【正文】 寫正的字，在處理時(shí)，要重點(diǎn)突出長(zhǎng)撇，把它作為整個(gè)字的支柱，這樣，其他的筆畫也容易把握了?！皩谩保氚鼑Y(jié)構(gòu)，整體成梯形?！俺摺?，獨(dú)體字，撇為豎撇，捺放開(kāi)，撇捺底部齊平。撇向左伸展，以讓給下部“毛”更多的空間。第4課言字旁絞絲旁教學(xué)目標(biāo)：1．初步掌握言字旁和絞絲旁這兩個(gè)偏旁的書(shū)寫要領(lǐng)。3．寫好例字，要求寫得正確、端正，結(jié)構(gòu)比例恰當(dāng)。（識(shí)、記、計(jì)、講、訴、課、讀）2．絞絲旁：第一筆撇折，撇稍長(zhǎng)，折后提稍短，第二筆撇折比第一筆略短一些；第三筆為斜提。（紛、經(jīng)、細(xì)、紙、紋、訪、織）二、筆畫訓(xùn)練：將言字旁、絞絲旁練習(xí)寫５－１０遍。三、范字舉例與練習(xí)：“紅”字：左右結(jié)體，左窄右寬，左長(zhǎng)右短。體現(xiàn)斜鉤主筆。“狂”字：左右結(jié)體，左窄右寬，左長(zhǎng)右短?！蔼q”字：左右結(jié)體，左窄右寬，左長(zhǎng)右短?！霸V”，左右結(jié)構(gòu)?！坝?xùn)”，要注意右邊三筆的變化，豎撇出鋒收筆，中豎稍短，為垂露豎?！罢d”：寫言字旁第二筆時(shí)要注意筆勢(shì)的變化，每的豎折和橫折鉤是寫好字的關(guān)鍵，教師要引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察?！熬€”字：左右結(jié)體，絞絲旁長(zhǎng)短沒(méi)控制好，右邊兩橫要傾斜。五、書(shū)法創(chuàng)作：臨 行 密 密 縫意 恐 遲 遲 歸六、課后練習(xí)：描紅２遍，臨寫２遍。讓學(xué)生明白左耳旁稍微瘦長(zhǎng)一點(diǎn)，橫折彎鉤小一點(diǎn)，右耳旁的橫折彎鉤略微大一點(diǎn)。從中培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，分析能力。運(yùn)用比賽的形式，讓孩子在輕松的環(huán)境中學(xué)習(xí)，激發(fā)對(duì)漢字書(shū)寫的興趣。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件實(shí)物投影儀書(shū)簽 教學(xué)過(guò)程：一、練寫字功1．上課之前，我們來(lái)復(fù)習(xí)一下寫字姿勢(shì)，出示寫字歌：寫字時(shí)，要做到：右手握筆背挺直，眼離書(shū)本約一尺，手離筆尖約一寸，胸離桌沿約一拳。2．齊讀寫字歌。放音樂(lè)，練寫字功。2．出示古漢字，讓學(xué)生回答，獎(jiǎng)勵(lì)答對(duì)的小朋友。三、學(xué)寫左耳和右耳1．小朋友們仔細(xì)觀察一下，這兩個(gè)偏旁有什么不同之處。3．老師范寫，邊寫邊提醒注意點(diǎn)，學(xué)生認(rèn)真觀察老師寫，并書(shū)空。老師老師巡視，關(guān)注寫字姿勢(shì)，發(fā)現(xiàn)典型作業(yè)。6．學(xué)生繼續(xù)練寫，描一個(gè)，臨兩個(gè)，老師巡視。四．學(xué)寫例字：陵，那1．課件出示：左耳旁，右耳旁，請(qǐng)問(wèn)：怎樣組合更漂亮？2．指名回答，歸納要領(lǐng)：雙耳在左高一點(diǎn)，雙耳在右低一點(diǎn)。4．出示四步臨寫法：看——描——臨——寫5．學(xué)生各描一個(gè)，臨一個(gè)，寫一個(gè)，老師巡視，發(fā)現(xiàn)典型例子。7．再次書(shū)寫三個(gè)，老師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。五．拓展運(yùn)用1．我們班有許多小朋友的名字里也帶有耳刀旁，想一想。3．老師巡視，個(gè)別輔導(dǎo)，提醒寫字姿勢(shì)。六．欣賞字帖。七．復(fù)習(xí)總結(jié)總結(jié)左耳和右耳的書(shū)寫規(guī)律，提出希望。2．學(xué)生觀察，小組討論，全班交流：“降”字的耳刀旁有一長(zhǎng)豎，右邊也有一豎，為了避免重復(fù)，伸長(zhǎng)了右豎?！鞍ⅰ弊帧岸杜浴钡牡谝还P寫在橫中線上，右邊的“可”字，橫寫得與耳刀旁相比稍低點(diǎn)，“口”寫在中心點(diǎn)偏左些。第6課 走之底教學(xué)目標(biāo)：1．掌握建字旁和走之底的寫法技巧，并將它們寫美觀。教學(xué)重難點(diǎn)：寫法技巧、占格，并將它們寫美觀。(建字旁，注意撇與捺要交叉。1．“延”的寫法：建字底要寫的舒展，托住上面的部分。三、實(shí)踐演練臨寫、默寫“延、挺、廷、庭、誕”自己找類似的字，練習(xí)書(shū)寫。）五、學(xué)習(xí)“逢”“迫”的寫法1．“遍”的寫法：外邊走之底要舒展，里面寫緊湊。六、實(shí)踐演練1．臨寫、默寫“通、透、迫、逢、逼” 2．自己找類似的字，練習(xí)書(shū)寫。1．優(yōu)秀作業(yè)展示。第7課 足字旁 病字頭教學(xué)目標(biāo)：1．掌握足字旁、病字頭的寫法。3．提高欣賞、評(píng)價(jià)及審美的能力。教具準(zhǔn)備：黑板、寫字本 教學(xué)關(guān)鍵：仔細(xì)觀察 教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入復(fù)習(xí)耳刀旁、走之底的寫法。二、新授（一）足字旁的寫法。注意要點(diǎn)。）。： 學(xué)生說(shuō)一說(shuō)示字旁的結(jié)字規(guī)律。（二）病字旁的寫法。注意要點(diǎn)。府：里面的單立人的撇為短撇，豎畫要寫得直挺。三、評(píng)選“小小書(shū)法家”1．合作小組為單位推選一個(gè)小書(shū)法家。3．欣賞評(píng)議——民主選出。六、作業(yè)寫字本選做：練習(xí)寫其它的左偏旁第8課頁(yè)字旁 力字旁教學(xué)目標(biāo)：1．初步掌握頁(yè)字旁、力字旁這兩個(gè)偏旁的書(shū)寫要領(lǐng)。3．寫好“顧、預(yù)、項(xiàng)、財(cái)、頓、順、幼、勤”等字，注意間架結(jié)構(gòu)及筆畫在田字格中位置，寫得正確、端正、比例恰當(dāng)。教學(xué)難點(diǎn)：頁(yè)字旁、力字旁的寫法。讓學(xué)生書(shū)寫廠字頭、廣字頭和病字頭的字。回顧寫好廠字頭、廣字頭和病字頭的要點(diǎn)。1．出示力字旁和頁(yè)字旁例字，或教師黑板上放大示范書(shū)寫，引導(dǎo)學(xué)生觀察比較兩個(gè)偏旁，讓學(xué)生明白，只要掌握好力字旁的寫法，即可舉一反三寫好頁(yè)字旁。2．教學(xué)力字旁，可要求學(xué)生先仔細(xì)觀察整個(gè)字形，并著重引導(dǎo)學(xué)生觀察撇起筆處的位置。教師及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生與字帖對(duì)比，找出不足。在教學(xué)頁(yè)字旁時(shí)，因?yàn)橛辛饲懊娼虒W(xué)力字旁的鋪墊，只要引導(dǎo)學(xué)生觀察首橫的長(zhǎng)短及短撇的位置，即可做到書(shū)寫時(shí)的胸有成竹?！皩憣懫浴薄Ａψ峙裕旱谝还P為橫折鉤，寫橫折鉤時(shí)注意與豎起筆稍留空隙。力字旁和頁(yè)字旁在整個(gè)字的運(yùn)用中要注意“因字而異”。本節(jié)關(guān)鍵詞是：“因字而異”，即偏旁部首分配到具體字中的形狀要“因字而異”，如本課“力”字作字旁時(shí)稍窄，作字底時(shí)稍寬。三、例字指導(dǎo)“項(xiàng)”，左右結(jié)構(gòu)，左小右大，左邊處于附屬地位，“工”改橫為提，居于中間?！邦D”，左右結(jié)構(gòu)，左右兩部分基本等高等寬。左邊三豎長(zhǎng)短不一，緊靠在一起成一長(zhǎng)方形?！皠瘛保笥覍捳嗟?，左短右長(zhǎng)，書(shū)寫。四、練習(xí)寫字五、板書(shū)設(shè)計(jì)“顧、預(yù)、項(xiàng)、財(cái)、頓、順、幼、勤”兩豎左右對(duì)稱，撇為豎撇，在字中心點(diǎn)處起筆，順勢(shì)c點(diǎn)，與撇收筆處對(duì)稱。書(shū)寫要點(diǎn)：口字旁的形態(tài)較小，上寬下窄，豎畫略向內(nèi)斜，折畫要頓挫有力。日字旁呈長(zhǎng)方形，橫細(xì)豎粗，左右兩豎要寫直，右豎比左豎略長(zhǎng)，三橫之間的間距基本相等。二、指導(dǎo)書(shū)寫。師強(qiáng)調(diào)書(shū)寫要點(diǎn)：口字旁的形態(tài)較小，上寬下窄，豎畫略向內(nèi)斜，折畫要頓挫有力。日字旁呈長(zhǎng)方形，橫細(xì)豎粗，左右兩豎要寫直，右豎比左豎略長(zhǎng)，三橫之間的間距基本相等。四、交流評(píng)議。第二課時(shí) 目字旁、月字旁教學(xué)目標(biāo)：練習(xí)書(shū)寫目字旁、月字旁的字。月字旁的撇畫是豎撇，不宜太細(xì)，豎鉤要挺勁有力，鉤尖向左上出鋒，短橫之間的間距要基本相等。二、指導(dǎo)書(shū)寫。師強(qiáng)調(diào)書(shū)寫要點(diǎn)：目字旁書(shū)寫時(shí)兩豎要直，左豎略短，右豎略長(zhǎng)，四個(gè)橫稍細(xì)，間距基本相等，框內(nèi)的兩個(gè)短橫與右豎不相連較為好看。三、學(xué)生練寫，師巡視指導(dǎo)。五、布置作業(yè) 練寫一頁(yè)毛筆字。書(shū)寫要點(diǎn)：火字旁書(shū)寫時(shí)上兩點(diǎn)要左低右高，相互呼應(yīng)，不可分離太遠(yuǎn)；捺畫變點(diǎn)，位置不可過(guò)低。教學(xué)過(guò)程：一、出示：煩、精 認(rèn)識(shí)火字旁、米字旁。指導(dǎo)學(xué)生讀帖，觀察兩個(gè)字的寫法，說(shuō)說(shuō)火字旁、米字旁的特點(diǎn)。米字旁豎畫要直，書(shū)寫時(shí)從橫畫的中間偏右處穿過(guò)，其余四筆對(duì)準(zhǔn)十字中心，緊密聯(lián)系，相互呼應(yīng)。四、交流評(píng)議。第四課時(shí) 絞絲旁、女字旁教學(xué)目標(biāo)：練習(xí)書(shū)寫絞絲旁、女字旁的字。女字旁書(shū)寫時(shí)兩撇之間要靠近，第二撇與長(zhǎng)點(diǎn)的交叉點(diǎn)應(yīng)對(duì)準(zhǔn)第一撇的起筆。二、指導(dǎo)書(shū)寫。師強(qiáng)調(diào)書(shū)寫要點(diǎn)：絞絲旁的兩個(gè)撇折寫法不同，雖然兩撇基本平行，但上撇略短，向右下折出；下撇略長(zhǎng)，向右上提出。三、學(xué)生練寫，師巡視指導(dǎo)。五、布置作業(yè) 練寫一頁(yè)毛筆字。書(shū)寫要點(diǎn)：車字旁撇折的撇稍長(zhǎng)，書(shū)寫時(shí)從首橫中間偏左處穿過(guò)，折畫稍向上斜。金字旁書(shū)寫時(shí)要撇畫長(zhǎng)、橫畫短，豎畫與撇畫的起筆處在同一條垂線上，挑畫向右上出鋒，橫畫之間間距基本相等。二、指導(dǎo)書(shū)寫。師強(qiáng)調(diào)書(shū)寫要點(diǎn)：車字旁撇折的撇稍長(zhǎng)，書(shū)寫時(shí)從首橫中間偏左處穿過(guò)，折畫稍向上斜。金字旁書(shū)寫時(shí)要撇畫長(zhǎng)、橫畫短，豎畫與撇畫的起筆處在同一條垂線上，挑畫向右上出鋒，橫畫之間間距基本相等。四、交流評(píng)議。第六課時(shí) 弓字旁、馬字旁教學(xué)目標(biāo)：練習(xí)書(shū)寫弓字旁、馬字旁的字。馬字旁的上半部窄、下半部寬，書(shū)寫時(shí)鉤的位置要在兩個(gè)豎畫之間，并向左上方出鋒。二、指導(dǎo)書(shū)寫。師強(qiáng)調(diào)書(shū)寫要點(diǎn)：弓字旁書(shū)寫時(shí)要上橫折短小、下橫折鉤較大，鉤的位置略偏左，三橫之間間距相等。三、學(xué)生練寫，師巡視指導(dǎo)。五、布置作業(yè) 練寫一頁(yè)毛筆字。書(shū)寫要點(diǎn)：左耳旁書(shū)寫時(shí)橫折彎鉤要短小，鉤尖向左出鋒，豎畫略向左斜，以垂露法收筆。教學(xué)過(guò)程：一、出示：阻、郵 認(rèn)識(shí)左耳旁、右耳旁。指導(dǎo)學(xué)生讀帖，觀察兩個(gè)字的寫法，說(shuō)說(shuō)左耳旁、右耳旁的特點(diǎn)。右耳旁比左耳旁的橫折彎鉤要粗大，上下兩部分大小基本相等，鉤尖向左上出鋒，豎畫以懸針?lè)ㄊ展P。四、交流評(píng)議。第八課時(shí) 立刀旁、單耳旁教學(xué)目標(biāo)：練習(xí)書(shū)寫立刀旁、單耳旁的字。單耳旁書(shū)寫時(shí)橫折鉤不宜過(guò)大，鉤尖要向左上方出鋒，豎畫用懸針?lè)ɑ虼孤斗ㄊ展P均可。二、指導(dǎo)書(shū)寫。師強(qiáng)調(diào)書(shū)寫要點(diǎn)：立刀旁書(shū)寫時(shí)短豎位置要略偏左上，兩豎之間的距離不可過(guò)大，豎鉤要飽滿挺勁，鉤尖向左上出鋒。三、學(xué)生練寫，師巡視指導(dǎo)。五、布置作業(yè) 練寫一頁(yè)毛筆字。書(shū)寫要點(diǎn)：欠字旁書(shū)寫時(shí)橫鉤要短小緊縮，第二撇在靠近第一撇的收筆處起筆，捺畫要舒展。教學(xué)過(guò)程：一、出示：欣、政認(rèn)識(shí)欠字旁、反文旁。指導(dǎo)學(xué)生讀帖，觀察兩個(gè)字的寫法，說(shuō)說(shuō)欠字旁、反文旁的特點(diǎn)。寫反文旁時(shí)，橫畫起筆要靠近首撇的收筆處，第二撇在靠近短橫的左端起筆，第二撇要短些，捺畫稍縱長(zhǎng)。四、交流評(píng)議。第十課時(shí)力字旁、隹字旁教學(xué)目標(biāo)：練習(xí)書(shū)寫力字旁、隹字旁。隹字旁單人的豎畫較長(zhǎng)，以垂露法收筆，四橫之間間距相等，中間兩橫稍短。二、指導(dǎo)書(shū)寫。師強(qiáng)調(diào)書(shū)寫要點(diǎn)：力字旁書(shū)寫時(shí)橫折鉤要粗壯有力，鉤尖要向左上方出鋒，撇畫挺勁斜下，與左半部形成避讓穿插。三、學(xué)生練寫，師巡視指導(dǎo)。五、布置作業(yè) 練寫一頁(yè)毛筆字。2．通過(guò)練習(xí)，把左中右結(jié)構(gòu)寬窄不同的字搭配得當(dāng)，書(shū)寫正確、端正、勻稱。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)左中右結(jié)構(gòu)寬窄不同的字的正確寫法 教學(xué)準(zhǔn)備鋼筆、紙 教學(xué)時(shí)數(shù)1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)正確的寫字姿勢(shì)同學(xué)們，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)正確的寫字姿勢(shì)是什么樣的？（身體坐正，腳平放，注意做到“三個(gè)一”：手離筆尖一寸，眼睛離桌面一尺，胸離桌邊一拳。一起做一做二、導(dǎo)入新課上學(xué)期的鋼筆字課我們著重學(xué)習(xí)了左右結(jié)構(gòu)和上下結(jié)構(gòu)字的正確寫法，這學(xué)期我們將著重點(diǎn)學(xué)習(xí)左中右和上中下、半包圍、全包圍結(jié)構(gòu)字的正確寫法。（1）請(qǐng)學(xué)生注意觀察這個(gè)字左右兩部分在田字格中的位置，指名說(shuō)。但在搭配上還是有區(qū)別的。（2）教師介紹：整體扁寬，豎寫在中線上，四點(diǎn)均勻。請(qǐng)學(xué)生上黑板寫。第二課時(shí)偏旁（二）教學(xué)內(nèi)容：“虎字頭”、“病字框”、“金字旁”、“角字旁” 教學(xué)目標(biāo)：“虎字頭”、“病字框”、“金字旁”、“角字旁”等四種偏旁的字的正確寫法。教學(xué)重點(diǎn)：掌握“虎、癢、鋪、觸”等字的寫法。二、引出本節(jié)課的練習(xí)內(nèi)容，板書(shū)課題?！安∽挚颉鄙宵c(diǎn)要居中，框外兩點(diǎn)上寫呼應(yīng)，貼近撇畫?！敖亲峙浴闭w窄長(zhǎng)，橫畫間隔均勻，豎畫平分下面的“月”，不要寫的太長(zhǎng)。打開(kāi)書(shū)，讓學(xué)生以小組為單位照一照字的規(guī)律，先進(jìn)行臨寫。第三課時(shí)偏旁（三）教學(xué)內(nèi)容：“立刀旁”、“言字旁”“提土旁”“西字旁” 教學(xué)目標(biāo)：1．掌握“立刀旁”、“言字旁”“提土旁”“西字旁”的特點(diǎn)。3．培養(yǎng)學(xué)生研究學(xué)習(xí)的能力。學(xué)生觀察，分小組討論研究其共同之處和不同之處。師生進(jìn)行交流，教師邊講解邊示范寫?！把宰峙浴睓M折提書(shū)寫要一氣呵成，轉(zhuǎn)折處與上點(diǎn)對(duì)齊，折筆后的豎要寫直，提不宜太長(zhǎng)。“西子頭”整體變寬，第一筆橫較短，豎向四筆間隔均勻，左右兩豎向內(nèi)側(cè)傾斜。二、出示練寫的字，自己觀察找一找規(guī)律。四、練習(xí)，學(xué)生根據(jù)所寫字的規(guī)律來(lái)練習(xí)書(shū)寫以上鋼筆字，教師要巡視指導(dǎo)。2．培養(yǎng)學(xué)生善于研究，勤于練習(xí)的習(xí)慣。二、出示例字，仔細(xì)觀察，分組討論他們的不同之處和相同之處?！坝叶浴睓M撇彎鉤要一筆寫成，垂露豎要寫的長(zhǎng)而挺拔。“廠字旁”橫較長(zhǎng)，撇要寫的長(zhǎng)而舒展，弧度不宜過(guò)大。五、臨寫（1）仔細(xì)觀察，怎樣才能把字寫的像字貼上一樣好？（2）先臨寫第一組部分字。（3）臨寫第二組字時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生多動(dòng)腦思考，巧練。第五課時(shí) 偏旁（五）教學(xué)內(nèi)容：“廣字頭”、“門字框”、“石字旁”、“心字底”教學(xué)要求：掌握“廣字頭”、“門字框”、“石字旁”、“心字底”的寫法。教學(xué)準(zhǔn)備：寫有范字的圖片。二、出示例字，仔細(xì)觀察，分組討論他們的不同之處和相同之處。議一議：寫品字形結(jié)構(gòu)的字要注意三部分的大小比例、位置關(guān)系，做到重心平穩(wěn)，把字寫的正確、勻稱、美觀?！皬V字旁”上點(diǎn)居中，左邊撇畫舒展且略帶弧度?！笆峙浴睓M短撇長(zhǎng)，注意口的位置及大小。五、臨寫（1）仔細(xì)觀察，怎樣才能把字寫的像字貼上一樣好？（2）先臨寫第一組部分字。（3）臨寫第二組字時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生多動(dòng)腦思考，巧練。第六課時(shí) 偏旁（六）教學(xué)內(nèi)容：“山字旁”、“日字旁”、“日字頭”、“大口框” 教學(xué)要求：掌握“山字旁”、“日字旁”、“日字頭”、“大口框”的寫法。教學(xué)準(zhǔn)備：寫有范字的圖片。二、出示例字，仔細(xì)觀察，分組討論他們的不同之處和相同之處。議一議：要注意三部分的大小比例、位置關(guān)系，做到重心平穩(wěn)，把字寫的正確、勻稱、美觀。“山”整體瘦小豎折轉(zhuǎn)折后向右上斜一些。“日”作字頭時(shí)，要寫的扁一些，兩邊豎畫向內(nèi)收，呈上大下小的形狀。五、臨寫（1）仔細(xì)觀察，怎樣才能把字寫的像字貼上一樣好？（2）先臨寫第一組部分字。（3）臨寫第二組字時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生多動(dòng)腦思考，巧練。第七課時(shí) 偏旁（七）教學(xué)內(nèi)容：“女字旁”、“米字旁”、“同字框”、“私字底”教學(xué)要求：掌握“女字旁”、“米字旁”、“同字框”、“私字底”的寫法。教學(xué)準(zhǔn)備：寫有范字的圖片。二、出示例字，仔細(xì)觀察，分組討論他們的不同之處和相同之處。議一議：注意三部分的大小比例、位置關(guān)系，做到重心平穩(wěn)，把字寫的正確、勻稱、美觀?！芭优浴保谝还P撇點(diǎn)，撇長(zhǎng)點(diǎn)短，撇宜直?！懊鬃峙浴闭w窄長(zhǎng)，第一筆點(diǎn)、第二筆撇不宜與豎相連，短橫多寫在橫中線上，橫與