小學三年級上學期班主任工作總結五篇-在線瀏覽
2024-10-25 08:39本頁面
【正文】 者。本人使用不同的方法充分調動起全班同學關心、愛護集體的積極性，于實現(xiàn)學生的自主管理。把全班學生分成17個小組，每個小組4人。由組員輪流擔任小組長，在班主任的指導下，進行小組管理。每周突出一個重點，解決一個問題，達到一個目的。這樣便能調動起學生的積極性，而他們?yōu)榱藢崿F(xiàn)本組的目標，獲得榮譽，便會自覺地進行你追我趕的競賽，使學生在這一競賽中學會自己管理自己，自己教育自己?？擅刻斓男l(wèi)生工作卻難于搞好。即：把不參加訓練的安排在早上；把合唱隊、舞蹈隊的安排在中午；田徑、鼓號隊象棋隊的安排在下午。這樣做，完全解決了時間沖突問題。c、創(chuàng)建環(huán)保特色班。自二年級起本班就于創(chuàng)設“環(huán)保特色班”為目標，設有“廢紙回收箱”“廢電池回收箱”，光一學期就回收廢紙3大箱；廢電池多達3000個。d、成立“班容建設小組”學校對班容檢查得很緊，班容的好壞直接體現(xiàn)了班的整體素質。并要求他們不定時的檢查個人衛(wèi)生，課桌面及抽屜等。e、每月進行一次“小制作、小發(fā)明”評比全社會都在呼吁：每個學校都要愛護和培養(yǎng)學生的好奇心、求知欲，幫助學生自主學習，獨立思考，保護學生的探索精神，創(chuàng)新思維。只有適時的給學生予表現(xiàn)的機會，展示作品的空間，他們才會真正的把自己所想付諸于行動。每做一樣發(fā)明，操行加2~5分不等，并抽出時間讓他們介紹作品的構造、性能。第二篇：上學期小學三年級班主任工作總結112012—2013上期三年級班主任工作總結緊張的一學期即將結束了,這學期我繼續(xù)擔任著三年班主任工作。三年級學生由于年齡小，自控能力差，紀律渙散。利用班隊課、思品課學習學校規(guī)章制度，提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為，根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣。二、用自己的的言行影響學生。時刻注意自己的一言一行, 用自己的的言行影響學生。即使學生真的是在騙我,我也善意的相信他一次,讓他覺得我是充分的相信他,讓他自己覺得欺騙了我是不對的,讓他自己深感內疚,讓他主動的向我承認自己的錯誤,這比逼著他或者打他一頓效果要好。結果下午他仍然還是沒有帶來。面對他這種情況，我并沒有大發(fā)雷霆，而是細水長流的給他講了一些道理：首先說謊是不對的，說謊本身是對老師的一種不尊重；其次，犯了錯就得立即改正，而不是一而再再而三的推脫，這是對自己極其不負責的行為。所以我覺得孩子有時候說謊也是很正常的,連我們大人還有犯錯誤的時候,更何況一個孩子了,最主要的是你怎么去面對你的學生所犯的錯誤,怎樣來幫助他解決問題改正自己的錯誤,保證在今后的學習生活中不在犯類似的錯誤。四、關心愛護學生。當他們遇到了困難,你就一個像朋友伸出一雙溫暖的手來幫助他們,讓他們真正覺得老師是愛他們的,于是學生能愿意拿我當朋友。從某種程度上說，班主任的工作是任重道遠，相信在以后的工作中，我將會以更大的信心和熱情投入到其中。對于這個班，我感覺孩子們的成長真的是不經(jīng)意的。而我作為他們的同行者，作為他們成長的見證者，最大的感受，就是欣喜。班主任工作是瑣碎的，平時我主要將工作重點分為以下幾個方面：一、關心孩子。作為一名班主任，我始終把工作的責任感放在第一位。做一個辛勤的園丁，使每朵鮮花都綻放，每顆幼苗都茁壯成長，這是我做班主任的信念。二、重視培養(yǎng)孩子們的行為習慣。我覺得培養(yǎng)良好的習慣關鍵是要培養(yǎng)學生的習慣意識，使他們做到老師在與不在一個樣。所以，我尤其注重培養(yǎng)學生良好的習慣，無論是學習習慣，上課習慣，還是衛(wèi)生習慣。班干部是班級的核心，是班級的骨干力量，要建設一個良好的班集體，首先要建設好一支責任心強、能力強的班干部隊伍。四、加強與家長間的交流。我特別注重和家長建立良好的關系，加強和家長間的
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