【正文】 型單位工作計劃宿城區(qū)洋北初中創(chuàng)建學習型單位工作計劃為了徹落實區(qū)教育局黨委、區(qū)教育局 《關(guān)于創(chuàng)建學習型組織工作的實施意見》精神，積極投身建設學習型單位創(chuàng)建的系統(tǒng)工程，進一步落實“求真務實，嚴以律已”師德風范，創(chuàng)建人民滿意的教育，提高教師素質(zhì)，不斷促進學校教育教學的改革與發(fā)展，提升辦學水平和綜合實力。建設學習型學校要統(tǒng)一思想使全體教師進一步認識深化教育改革，加快推進教育現(xiàn)代化進程，確立大教育觀，確立教育、教師的表率作用。建設學習型學校是新形勢下貫徹“三個代表”重要思想的偉大實踐。在有計劃的學習中，加強思想道德、師德建設，提高政治素養(yǎng)，邊學習、邊提高，與時俱進，不斷提高自身素質(zhì)，率先建設學習型單位。組織教師有步驟地學習法律知識，提高法律素質(zhì)。學習專業(yè)技術(shù)知識。只有不斷學習，才能正確認識自己正確把握自己掌握發(fā)展規(guī)律，每位教師要有一本專用的讀書筆記，每年重點讀幾本書，每天要有一小時的讀書時間。三、形式和載體教師以年級組為單位，行政人員以處室為單位創(chuàng)建學習型班組。②上課使用普通話，百分之八十能用多媒體手段上課。④人人有一篇專業(yè)教學或教育論文。⑥組內(nèi)人員均有創(chuàng)建計劃。處室：①知法守法，遵章守紀，嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度。③處室例會和業(yè)務學習正常，分工明確，團結(jié)協(xié)作好。學習型個人：①博覽群書，知識面寬，讀書有筆記。③能熟練操作計算機，制作多媒體軟件，開設多媒體教學公開課。⑤舉行輔導講座。⑦知法守法，遵章守紀，學校各項規(guī)章制度執(zhí)行好。建立以校長為組長，行政領導、年級組長為組員的學習型單位創(chuàng)建領導小組。自覺參加學習活動，增加知識，提高素質(zhì)。領導帶頭，積極投身到建設學習型學校的活動。繼續(xù)加大力度培養(yǎng)中青年教師。人人參與全國計算機等級考核。積極在全體教師的努力下開設校本課程，使學校擁有具有自身特色的校本課程。通過讀書班、讀書小組、讀書征文評比和演講比賽等形式，營造一個講學習、愛學習的濃厚氣氛。團支部要充分發(fā)揮青年的模范作用。建設學習型個人。整合學校的教育資源，把學校的服務對象擴大到社區(qū)成員。五、考核與激勵在考核方式上，每年由學校和工會組織考核。學校和工會及時表彰學習過程中涌現(xiàn)的先進班組、先進個人。第三篇：街道創(chuàng)建學習型單位匯報材料XXX創(chuàng)建學習型單位匯報材料一、基本情況XXX現(xiàn)有支部7個，黨員125人；辦事處下轄北大街等6個居委?，F(xiàn)有城市居民10536戶，29504人，是介休市政治文化中心。近年來，街道黨工委、辦事處在市委、市政府的正確領導下，始終堅持把提高基層黨組織凝聚力、戰(zhàn)斗力作為服務大局的主線，以“創(chuàng)先爭優(yōu)”和“干部學習年”為契機，大力開展“創(chuàng)建學習型黨組織”、“創(chuàng)建學習型辦事處、社區(qū)”活動，形成了以學習強化管理、以行動促進服務、以實效凝聚人心的工作新格局。二、工作開展情況（一）加強組織領導，營造濃厚氛圍一是加強領導，健全機制。二是加強學習，積極引導。三是完善陣地，保障經(jīng)費。辦事處依托原介休紡織廠老干部活動中心和中老年藝術(shù)團，組織轄區(qū)居民開展豐富多彩的文體活動；充分發(fā)揮以烈士陵園為中心的教育基地、以世紀廣場為載體的公益廣告群和以北河沿為文化長廊的宣傳作用。（二）、完善管理機制，推進制度化、規(guī)范化一是健全學習制度。干部要結(jié)合工作實際，每年撰寫兩篇調(diào)研文章或經(jīng)驗材料。制定學習考評制度、三會一課制度等12項規(guī)章制度；建立學習責任考核記錄、學習活動記錄、好人好事記錄等。同時，要求主要領導干部在述職述廉時要把學習情況作為重點，其他同志以及社區(qū)干部也要搞好學習講評，建立學習考評臺賬，將學習情況記入個人學習檔案。每年將黨員干部的學習納入了考核體系中，將學習成績實行“三掛鉤”：與年終獎掛鉤、與評先評優(yōu)掛鉤、與提拔重用掛鉤，有力調(diào)動了廣大黨員干部的學習積極性。以每周一集體學習制度為載體，確定每年5月第一周為建設學習型街道讀書周，廣泛組織各類講座、報告會、讀書會、知識競賽等文化教育活動，并以建黨90周年為契機，掀起“征文演講有聲色、紅色歌曲響社區(qū)、創(chuàng)優(yōu)爭先高潮起、走訪慰問暖人心”的活動高潮，在實踐中保證學習效果。從打造精品社區(qū)、提升居民素質(zhì)入手，努力構(gòu)建學習型家庭、學習型社區(qū)。提出了“以知塑身、以德立身、以法束身”的文化理念，每年積極開展“文明小區(qū)、學習型家庭”、“ 學習型先進個人”等評選活動。三是創(chuàng)新學習思路和方法。積極引導廣大黨員干部和居民掀起真抓實學的熱潮，注重從領導帶學、干部真學、市民愛學、專家導學、交流互學、外出求學、調(diào)研精學、考評促學入手，克服為人民服務的“本領恐慌”，確保學習活動取得實效。堅持從領導做起，逐級帶動?！疤鼋樾菘唇樾荨保M織黨員干部去延安、太原、孝義、右玉、榆次安寧街道辦事處等地進行考察學習。通過一系列豐富多彩的學習主題實踐活動，把創(chuàng)建學習型黨組織建設落到實處。社會轉(zhuǎn)型，正是矛盾凸顯期和問題多發(fā)期。在這樣的特殊環(huán)境中，又需要面對城市基層社會結(jié)構(gòu)、組織結(jié)構(gòu)、管理結(jié)構(gòu)的新變化，黨工委、辦事處注重社區(qū)管理機制同社會參與力量互動、政府行政功能與社區(qū)自治功能互補，以共駐共建工作為抓手，在做大“蛋糕”的同時分好“蛋糕”。建立健全“事情共商，資源共享，難題共解，文明共創(chuàng)，活動共辦”的共駐共建工作新機制。中央電視臺每天早上七點半播出的《走基層》，有一句話說的好“腳下沾著多少泥土，心中就沉淀多少真情”。三、工作取得明顯成效（一）開創(chuàng)工作新局面黨工委、辦事處清醒認識到必須建設一支高素質(zhì)的黨員干部隊伍，必須把黨性強、素質(zhì)好、作風正，熱愛黨務工作，有較強組織協(xié)調(diào)能力的同志選進新一屆支部班子，充實基層服務力量。2011年先后兩次通過層層把關(guān)，吸納秦建偉等48名優(yōu)秀青年擔任社區(qū)工作者，極大開拓了社區(qū)工作新局面。較好地開展各項工作。民政、計生等便民窗口工作人員像愛護眼睛一樣珍惜崗位，以學風引領