【正文】 、“我在陽(yáng)光下快樂(lè)成長(zhǎng)”活動(dòng)、“我與老人共度中秋節(jié)”敬老愛(ài)老活動(dòng)。更值得一提的是促進(jìn)青年創(chuàng)業(yè)小額貸款推薦活動(dòng)，現(xiàn)詳細(xì)匯報(bào)如下：我鎮(zhèn)團(tuán)委自2009年至今成功推薦30筆青年創(chuàng)業(yè)貸款業(yè)務(wù)，累計(jì)推薦貸款464萬(wàn)元,據(jù)團(tuán)區(qū)委反饋信息，我鎮(zhèn)團(tuán)委該項(xiàng)工作可能居于全區(qū)前列。這就是我鎮(zhèn)團(tuán)委推薦青年創(chuàng)業(yè)貸款的整體情況。因?yàn)槲覀兊那嗄昃蜆I(yè)壓力依然突出，再加上扶持青年創(chuàng)業(yè)貸款業(yè)務(wù)做得很成功，基于此，我得出一個(gè)判斷：青年創(chuàng)業(yè)貸款推薦工作將是團(tuán)組織在較長(zhǎng)一段時(shí)期內(nèi)的一項(xiàng)經(jīng)常性的工作。該項(xiàng)工作開(kāi)展之初，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了團(tuán)中央、團(tuán)省委、團(tuán)市委、團(tuán)區(qū)委下發(fā)的相關(guān)文件，我發(fā)現(xiàn)各級(jí)文件只對(duì)該項(xiàng)工作只作實(shí)體上的規(guī)定，但就工作開(kāi)展程序不夠明確。而一項(xiàng)行政行為的做出不管實(shí)體上還是程序上都要有充分的依據(jù)，發(fā)到我手上的只一份文件和一張《青年創(chuàng)業(yè)貸款統(tǒng)計(jì)表》，對(duì)我因什么推薦貸款和我如何向金融部門(mén)推薦沒(méi)有明確的規(guī)定。申請(qǐng)書(shū)涉及到申請(qǐng)人姓名、性別、年齡、身份證號(hào)、擬貸款數(shù)額、擬貸款行、申請(qǐng)貸款用途、項(xiàng)目名稱、項(xiàng)目實(shí)施地和項(xiàng)目可行簡(jiǎn)介。根據(jù)申請(qǐng)書(shū)，我再填寫(xiě)固定格式的推薦函，內(nèi)容涉及擬借款行名稱、被推薦人姓名、年齡、身份證號(hào)、項(xiàng)目名稱、推薦貸款數(shù)額、貸款期限、起草函的文件依據(jù)、并告知此函僅具“中介”的法律作用。你看，我應(yīng)行政相對(duì)人的申請(qǐng)，向某某金融部門(mén)依據(jù)什么什么文件把該相對(duì)人推薦給你，同時(shí)我不干涉金融部門(mén)發(fā)放貸款的實(shí)質(zhì)審查，程序上是不是更完整。其實(shí)，經(jīng)我手推薦的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只這些人，成功率也只是在30%左右。然后以列舉的方式哪些財(cái)產(chǎn)可以抵押，哪些人可以擔(dān)保。大部分貸款戶沒(méi)有保存好貸款合同和還款付息清單。同時(shí)我同兩個(gè)信用社協(xié)調(diào)，得到兩個(gè)信用社的主任即張海濤主任和李洋大力支持，同意讓符合貼息條件的借款人在統(tǒng)一的時(shí)間內(nèi)由我?guī)ш?duì)復(fù)制這兩項(xiàng)文件并加蓋業(yè)務(wù)公章。這兩兩項(xiàng)且作為我的工作方法吧。這個(gè)“地位”，大家可能有不同的理解。得到這個(gè)消息，我只好以試試看的態(tài)度到信用社親自辦理復(fù)印件加蓋信用社業(yè)務(wù)章，因?yàn)槲抑罈钌绞窍男∪?，離伍明信用社很遠(yuǎn)且路況很差，就是他知道后立即騎摩托車(chē)來(lái)伍明也得半小時(shí)之多，那時(shí)印章、檔案入庫(kù)，想辦也辦不成了，更何況我不知他身在何處呢。得到張主任支持，我成功補(bǔ)繳了楊山的相關(guān)資料。這就是我對(duì)“地位”詮釋了。2011年工作計(jì)劃：2011年四月份組織文藝匯演活動(dòng)；2011年五月份組織千名團(tuán)員入團(tuán)宣誓活動(dòng)；繼續(xù)扶持青年創(chuàng)業(yè)，力爭(zhēng)推薦青年創(chuàng)業(yè)貸款300萬(wàn)元。在此，我代表學(xué)校的黨政班子向受到表彰的班級(jí)和個(gè)人表示熱烈的祝賀，同時(shí)我們還邀請(qǐng)了部分獲獎(jiǎng)同學(xué)的家長(zhǎng)，把他們請(qǐng)到學(xué)校來(lái)一起分享兒女成功的喜悅，在此，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎他們的到來(lái)！今天受到表彰的這些同學(xué)，都是上一學(xué)期在學(xué)習(xí)、生活、班級(jí)工作等方面成績(jī)突出的同學(xué)，他們上學(xué)期的良好表現(xiàn)受到了老師和同學(xué)們的肯定，他們中間的每一個(gè)人都為今天的成績(jī)作出了艱苦的努力，也為同學(xué)們作出了很好的表帥，希望全體同學(xué)以他們?yōu)榘駱?，向他們學(xué)習(xí)。向獲得三好學(xué)生、先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀團(tuán)員的同學(xué)那樣，熱愛(ài)集體、關(guān)心他人、做一個(gè)全面發(fā)展、文明守紀(jì)的好學(xué)生；同時(shí)，也希望今天受表彰的同學(xué)不驕不躁，繼續(xù)努力，百尺竿頭更進(jìn)一步，在新學(xué)期取得更大、更多、更好的成績(jī)。文明班級(jí)的評(píng)選是政教處依據(jù)每天對(duì)各班同學(xué)出勤、衛(wèi)生、兩操、衣著裝束以及遵規(guī)守紀(jì)情況的進(jìn)行打分，按照從高分到低分的順序評(píng)定的。大家都能行動(dòng)起來(lái)，共創(chuàng)我們文明班級(jí)和文明校園。二中是同學(xué)們共同生活的地方，在這里我們不僅要學(xué)會(huì)許多科學(xué)文化知識(shí)，打下扎實(shí)的文化基礎(chǔ)；我們還要學(xué)習(xí)怎樣做人，學(xué)會(huì)怎樣做事。學(xué)校是一個(gè)集體，在校的每個(gè)同學(xué)都是其中的一分子，每個(gè)同學(xué)的行為、語(yǔ)言、精神面貌構(gòu)成了學(xué)校的整體精神面貌，正因?yàn)槿绱?，希望同學(xué)們按照《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)品德高尚、學(xué)習(xí)勤奮，舉止文明的好學(xué)生，把二中變成一個(gè)良好的、充滿活力的、健康向上的、讓世人刮目相看的一流的文明學(xué)校。謝謝大家！第四篇：在期中考試表彰會(huì)上的講話在期中考試表彰會(huì)上的講話老師們，同學(xué)們：經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的奮力拼搏，階段性的學(xué)習(xí)結(jié)果終于水落石出！經(jīng)過(guò)認(rèn)真評(píng)卷，我們對(duì)在這次期中考試中取得優(yōu)異成績(jī)的一百多位同學(xué)，在這里進(jìn)行集體表彰，以弘揚(yáng)學(xué)校的辦學(xué)精神、鼓勵(lì)同學(xué)們奮發(fā)向上的斗志，以期在期末考試中涌現(xiàn)更多的學(xué)習(xí)先進(jìn)分子、品學(xué)雙優(yōu)的同學(xué)！在這里，我要提議，全體同學(xué)，把你最熱烈的掌聲，送給前一階段為我們辛苦執(zhí)教的在座的各位老師！感謝這些老師艱辛的付出，是他們，認(rèn)真查閱資料、認(rèn)真撰寫(xiě)教案、認(rèn)真課堂講解、認(rèn)真批閱作業(yè)、認(rèn)真課內(nèi)外輔導(dǎo)，讓同學(xué)們解開(kāi)了一道又一道難題，掌握了全新的科學(xué)知識(shí)，為我們?nèi)松伏c(diǎn)亮了一盞明燈！我還要提議，把最熱烈的掌聲，送給今天沒(méi)有到場(chǎng)的17位外聘老師！是他們用成熟的教學(xué)技巧、淵博的科學(xué)知識(shí)、耐心的教學(xué)姿態(tài)、不拘一格的教學(xué)理念，讓我們享