【正文】 能快樂地生活，幸福地成長(zhǎng)，應(yīng)歸功于爸爸媽媽。三、活動(dòng)內(nèi)容開展“我愛爸爸，我愛媽媽”主題班隊(duì)會(huì)，一方面使學(xué)生感受到父母對(duì)自己無(wú)微不至的愛，另一方面使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心體貼父母，并用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。使學(xué)生意識(shí)到爸爸媽媽也需要從孩子身上獲得理解、關(guān)心與幫助，樹立起正確的家庭親情觀。生活情景短劇（由三個(gè)小朋友扮演，一個(gè)當(dāng)爸爸，一個(gè)當(dāng)媽媽，一個(gè)當(dāng)孩子）思考如何愛你的爸爸媽媽？準(zhǔn)備好《世上只有媽媽好》、《好爸爸壞爸爸》的錄音帶。主持人甲：如果我們的生活是一首歌，主持人乙：媽媽就是那美妙的音符。主持人甲：如果我們是一朵朵小花，主持人（合）：爸爸媽媽就是春雨在澆灑。主持人乙：莫過于爸爸媽媽對(duì)我們的恩情。主持人乙：晚上睡覺，媽媽常常深夜起來(lái)給我們蓋好被子，深怕我們著涼。?。寢尩膼凼乔鍥龅娘L(fēng)。啊，媽媽的愛是遮雨的傘。摸著我很燙很燙的額頭，媽媽著急地哭了。有一天，我打破了暖瓶，對(duì)媽媽又說(shuō)了謊，媽媽的批評(píng)叫我臉紅，我不敢抬頭看她的眼睛。一次老師叫用“最”字造句，我說(shuō)：“我最愛媽媽?！敝鞒秩艘遥菏前?，媽媽的愛是無(wú)私的，是偉大的！讓我們?yōu)閶寢尯炔剩瑸閶寢尭璩?。離開媽媽的懷抱，幸福哪里找。投近媽媽的懷抱，幸福享不了。主持人乙：請(qǐng)聽故事《我的爸爸》 附：故事《我的爸爸》我的爸爸已經(jīng)過了35個(gè)生日了，他長(zhǎng)著一對(duì)小眼睛、單眼皮、高鼻梁和一張合不攏的小嘴巴。如果我還是不懂，他并不是發(fā)脾氣說(shuō)我笨，而會(huì)笑著說(shuō)：“來(lái)，爸爸再給你講一遍，這次一定要認(rèn)真聽嗷。我明白這道題后，他還會(huì)出一道類似的題讓我練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。就算是我在他頭上我她的頭發(fā)，把雙腳搭在他肩上，他也不會(huì)生氣，而是笑呵呵的跟我玩。他天天工作到很晚，有很長(zhǎng)時(shí)間都是我醒來(lái)的時(shí)候爸爸已經(jīng)上班了，晚上我睡覺的時(shí)候爸爸還在加班。我有時(shí)也對(duì)他說(shuō)：“爸爸，今天陪我一天吧！”爸爸說(shuō)：“等爸爸忙過這件事一定好好陪陪寶寶。爸爸這好忍痛割愛，說(shuō)：“聽話，爸爸今天要不去，會(huì)影響很多人的工作，爸爸要是失約了，那不是不講誠(chéng)信了嘛。我的爸爸在遇到困難時(shí)幫助我，傷心時(shí)安慰我，不開心時(shí)逗我??總之，我的爸爸總是在我需要他的時(shí)候出現(xiàn)在我面前。主持人乙：不管是爸爸還是媽媽，他們都是愛我們的。好爸爸,好爸爸,我有一個(gè)好爸爸 哪個(gè)爸爸不罵人,哪個(gè)孩子不挨打 打是親來(lái)罵是愛,還是那個(gè)好爸爸(領(lǐng))爸爸爸爸,爸爸爸爸 好爸爸,好爸爸,我有一個(gè)好爸爸主持人甲：爸爸媽媽對(duì)子女的愛，是人世間最深情的愛。主持人甲：我們?nèi)涡?、愛發(fā)脾氣、不聽爸爸媽媽的話。主持人甲：因?yàn)榘职謰寢屧谛闹邢胫麄兊暮⒆印覀儯倳?huì)有缺點(diǎn)，我們還小，長(zhǎng)大些 就會(huì)慢慢好了。主持人甲：請(qǐng)聽我們班翁麗瓊同學(xué)媽媽的一段感言。她很會(huì)關(guān)心人，記得上一年級(jí)的時(shí)候，有一次，我媽媽接她回家的，正好下雨，她對(duì)我媽媽說(shuō)：“外婆，你快打電話給媽媽，問她傘帶了嗎？如果沒帶，你幫她送把傘去。”我回家后，我媽說(shuō)：“瞧，你女兒多乖”我也很感動(dòng)。”聽了她的話，就差落二行淚。唉！這個(gè)讓我有愛有恨的小磨人精。女兒拿了我的牛仔衣去給外公蓋好，讓外婆看了很感動(dòng)。主持人乙：我想還有很多很多的爸爸媽媽要夸獎(jiǎng)我們。下面哪些同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)你是如何愛爸爸媽媽的？（特別會(huì)說(shuō)話,懂得哄爸爸媽媽開心；經(jīng)常把微笑掛在嘴邊，有禮貌，聽爸爸媽媽的話；把大的、好的東西讓給爸爸媽媽吃；幫爸爸捶背、媽媽洗腳；幫助媽媽做些掃地、洗碗、擦桌子等簡(jiǎn)單的家務(wù)??）主持人甲：今天同學(xué)們也帶來(lái)了和爸爸媽媽一起的合影，我們來(lái)一起聽聽他們家的故事?。▽W(xué)生上臺(tái)講述）我和爸爸媽媽的快樂故事在2004年的暑假一天，我和爸爸媽媽去登石竹山。上山的時(shí)候，我們一家人都走得挺快，可漸漸地，老爸的腳步慢了，那臉上淌著汗珠，那“彌勒佛肚”一搖一晃，背后面的衣服已經(jīng)濕了一大片，剛走到半腰，他就坐在石頭上喘著粗氣了。因?yàn)樗氖掷镞€拿著我和爸爸中午所吃的食物呀，難道我媽媽會(huì)輕功不成？而最搞笑的還是我了，我被一塊石頭拌了一下，就摔了個(gè)四腳朝天，趴在地上，只顧哭泣，像一只小狗，就是不肯起來(lái)，惹得爸爸媽媽哈哈大笑，他們還逗我說(shuō)：“這里哪來(lái)的一只灰不溜秋的小狗，再不如實(shí)招來(lái)，我們可要叫工作人員把你捉走了。我很不情愿地爬了起來(lái)，嘴里嘟囔著：“誰(shuí)是小狗呀，你們才小狗呢。我跑個(gè)第一，看他們還笑話我！等爸爸媽媽追到我時(shí)，我們已經(jīng)到了山頂。主持人甲：我們要聽爸爸媽媽的話，不撒嬌，不任性，把愛心獻(xiàn)給父母！主持人（合）：讓我們?nèi)嘣谠?shī)朗誦《我愛爸爸媽媽》中，結(jié)束我們今天的班會(huì)！好爸爸，好媽媽，給我歡樂給我愛。愛爸爸，愛媽媽，要聽爸爸媽媽話。他們忙啊我去幫，爸媽真是樂開花。六．活動(dòng)感想：孝敬父母教育是中華民族傳統(tǒng)美德教育中的重要內(nèi)容之一。但是，有些家長(zhǎng)對(duì)子女的生活關(guān)心、照顧過多，教育不夠，造成有的孩子只知受愛，不知愛人，認(rèn)為父母的關(guān)心、照顧是應(yīng)當(dāng)?shù)模欢没貓?bào)父母，愛父母。本次教育從學(xué)生的生活引入，針對(duì)在學(xué)生日常交往中出現(xiàn)的問題展開班會(huì)過程。這樣，將教育點(diǎn)融入活動(dòng)中，學(xué)生喜聞樂見，參與的積極性高，收到了較好的教育效果。我將教育內(nèi)容與學(xué)生實(shí)際生活緊密結(jié)合，通過體會(huì)父母對(duì)孩子的“愛”，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)父母的“愛”，在整個(gè)過程中貫穿了“愛”的情感，不僅情理交融，還情行結(jié)合，以情促行，以行表達(dá)情意。因此，在激發(fā)學(xué)生愛爸爸媽媽情感的基礎(chǔ)上，提出明確的行為要求，激勵(lì)學(xué)生在日常生活中按行為要求去做。對(duì)學(xué)生中存在的問題，老師要心中有數(shù)，使教育加強(qiáng)針對(duì)性。不要過多地?cái)[出學(xué)生的錯(cuò)誤之處。我班有位家長(zhǎng)這樣說(shuō)：“孩子情緒反復(fù)無(wú)常，有時(shí)特別關(guān)心你；有時(shí)和你頂嘴、耍脾氣，你對(duì)她的愛根本視而不見，想打又舍不得，講道理根本聽不進(jìn)去。學(xué)生頭腦里雖然有要愛父母的概念，但不知道具體怎么做才是愛的表現(xiàn)；學(xué)生年齡小，不善于體會(huì)父母與自己的情感，覺得一切都是應(yīng)該應(yīng)分的，理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。孩子不僅要接受來(lái)自父母的愛，更應(yīng)懂得愛的回報(bào)。讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，讓學(xué)生知道怎樣做才是愛父母的表現(xiàn)。為下一階段的體驗(yàn)活動(dòng)，打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。通過寫小作文：《我的爸爸》、《我的媽媽》來(lái)了解父母。開展“愛的回報(bào)”實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，天天堅(jiān)持為自己的父母捶背、倒水、幫父母做家務(wù)：掃地、拖地、擦桌子等，并通過寫體驗(yàn)日記、拍照、DV的方式，記下幫父母做家務(wù)自身的體驗(yàn)經(jīng)歷和真實(shí)感受，在全班進(jìn)行交流匯報(bào)。將實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)與班級(jí)開展的“紅花評(píng)比”相結(jié)合，對(duì)完成作業(yè)優(yōu)秀的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)5朵花；與家長(zhǎng)密切配合，被父母夸獎(jiǎng)的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)4朵花。利用早自習(xí)、上課前、班會(huì)等各種活動(dòng)進(jìn)行小主持人的培訓(xùn)工作，提高主持人的評(píng)價(jià)能力。四、班會(huì)實(shí)施大屏幕播放班會(huì)前期準(zhǔn)備活動(dòng)的短片（主持人隨機(jī)講解）（一）主持人宣布開會(huì)（二）班長(zhǎng)講話（三）活動(dòng)開始介紹自己的爸爸、媽媽。所以通過寫小作文：《我的爸爸》、《我的媽媽》來(lái)了解父母。感受爸爸媽媽對(duì)孩子的愛①學(xué)生具體談爸爸媽媽關(guān)愛自己的事情②表演唱：《我的好爸爸好媽媽》來(lái)激發(fā)學(xué)生對(duì)父母的感激之情設(shè)計(jì)意圖：在了解爸爸媽媽的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生回憶“父母對(duì)你的關(guān)愛體