)也給了幼兒充分的自由空間。新教材中也為教師提供了多元化、多樣性的活動形式，能讓課堂氛圍變的更鮮活，同樣，對教師有效調(diào)控活動和駕馭課堂的能力也是一個極大的挑戰(zhàn)，通過活動的執(zhí)教，我在反思，如何能讓課堂教學(xué)變得“活而不亂”“活而有效”。體驗(yàn)尋找的樂趣。難點(diǎn)：根據(jù)物體特征的相關(guān)線索進(jìn)行選擇。活動過程：一、出示小兔，引出故事。二、觀察線索，尋找“太陽” ：印有“O”的圖示卡（1）提問：你看到了什么？小兔想找的東西是什么樣子的？哪些東西是圓圓的？（2）教師將幼兒所猜測到的內(nèi)容用添畫的方式記錄到16宮格一覽表中。（3）帶領(lǐng)幼兒數(shù)一數(shù)，圓圓的、紅紅的物品有幾個。：出示“會發(fā)光”的圖示卡（1）提問：這是什么意思？你是怎么知道的？你看到了什么？原來這樣?xùn)|西是圓圓的、紅紅的、在天上、還會發(fā)光，這是什么東西??？（2）小結(jié)：我們是怎么幫助小兔找到太陽的？我們發(fā)現(xiàn)了它的幾個秘密？哪四個？三、拓展經(jīng)驗(yàn)。四、延伸活動請幼兒跟爸爸媽媽說說，什么東西最需要太陽？第四篇：小班科學(xué)活動小班科學(xué)活動：好吃的水果設(shè)計(jì)意圖：水果是一種綠色食品，內(nèi)含大量的維生素、礦物質(zhì)和水分等。選擇水果這一主題，貼近幼兒的生活實(shí)際，幼兒也有一定的生活經(jīng)驗(yàn)。因此，在這一活動中我結(jié)合本班幼兒語言能力表達(dá)較好及活潑大方的性格等實(shí)際情況，采用分散游戲和音樂游戲的方式，將科學(xué)、藝術(shù)、語言等領(lǐng)域有機(jī)整合、充分調(diào)動幼兒的各種感官去探索認(rèn)識，親身體驗(yàn)品嘗各種水果，活動中為幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松的語言環(huán)境，滿足幼兒想說、敢說、愿意說的欲望，進(jìn)一步萌發(fā)對水果的喜愛之情。學(xué)習(xí)按顏色、名稱分類，嘗試大膽地用語言來表達(dá)自己的想法和感受。三、活動準(zhǔn)備：（一）物質(zhì)準(zhǔn)備：蘋果、香蕉、梨子若干、水果牌；桌子、椅子、竹籃、籮筐、盤子等；音樂磁帶（紅蘋果、輕音樂）、錄音機(jī)（二）知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：布置“好吃的水果”墻飾，貼上幼兒畫的水果圖片，及幼兒吃水果時(shí)的表情動作，讓幼兒進(jìn)一步認(rèn)識各種不同水果的顏色和外形特征。四、活動流程：尋找水果感知分類音樂游戲五、活動過程：（一）播放輕音樂，幼兒尋找水果設(shè)疑引入，激發(fā)幼兒的興趣；引導(dǎo)語：剛才，我看到魔術(shù)小天使在草地里藏了很多水果娃娃，我們一起去把它們找出來，好嗎？（幼兒可以與同伴交流自己的探究結(jié)果，說一說你找到了什么水果娃娃，它是什么顏色的，長得怎么樣？）（二）感知分類鞏固認(rèn)識三種水果：引導(dǎo)語：剛才，我也在草地上找到了一些水果娃娃，你們想不想知道水什么水果娃娃?。窟?！這是什么？你們看看它長得怎么樣？摸起來的感覺怎么樣？（請個別幼兒看看、摸摸、說說）與幼兒一起小結(jié)三種不同水果的外形、顏色按顏色或名稱分類引導(dǎo)語：小天使想請小朋友們幫個忙，一起幫水果娃娃找家，好嗎？比比看誰最聰明，能夠最快找到水果娃娃的家？（引導(dǎo)幼兒與同伴說一說你是怎么幫水果娃娃找到家的）（三）幼兒游戲：引導(dǎo)語：讓我們一起和水果娃娃玩游戲吧。）教師說出其中一種水果的顏色或外形特征，讓幼兒猜水果游戲；（彎彎的象月亮；紅紅的、硬硬的；綠綠的象個小葫蘆等）；音樂游戲：①、教師示范講解游戲玩法引導(dǎo)語：現(xiàn)在老師要用唱的，比如老師唱到“紅蘋果、紅蘋果，誰人想買紅蘋果？”戴有蘋果套圈的小朋友就要邊唱“我想買，我想買，我想買個紅蘋果”邊跳到圈中。第五篇：小班科學(xué)活動幼兒園小班科學(xué)教案6篇輪子活動目標(biāo)：在看看、猜猜、講講的活動中了解車子是由不同數(shù)量的輪子組成的通過游戲讓幼兒知道輪子是可以滾動的 活動準(zhǔn)備：PPT、幼兒帶來的各種車子 活動過程：一、介紹各種不同數(shù)量輪子的車今天我給你們帶來一個神奇的寶貝，你們知道
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