【正文】 中存在的困難和問題?？傊?，機(jī)關(guān)黨建工作在市直機(jī)關(guān)工委和院黨組的領(lǐng)導(dǎo)下，在全院各黨支部的共同努力下，2011年度取得了較好的成績(jī)，但是，我們也要清醒地看到，目前機(jī)關(guān)黨的建設(shè)工作狀況同新形勢(shì)、新 任務(wù)的要求還存在一些差距。二0一一年十月三十一日第二篇：創(chuàng)建文明單位工作計(jì)劃學(xué)校文明創(chuàng)建工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹十六大精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作意見》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》。進(jìn)一步加強(qiáng)黨員干部的世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育，深入開展“崗位承諾”活動(dòng)，充分發(fā)揮一個(gè)黨員一面旗的先鋒作用，增強(qiáng)黨組織的戰(zhàn)斗力、凝聚力。二、創(chuàng)建目標(biāo)及措施：㈠、健全組織機(jī)構(gòu)，發(fā)揮應(yīng)有作用加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)，充分發(fā)揮各組織的管理職能。作風(fēng)上講民主，關(guān)系上講和諧，思想上講開拓，管理上講嚴(yán)密，學(xué)習(xí)上講經(jīng)常，工作上講扎實(shí)。㈡、加強(qiáng)德育工作，促進(jìn)精神文明切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理。要形成校長(zhǎng)、書記——教導(dǎo)處科研室——班主任、科任教師三個(gè)工作層面和校長(zhǎng)室——教導(dǎo)處科研室——班主任；分管校長(zhǎng)——年級(jí)組長(zhǎng)——科任教師工作主線及學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育“三結(jié)合”，上上下下、縱橫交錯(cuò)、校內(nèi)校外相互配合、全方位的德育工作網(wǎng)絡(luò)。抓好德育工作，要實(shí)行科學(xué)管理，要遵循學(xué)生的心理和生理發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，建立健全工作制度，制訂切實(shí)可行的工作計(jì)劃。選派事業(yè)心、責(zé)任感強(qiáng)，教育思想端正，熱愛學(xué)生，作風(fēng)正派，有較強(qiáng)組織管理能力和教學(xué)水平的教師擔(dān)任班主任。立足課堂教學(xué)主陣地，積極滲透德育教育。因?yàn)樯鲜稣n是學(xué)校實(shí)施德育的重要途徑，對(duì)學(xué)生良好品德的形成和文明行為培養(yǎng)有著奠基的作用。二是從保姆式轉(zhuǎn)變?yōu)橹笇?dǎo)式，課堂上注意引導(dǎo)學(xué)生思考問題、分析問題、明辨是非，以形成道德觀念。四是從封閉型轉(zhuǎn)變?yōu)殚_放型，面對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)，讓學(xué)生接觸社會(huì)，了解生活。學(xué)生的德育教育，以其年齡特點(diǎn)，要側(cè)重于行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。拓寬德育渠道：學(xué)校、家庭、社區(qū)，形成良好的共同的合力，通過探索學(xué)校與社區(qū)資源共享、相互支援、融合互動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制，研究社區(qū)與學(xué)校教育資源的互補(bǔ)性、互利性，力爭(zhēng)此工作有成效，有突破。建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)體系，全面推進(jìn)德育工作。充分發(fā)揮班隊(duì)組織的作用，廣泛開展豐富多彩的德育教育活動(dòng)少隊(duì)活動(dòng)是學(xué)校德育工作的重要途徑。㈢、開展保鮮工作，塑造黨員形象黨支部工作以“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性”教育活動(dòng)為契機(jī)，努力做到計(jì)劃、組織機(jī)構(gòu)、思想發(fā)動(dòng)、專題學(xué)習(xí)四十課時(shí)、全員參加大討論和實(shí)踐活動(dòng)。進(jìn)一步樹立了黨員在群眾中的形象，充分展示了每個(gè)黨員就是一面鮮艷的旗幟，真正做到：平常時(shí)間看得見，關(guān)鍵時(shí)刻站得出，危難關(guān)頭豁得出。加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，提高黨員拒腐防變能力：強(qiáng)化黨員廉政意識(shí)，發(fā)揮黨員干部的師德標(biāo)兵作用，提高黨員干部廉政意識(shí)的責(zé)任感，堅(jiān)決鏟除滋生腐敗的土壤。㈣、注重校園文化，優(yōu)化育人環(huán)境優(yōu)化育人環(huán)境，把教師能否做到平等對(duì)待家長(zhǎng)，熱愛學(xué)生，作為衡量一個(gè)教師文明程度高低的標(biāo)準(zhǔn)之一。對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳綠化教育活動(dòng)，加強(qiáng)校園綠化、美化、硬化和衛(wèi)生工作。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)熏陶。讓校園每一寸土地，都能給人以美的感染，藝術(shù)的熏陶，使學(xué)生感受到健康向上，奮發(fā)進(jìn)取的力量，使其精神得到凈化。要求教師每學(xué)年讀書筆記不少于三篇，一至兩篇研究論文或有一定質(zhì)量的教學(xué)反思。學(xué)校鼓勵(lì)在職教師參加高一層次學(xué)歷進(jìn)修。開展聽課、說課、評(píng)課及教學(xué)反思活動(dòng)。并做好市、校級(jí)骨干教師的考評(píng)。定期組織教職員工學(xué)習(xí)政治理論和專業(yè)知識(shí)，依照師德標(biāo)準(zhǔn)評(píng)比要求，做好每年個(gè)人評(píng)優(yōu)工作。建立困難職工檔案，及時(shí)將溫暖送到困難職工之中。加強(qiáng)工會(huì)組織建設(shè)，發(fā)揮工會(huì)組織的作用，使工會(huì)組織真正成為群眾信得過的組織。第三篇：文明單位創(chuàng)建工作計(jì)劃為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹落實(shí)黨的十八大精神，進(jìn)一步落實(shí)“一切為了孩子們的健康成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念，切實(shí)有效地推進(jìn)我校精神文明創(chuàng)建工作，根據(jù)茅文明委［2013］1號(hào)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，制訂武當(dāng)路小學(xué)2013年創(chuàng)建文明單位工作計(jì)劃。二、創(chuàng)建目標(biāo)以教育素質(zhì)優(yōu)良，校園環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)秩序優(yōu)化，管理服務(wù)優(yōu)質(zhì)的“四優(yōu)”標(biāo)準(zhǔn)“辦人民滿意學(xué)?！?，爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)文明單位。抓好班子建設(shè)，發(fā)揮創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)作用。組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“xxxx”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀理念，堅(jiān)持學(xué)以致用；努力提高領(lǐng)導(dǎo)班子的思想政治素質(zhì)、理論決策水平及執(zhí)政執(zhí)行能力。增強(qiáng)崗位意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，提高管理效益。學(xué)校干部要敢于管理，善于管理；要以身作則，帶頭廉潔自律，帶頭開展教學(xué)研究，帶頭執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，帶頭實(shí)踐個(gè)人奮斗目標(biāo)。（1）從政治上關(guān)心鼓勵(lì)教師進(jìn)步。（2）積極培養(yǎng)名師。一是堅(jiān)持走出去學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)全體教師參加學(xué)歷進(jìn)修,積極選派教師外出學(xué)習(xí)，提高教師學(xué)歷層次、知識(shí)水平和教學(xué)能力。三是定期舉行示范課、考核課、研討課等活動(dòng)，促進(jìn)青年教師盡快成長(zhǎng)。在重要崗位上培養(yǎng)鍛煉青年教師。堅(jiān)持用馬列主義、鄧小平理論、“xxxx”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀武裝全體師生，進(jìn)一步增強(qiáng)教育工作者的責(zé)任感、使命感，增強(qiáng)貫徹教育方針、政策的自覺性。努力掌握和運(yùn)用馬列主義的文化建設(shè)理論、教育理論來(lái)指導(dǎo)學(xué)校的精神文明建設(shè)，指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐，推動(dòng)我校精神文明建設(shè)再上新臺(tái)階。明確創(chuàng)建思路和目標(biāo)。探索科學(xué)的創(chuàng)建機(jī)制。不斷創(chuàng)新工作載體。（1）加大法制宣傳教育的力度。（2）以主題教育為抓手，推進(jìn)創(chuàng)建工作深入開展。用主題讀書活動(dòng)、班級(jí)文化建設(shè)、小雛鷹廣播等形式的教育活動(dòng)，潛移默化地影響教育學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)生道德意識(shí)，爭(zhēng)做合格小公民，提高學(xué)生的精神文明素質(zhì)。抓好學(xué)校《信息空間》編輯、信息報(bào)道工作，充分利用黑板報(bào)、櫥窗、廣播展板等對(duì)校園先進(jìn)事跡及時(shí)宣傳、報(bào)道。（4）積極開展精神文明共建活動(dòng)。2）嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)預(yù)算制度，按“收支兩條線”的要求，做到收支合理，完善財(cái)務(wù)制度，嚴(yán)格執(zhí)行重要項(xiàng)目申報(bào)審批制度，提高學(xué)校經(jīng)費(fèi)的使用效益。在衛(wèi)生工作管理上實(shí)行劃塊承包管理；在安全防范上，繼續(xù)整治好校園及周邊治安秩序，形成學(xué)校安全防范體系；堅(jiān)持門衛(wèi)制度，做好來(lái)訪登記工作；加強(qiáng)住校學(xué)生進(jìn)出校園管理；繼續(xù)深入開展防汛、防盜、防火、飲食、交通及安全教育，做到安全工作時(shí)時(shí)講、天天講、處處講，確保師生的人身及財(cái)產(chǎn)安全。成立以書記、校長(zhǎng)李德成為組長(zhǎng)，章智、徐文海、王俊為副組長(zhǎng)的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。建立目標(biāo)管理責(zé)任制，把創(chuàng)建任務(wù)分解落實(shí)好，形成責(zé)任到人的目標(biāo)責(zé)任體系。（三）建立創(chuàng)建長(zhǎng)效機(jī)制：一是健全創(chuàng)建工作網(wǎng)絡(luò)，明確學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)專抓文明單位創(chuàng)建工作，制定實(shí)施方案，做到有內(nèi)容，有措施，有檢查。第四篇：創(chuàng)建文明單位工作計(jì)劃創(chuàng)建文明單位工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：以鄧小平理論和、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，“科學(xué)發(fā)展觀”為準(zhǔn)則，以教育法律法規(guī)、以及《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，在文明學(xué)校的基礎(chǔ)上，以創(chuàng)建文明單位為契機(jī)，“三講一優(yōu)”為主要內(nèi)容，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的“四有”新人為宗旨，實(shí)施人本化、制度化管理，力爭(zhēng)在領(lǐng)導(dǎo)管理、師資隊(duì)伍、教育科研、教育質(zhì)量等方面更上一