小學五年級下學期班務工作計劃5篇-在線瀏覽
2024-10-25 08:44本頁面
【正文】 班主任工作，和孩子們互利互勉，繼續(xù)發(fā)揚上學期好的優(yōu)良班風、學風，在原有的基礎(chǔ)上爭取更大的進步。二、基本情況本班學生絕大部分學生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學習習慣，他們愛學習，有上進心。但是有個別學生基礎(chǔ)較差，家長又疏于督促，還需老師加強輔導。三、明確目標俗話說“有目標才有動力”。有了長遠的奮斗目標，才能使同學們團結(jié)一致，努力學習，全面發(fā)展，共同進步。一個個目標的實現(xiàn)，將使班級形成很強的凝聚力，才能讓同學們鼓起學期的勇氣，為這個班集體的榮譽而努力。努力、好學、堅持不懈的班風，爭創(chuàng)文明班級。課前預習，課后復習，養(yǎng)成良好的學習習慣。四、實施辦法紀律方面：培養(yǎng)正確的輿論，并利用輿論壓力促使學生遵守紀律，養(yǎng)成良好的行為習慣。對經(jīng)常違紀學生循循善誘，及時與家長取得聯(lián)系，達成共識。監(jiān)督亂丟垃圾的現(xiàn)象。常言說“身正，不令則行。鼓勵學生見人要禮貌，主動打招呼，友善對待他人，做個文明禮貌的好學生。是班主任工作中的得力助手，為老師同學排憂解難。所以在平日我首先教會他們工作方法，培養(yǎng)他們?yōu)榉e極為班級服務，為學生服務的意識。六、轉(zhuǎn)化后進生后進生能否轉(zhuǎn)化是衡量班主任工作好壞的一項工作之一。在班里不受歡迎。首先把真誠的愛要給予后進生，要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。七、多與家長溝通教育學生只有學校教育而離開家庭教育、社會教育就顯得孤掌難鳴。所以班主任要及時與家長溝通，發(fā)現(xiàn)學生存在問題，及時補救。搞好黑板報，布置教室 四月月份進行安全教育抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好課堂紀律，督促學生按時完成作業(yè)。五、月份對學生進行思想品德教育。強化班級制度，培養(yǎng)良好的學習習慣。六、月份對學生進行常規(guī)教育。組織學生利用班隊會講故事，明事理。七、月份強化學生的行為規(guī)范。第三篇：小學五年級下學期班務工作計劃小學五年級下學期班務工作計劃一年之計在于春，在萬物復蘇的春天，我們又迎來了新的一年，今年我繼續(xù)擔任五年級的班主任工作，和孩子們互利互勉，繼續(xù)發(fā)揚上學期好的優(yōu)良班風、學風，在原有的基礎(chǔ)上爭取更大的進步。二、基本情況本班學生絕大部分學生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學習習慣，他們愛學習，有上進心。但是有個別學生基礎(chǔ)較差，家長又疏于督促，還需老師加強輔導。三、明確目標俗話說“有目標才有動力”。有了長遠的奮斗目標，才能使同學們團結(jié)一致，努力學習，全面發(fā)展，共同進步。一個個目標的實現(xiàn)，將使班級形成很強的凝聚力，才能讓同學們鼓起學期的勇氣，為這個班集體的榮譽而努力。努力、好學、堅持不懈的班風，爭創(chuàng)文明班級。課前預習，課后復習，養(yǎng)成良好的學習習慣。四、實施辦法紀律方面：培養(yǎng)正確的輿論，并利用輿論壓力促使學生遵守紀律，養(yǎng)成良好的行為習慣。對經(jīng)常違紀學生循循善誘，及時與家長取得聯(lián)系，達成共識。監(jiān)督亂丟垃圾的現(xiàn)象。常言說“身正，不令則行。鼓勵學生見人要禮貌，主動打招呼，友善對待他人，做個文明禮貌的好學生。是班主任工作中的得力助手，為老師同學排憂解難。所以在平日我首先教會他們工作方法，培養(yǎng)他們?yōu)榉e極為班級服務，為學生服務的意識。六、轉(zhuǎn)化后進生后進生能否轉(zhuǎn)化是衡量班主任工作好壞的一項工作之一。在班里不受歡迎。首先把真誠的愛要給予后進生，要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。七、多與家長溝通教育學生只有學校教育而離開家庭教育、社會教育就顯得孤掌難鳴。所以班主任要及時與家長溝通，發(fā)現(xiàn)學生存在問題，及時補救。搞好黑板報，布置教室三月份進行安全教育抓好班級
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1