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安莊鎮(zhèn)中江小學(xué)繼續(xù)教育研討材料-在線瀏覽

2024-10-25 08:35本頁面
  

【正文】 、編寫案例、撰寫教學(xué)反思、相互說課),充分調(diào)動(dòng)教研組、教師開展本教研的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,把校本教研落到實(shí)處。這種潛在的影響是不言而喻的,我校堅(jiān)持“以點(diǎn)帶面”、以局部促整體的工作思路,采取研討→集體備課→教學(xué)示范→教學(xué)反思的教學(xué)過程,使全體教師在研中學(xué)、教中悟。建立健全教師業(yè)務(wù)檔案。這不但為學(xué)校提供了教師評(píng)價(jià)的依據(jù),而且也便于教師對(duì)自我工作的反思和改進(jìn)。五、落實(shí)檢查整改措施學(xué)校以省、市繼續(xù)教育檢查為切機(jī),加大了“六認(rèn)真”檢查的力度和密度,力求“真”、“實(shí)”、“效”,即反映真實(shí)問題,堅(jiān)持實(shí)事求是,達(dá)到促動(dòng)的效果,努力使檢查與評(píng)價(jià)成為一種引領(lǐng)、一種服務(wù)、一種激勵(lì),增強(qiáng)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。同時(shí),學(xué)校還不定期組織相關(guān)教研組長、骨干教師對(duì)各組教師的教學(xué)“六認(rèn)真”工作情況進(jìn)行檢查。六、今后的打算:我校的繼續(xù)教育工作要真正實(shí)現(xiàn)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的目標(biāo),還需要一個(gè)過程。在今后的工作中不斷探索、開拓創(chuàng)新,努力構(gòu)建一條適合我校實(shí)際的繼續(xù)教育工作的新思路,為建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍而努力。第二篇:安駕莊鎮(zhèn)中江小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為自查報(bào)告(范文)安駕莊鎮(zhèn)中江小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為自查報(bào)告為學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)(肥政發(fā)[2008]6號(hào))(肥教發(fā)[2010]1號(hào))(肥教函[2013]49號(hào))等文件精神,端正辦學(xué)思想,規(guī)范辦學(xué)行為,促進(jìn)我校和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展,辦人民滿意的教育,我校積極開展規(guī)范辦學(xué)行為自查自糾活動(dòng)。做到堅(jiān)持按標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)開課,不隨意增減課時(shí);堅(jiān)持按課程設(shè)置開課,不隨意增減科目;堅(jiān)持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué),不隨意提高或降低教學(xué)難度;堅(jiān)持按教學(xué)計(jì)劃把握進(jìn)度,不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué);堅(jiān)持按規(guī)定的要求考試,不準(zhǔn)隨意增加考試次數(shù)。嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日放假通知,從不占用課余和節(jié)假日等時(shí)間安排學(xué)生集體補(bǔ)課或上新課。同時(shí),我們要求學(xué)生每天睡眠不少于10小時(shí)。我校一、二年級(jí)原則上不留書面家庭作業(yè),其他年級(jí)書面家庭作業(yè)量不超過1小時(shí)。教師能根據(jù)課改的要求,精選作業(yè)內(nèi)容,不布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè),學(xué)生作業(yè)量適中。我校從不組織學(xué)生參加未經(jīng)區(qū)教育局批準(zhǔn)的各種考試、競賽、考級(jí)等活動(dòng),對(duì)平時(shí)的檢測也予以規(guī)范,嚴(yán)禁公布學(xué)生考試成績及按成績排列名次,更不得按考試成績給學(xué)生安排座位等。二、規(guī)范教師行為方面加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高教師專業(yè)化水平。每學(xué)年開展教師師德考核,評(píng)選優(yōu)秀教師、師德先進(jìn)工作者,積極營造教書育人,愛崗敬業(yè)的良好風(fēng)尚。學(xué)校每周開展校本研訓(xùn)活動(dòng),圍繞校本培訓(xùn)方案進(jìn)行主題培訓(xùn),促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。加強(qiáng)對(duì)教師的管理,嚴(yán)禁教師對(duì)學(xué)生實(shí)行有償家教、有償補(bǔ)課,教師也不得組織學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔材料。四、規(guī)范收費(fèi)、教材管理方面貫徹落實(shí)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的各項(xiàng)政策,并按照國家規(guī)定開展的教育教學(xué)活動(dòng)等所需的合理支出從公用經(jīng)費(fèi)中開支,除教育、物價(jià)部門規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)外,不再收取其它費(fèi)用。學(xué)校未設(shè)立小金庫和賬外賬。同時(shí)加強(qiáng)財(cái)務(wù)控制與監(jiān)督,完善內(nèi)部管理制度,積極做好校務(wù)公開工作。我校從不組織學(xué)生統(tǒng)一購買規(guī)定之外的學(xué)生用書,教師也從不向?qū)W生推薦各類教輔材料。盡管我們在工作中做了一些工作,取得了一些成績,但與上級(jí)的要求還存有差距。第三篇:安莊鎮(zhèn)小學(xué)教研室工作總結(jié)小學(xué)教研室工作總結(jié)安莊鎮(zhèn)小學(xué)教研室 二○○五年一月安莊鎮(zhèn)小學(xué)教研室工作總結(jié)一年來,小學(xué)教研室以《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》等重要文件為依據(jù),認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)關(guān)于新課程實(shí)施的意見,圍繞新課程改革的中心工作,以統(tǒng)籌規(guī)劃、點(diǎn)面結(jié)合、課題突破、相互交流為策略,堅(jiān)持理論與實(shí)踐、借鑒與創(chuàng)新相結(jié)合的原則,全面推進(jìn)了我鎮(zhèn)小學(xué)的基礎(chǔ)教育新課程改革。一、主要成功做法1.加強(qiáng)對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和實(shí)驗(yàn)教師的通識(shí)培訓(xùn)和學(xué)科培訓(xùn)。2.強(qiáng)化師資培訓(xùn)工作。一方面,積極支持他們參加上級(jí)組織的有關(guān)培訓(xùn),豐富他們的新課改理念;另一方面,鎮(zhèn)教研室定期組織全體實(shí)驗(yàn)教師觀看課改光盤,初步轉(zhuǎn)變了實(shí)驗(yàn)教師的教育教學(xué)觀念和教育教學(xué)行為。3.組織各學(xué)科豐富多彩的教學(xué)研討活動(dòng)。特別是今年12月份開展的全鎮(zhèn)課堂教學(xué)觀摩活動(dòng),使全鎮(zhèn)課改實(shí)驗(yàn)教師進(jìn)一步明確了新課改課堂教學(xué)的特點(diǎn),倡樹了求真務(wù)實(shí)的教風(fēng),在全鎮(zhèn)小學(xué)教師中引起了良好的影響。以課改實(shí)驗(yàn)研究為重大課題,找準(zhǔn)突破口,推進(jìn)新課改工作,主要加強(qiáng)對(duì)校本課程開發(fā)和校本培訓(xùn)兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)課題的研究與指導(dǎo)。5.定期召開新課改實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)研討會(huì)。兩次視導(dǎo)結(jié)束后,及時(shí)組織了常規(guī)資料展評(píng)活動(dòng),通過交流研討,扎實(shí)推進(jìn)了我鎮(zhèn)的新課改工作。(一)鎮(zhèn)、校分別組建了新課改和師資培訓(xùn)的組織領(lǐng)導(dǎo)體系、教學(xué)研究體系和保障體系,切實(shí)做好實(shí)驗(yàn)過程的協(xié)調(diào)和組織工作。制定了常識(shí)學(xué)科的考查方案,在各單位自行全面考查的基礎(chǔ)上,依據(jù)省定教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)將學(xué)生分成了優(yōu)秀、良好、學(xué)困生三類,每班每類學(xué)生按一定比例隨機(jī)抽取參加鎮(zhèn)統(tǒng)一考查,小學(xué)教研室各學(xué)科教研員依據(jù)學(xué)生情況設(shè)計(jì)出難易程度不同的若干套考查題,由三類學(xué)生隨機(jī)抽取進(jìn)行測查,充分發(fā)揮了考試的導(dǎo)向作用。在看到以上成績的同時(shí),我們也清醒地認(rèn)識(shí)到我鎮(zhèn)小學(xué)新課程改革還存在比較多的問題。以人為本的管理觀念和措施還未建立起來,部分學(xué)校尚未建立起有效的評(píng)價(jià)、激勵(lì)和服務(wù)機(jī)制,沒能真正調(diào)動(dòng)起教師參與課改的積極性;三是綜合實(shí)踐課程及校本課程資源的開發(fā)與利用程度還不夠高。個(gè)別單位部分教師還不具備課改應(yīng)有的學(xué)歷和資格,這對(duì)實(shí)施課程改革也造成了一定困難,對(duì)以上問題,我們要高度重視,以各級(jí)會(huì)議精神為指導(dǎo),正視問題,研究對(duì)策,謀求我鎮(zhèn)小學(xué)課程改革的新發(fā)展。新的一年,為繼續(xù)推進(jìn)我鎮(zhèn)小學(xué)課程改革工作,全面提—2— 高我鎮(zhèn)小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量,我們計(jì)劃采取如下措施:1.進(jìn)一步加強(qiáng)新課改宣傳力度。2.加強(qiáng)學(xué)習(xí),深入研究和掌握新課改理念。教研員要主動(dòng)帶頭更新觀念,要深入課堂第一線去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,為廣大課改教師服務(wù),同時(shí)要做好經(jīng)驗(yàn)推廣工作。3.加快建立以校為本的教學(xué)研究制度。以教學(xué)過程中存在的實(shí)際問題為研究對(duì)象,廣泛開展校本教研活動(dòng),要構(gòu)建一個(gè)以課例為載體,強(qiáng)化專業(yè)引領(lǐng)和實(shí)踐智慧的操作系統(tǒng),在通識(shí)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)領(lǐng)悟新課標(biāo)精神的基礎(chǔ)上
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