天平學(xué)院關(guān)于對20xx屆本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)試行學(xué)術(shù)不端檢測的通知-在線瀏覽
2024-10-25 08:08本頁面
【正文】 （論文）教學(xué)目的是培養(yǎng)學(xué)生具備綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和基本技能分析和解決實(shí)際問題的能力；使學(xué)生得到從事實(shí)際工作所必須的基本訓(xùn)練和進(jìn)行科學(xué)研究工作的初步能力畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）作為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的一次較為系統(tǒng)的訓(xùn)練 應(yīng)注重以下幾方面能力的培養(yǎng)：、查閱和應(yīng)用中外文獻(xiàn)及采集網(wǎng)絡(luò)信息的能力； 、制定設(shè)計(jì)或試驗(yàn)方案的能力； 、計(jì)算和制圖的能力； ；、凝練創(chuàng)新、編制設(shè)計(jì)說明書或撰寫論文、調(diào)研報(bào)告的能力； 、計(jì)算機(jī)應(yīng)用的能力二、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題原則選題恰當(dāng)是做好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的前提指導(dǎo)教師在選擇畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題時(shí)應(yīng)遵循以下原則： 達(dá)到專業(yè)知識應(yīng)用的基本要求、科研、文化和經(jīng)濟(jì)發(fā)展相結(jié)合的原則 即選題在符合畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)要求的前提下應(yīng)盡量結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際、科學(xué)研究、現(xiàn)代文化、經(jīng)濟(jì)建設(shè)的任務(wù)進(jìn)行 以利于增強(qiáng)學(xué)生面對實(shí)際的意識培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和一絲不茍的工作精神 調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性 增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感 使學(xué)生的特長和潛能有更好的發(fā)揮 并鼓勵(lì)學(xué)生有所創(chuàng)新 并盡可能多的反映現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)發(fā)展 水平提倡不同專業(yè)（學(xué)科）互相結(jié)合 擴(kuò)大專業(yè)面 開闊學(xué)生視野 實(shí)現(xiàn)學(xué)科之間的互 相滲透（論文）按不同學(xué)科類型分別有所側(cè)重：(1)工科類專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）結(jié)合工程實(shí)踐性課題的比例應(yīng)不低于70% 首先應(yīng)保證基本工程訓(xùn)練在此基礎(chǔ)上做一些提高性的、拓展性的專題研究；(2)經(jīng)管類專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）要有新穎性要結(jié)合社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展中的現(xiàn)實(shí)問題、讓學(xué)生接觸社會(huì) 論文要有一定的新意和創(chuàng)見（論文）課題應(yīng)遵循“一人一題”的原則 課題經(jīng)系主任審定后 學(xué)生可在教師指導(dǎo)下采取自選與分配相結(jié)合的辦法 確定畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題可以幾名學(xué)生共同完成一個(gè)大課題 但必須做到分工明確 工作量適當(dāng)并根據(jù)各自獨(dú)立完成的任務(wù)給出課題名稱或分別在原課題名稱后加副標(biāo)題以示區(qū)別 學(xué)生除了在導(dǎo)師提出的課題中選擇畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題外也可以根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)選擇自己感興趣的題目作為畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題 但必須經(jīng)指導(dǎo)教師審定三、審題工作程序及要求（論文）課題由指導(dǎo)教師以書面形式向?qū)I(yè)負(fù)責(zé)人陳述課題來源、內(nèi)容、難易程度、工作量大小等情況 經(jīng)討論審定后由指導(dǎo)教師填寫畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書任務(wù)書包含設(shè)計(jì)或研究的內(nèi)容、要求與指標(biāo)、應(yīng)完成的成果以及進(jìn)程安排、主要參考文獻(xiàn)目錄等指導(dǎo)教師必須認(rèn)真、具體、明晰地逐項(xiàng)填寫 讓學(xué)生看得明白、有可操作性并作為考核學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題完成情況的依據(jù)文件 系主任審定 任務(wù)書一經(jīng)審定 不得隨意更改如因特殊情況需要變更的 必須經(jīng)專業(yè)負(fù)責(zé)人同意 并報(bào)系主任批準(zhǔn)、審題工作應(yīng)在進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的前一學(xué)期完成并落實(shí)到學(xué)生 以便學(xué)生盡早準(zhǔn)備任務(wù)書應(yīng)在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開始前發(fā)給學(xué)生各專業(yè)要及時(shí)填寫“同濟(jì)大學(xué)浙江學(xué)院 屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）情況匯總表” 交系教務(wù)員匯總后提交給教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)科四、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）時(shí)間畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的時(shí)間：工科類專業(yè)不少于238學(xué)時(shí)（14周）；經(jīng)管類專業(yè)不少于204學(xué)時(shí)（12周）一般應(yīng)覆蓋整個(gè)學(xué)期或更長時(shí)間畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題時(shí)間可提前至第七學(xué)期進(jìn)行五、對指導(dǎo)教師的要求 助教、研究生不能單獨(dú)指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）但可有計(jì)劃地安排他們協(xié)助指導(dǎo)教師工作 指導(dǎo)教師人選由專業(yè)負(fù)責(zé)人安排 報(bào)系主任審定（論文）的學(xué)生可聘請外單位具有相當(dāng)于講師及其以上的專業(yè)人員和校內(nèi)教師共同承擔(dān)指導(dǎo)工作 校內(nèi)指導(dǎo)工作必須掌握教學(xué)進(jìn)度及要求 并協(xié)調(diào)相關(guān)工作（論文）的直接責(zé)任人 為確保畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的質(zhì)量每位指導(dǎo)教師指導(dǎo)的人數(shù)不得超過15人 指導(dǎo)教師必須保證有足夠的精力和時(shí)間 盡心盡責(zé)地直接面對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo) 要嚴(yán)格控制出差因工作需要必須出差者應(yīng)該經(jīng)專業(yè)負(fù)責(zé)人同意 并報(bào)告系主任核準(zhǔn) 在進(jìn)行學(xué)業(yè)指導(dǎo)的同時(shí) 還要教書育人做好學(xué)生的思想教育工作遵循嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、學(xué)術(shù)誠信的學(xué)習(xí)態(tài)度和工作理念 要了解學(xué)生做學(xué)生的良師益友指導(dǎo)教師對學(xué)生既要在業(yè)務(wù)上嚴(yán)格要求 又要關(guān)心學(xué)生的思想和生活 在關(guān)鍵處把好關(guān) 同時(shí)要大膽放手充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性（1）選報(bào)課題并指導(dǎo)學(xué)生選擇課題 填寫和下達(dá)任務(wù)書向?qū)W生說明畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）各環(huán)節(jié)的任務(wù)和安排（2）審定學(xué)生撰寫的開題報(bào)告、擬定的設(shè)計(jì)、試驗(yàn)研究方案（3）對學(xué)生每周至少進(jìn)行1~2次（約4~6學(xué)時(shí)）的指導(dǎo)和答疑 同時(shí)檢查學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作地進(jìn)度和質(zhì)量（4）指導(dǎo)學(xué)生正確、規(guī)范地完成畢業(yè)設(shè)計(jì)圖紙、設(shè)計(jì)說明書或論文、創(chuàng)作作品等（5）在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）結(jié)束階段按照任務(wù)書的要求和“同濟(jì)大學(xué)浙江學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫規(guī)
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