四年七班班主任工作總結(jié)-在線瀏覽
2024-10-25 07:55本頁面
【正文】 接班后發(fā)現(xiàn)她這個缺點，每次考試都讓她單獨一桌，最開始她的數(shù)學(xué)只打了５４分，后來發(fā)現(xiàn)問題，一點一點給她講解，終于能夠靠自己的實力得８３分，而且還在不斷進步著，看著孩子的成績真正提高了上來，我很高興。回頭想想，教育就是這樣，它就像生活，總有不平，但事情過去了也就好了，何必和家長們計較那么多呢，只要我真正對學(xué)生好，他們有出息，那么一切也就釋然了。以上，是我工作的小結(jié)和一點體會，今后，我將更加努力做好班主任工作。班級學(xué)生整體成績穩(wěn)定，但學(xué)生間懸殊較大。在我班師生共同努力下，本學(xué)期未出現(xiàn)任何安全事故。加強班級干部培養(yǎng)班級干部是班主任的得力助手，是班級管理的核心力量。對班級管理實行目標(biāo)責(zé)任制，讓他們明確自己的工作職責(zé)和工作目標(biāo)，嚴(yán)格按照自己的工作職責(zé)管理班級，組長的工作，課代表、班委成員絕不代做，課代表、班級其他成員的工作班長絕不代做，班長能做的事情班主任絕不代做，一句話就是各負其責(zé)，時刻圍繞班級管理目標(biāo)工作。良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)已經(jīng)穩(wěn)定。由于經(jīng)常與家長進行溝通，及時了解學(xué)生的思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)問題的根源，使我與學(xué)生談話能夠有的放矢。經(jīng)常與任課教師溝通，努力提高學(xué)生成績教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校第一生命線，學(xué)習(xí)成績也是一個班級的生命線，只有一個班集體能夠使學(xué)生不斷進步，這個班級對學(xué)生才具有吸引力，班級才凝聚力，學(xué)生才能夠穩(wěn)定。特別是在每次素質(zhì)測試之后，更是積極配合各任課教師，分析每個學(xué)生的成績，及時為學(xué)生制訂學(xué)習(xí)方案，以幫助學(xué)生迅速提高學(xué)習(xí)成績。讓每位學(xué)生與每位任課教師之間氣氛融洽，能和睦相處。配合學(xué)校開展各項活動根據(jù)學(xué)校工作安排，我還經(jīng)常積極組織學(xué)生參加學(xué)校開展的各項文體活動，如參加12名學(xué)生參加全縣的“童心向黨”合唱比賽，在7月1日將要舉行的慶祝建黨90周年的慶典演出中，我班自己排練的合唱《在太行山上》《解放經(jīng)區(qū)的天》《走向復(fù)興》將代表學(xué)校參加。三、存在問題個別后進生的學(xué)習(xí)態(tài)度還需要進一步轉(zhuǎn)變?？傊嘀魅喂ぷ魇琼棙O其繁雜的工作，需要我們有耐心，有恒心，有細心，有慧心才能做好。絕大部分學(xué)生比較樸實聽話，難免有個特別難以管教的學(xué)生；學(xué)生的整體成績比較均勻穩(wěn)定，但缺乏尖子生。根據(jù)學(xué)校總體工作思路“狠抓安全教育，保障教育教學(xué)”的指導(dǎo)，我始終把安全教育工作和在首位，經(jīng)常經(jīng)常利用班會，晨會對學(xué)生進行安全教育，提醒學(xué)生時刻注意安全；成立安全小組，督促檢查學(xué)生的活動，并不定期的對學(xué)生進行安全抽查，排除安全隱患。文明養(yǎng)成教育。通過民主選舉，選出一批有能力、工作責(zé)任心強的學(xué)生重新組成了新的班委會，多次召開班干部會議，使他們明確自己的職責(zé)，指導(dǎo)他們配合班主任管理好班級，及時匯報班級出現(xiàn)的各種不良傾向。經(jīng)常與家長溝通。真正使家校形成教育合力。學(xué)生對每位任課教師都有不同的感受和看法,調(diào)節(jié)老師和學(xué)生的關(guān)系。另一方面,我主動與各任課教師進行交流,不僅了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況,還將學(xué)生方面的信息傳遞給他們,與他們共同探討教育教學(xué)的科學(xué)方法。讓每位學(xué)生與每位任課教師之間氣氛融洽,能和睦相處。這樣既使得班會擺脫了僅由班主任單純說教的枯燥形式，增強了班會實際教育效果，又鍛煉了學(xué)生的口頭表達能力，合作能力。活動規(guī)則：由各小組組長記錄本組同學(xué)一周內(nèi)主動回答問題的次數(shù)進行評比，獎勵最多的小組和個人。進行過兩次學(xué)生關(guān)于同學(xué)、教師、班級管理的意見征集征集對同學(xué)意見時，要求學(xué)生實事求是地寫出對班上同學(xué)存在的缺點，問題，匿名上報，并當(dāng)場宣讀，承諾只宣讀，不核實，不處理。讓學(xué)生更好地認(rèn)識到自己在他人心目中的形象，以及自己的缺點。讓學(xué)生產(chǎn)生主人翁精神，真正參與到班級建設(shè)中來。班級的吃零食現(xiàn)象還沒有得到徹底根治，文明養(yǎng)成教育有待進一步加強。今后我將不斷地向各位有經(jīng)驗的班主任老師學(xué)習(xí)，取長補短，奮發(fā)上進；面對學(xué)生，我愿是春風(fēng)化作雨，永遠滋潤著他們健康成長！第四篇：五年級七班班主任工作總結(jié)五年級七班班主任工作總結(jié)今年很榮幸成為五年級七班的班主任。我覺得班主任就是孩子的媽媽，平常沒什么大事，但是面對的是幾十個孩子的媽媽?？粗鴦e的班主任干的頭頭是道。但是鐘健苓老師一點一點的告訴我，班里的所有情況。這幾個月
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1