【正文】 父母，此時此刻生活的怎么樣？兒時老師讓我們寫作文，當時班里好多同學都會寫下這樣一個情景：在昏暗米黃的燈光下，媽媽戴著花鏡吃力的為我縫補著書包。他們會雙雙坐在床前，撫視著我們兒時的照片，彼此回憶著已經(jīng)逝去的年華。如果說我們的父母對我們除了斬不斷的絲絲牽掛以外，還有一份未了的心愿的話，我想那定是——孩子，有空兒?；丶铱纯?！可是，我們是否感觸到這些？當我們駕駛著良駒寶馬在平坦的油漆路上奔馳的時候，當我們在陳滿山珍海味、瓊漿玉液的桌前調(diào)侃世間時事的時候，當我們在聲色場所吼歌勁舞的時候，當我們在忘我追求名與利的時候，請留一點點的空間！因為，這一點點的空間不僅還要容納我們的父母對我們的期待，不僅還要容納我們的父母對我們的牽掛，不僅還要容納我們的父母對我們祝福，更還要容納我們對我們的父母不能抹掉的感恩之心。老人不圖兒女為家做多大貢獻，只圖一輩子一家人能平平安安。通過對有關師德系列材料的學習，不僅讓我對教師職業(yè)道德又加深了一層認識，還讓我更加熱愛教師這個職業(yè)。作為一名人民教師，自己的為人處事、治學態(tài)度、行為習慣甚至于服飾儀表，一言一行、一舉一動都處在嚴格的監(jiān)督之下，都會直接對學生產(chǎn)生影響，起著極為重要的作用。愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)精神的重要內(nèi)容，它既是教師堅持為人民服務的宗旨、具有高度的政治責任和職業(yè)責任的具體體現(xiàn)，也是教師實現(xiàn)自身價值，追求人生幸福的最現(xiàn)實可靠的途徑。堅持正確的教育思想，因材施教。確立認真負責的態(tài)度，精心施教，最終必須落實在教師認真負責、精心施教的工作態(tài)度上，必須體現(xiàn)在教師教書育人的過程之中。沒有愛，就沒有真正的教育。教師對學生的愛，是一種只講付出不記回報、無私的、廣泛的且沒有血緣關系的愛，心得體會《“四德”學習心得體會》。學生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個過程中，教育實現(xiàn)了其根本的功能。發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，讓每一個學生都能品嘗到成功的喜悅。因此，教師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣，凡要求學生要做到的，自己首先做到堅持嚴于律己。教師工作有強烈的典范性，為人師表是教師的美德。四、教好書是師德的關鍵 教師要把自己的學生培養(yǎng)成為全面發(fā)展的有用人才，就必須把書教好，這就要求教師要具淵博知識。所以，教師要有進行教育所需的扎實而寬厚的基礎知識和專業(yè)知識，要透徹地懂得所教學科。通常說：教師要給學生一杯水，自己必須有一桶水。正如加里寧所概括出的辯證過程：教師一方面要奉獻出自己的東西，另一方面又要像海洋一樣，然后把這些優(yōu)良的東西貢獻給學生。在科學和技術發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學習狀態(tài)，人們的知識結構很快就會落后于實踐的要求。這是我對師德師風的一些體會。堅持不斷的學習，使自己能在不斷更新的知識中汲取營養(yǎng)，能夠把自己所學奉獻給學生，更會在道德和作風方面給學生以積極的影響?？傊己玫膸煹?，是一種強有力的教育因素，是教書育人的一種動力。所以，每個教師都要努力把自己培養(yǎng)成為具有良好師德的人，才能完成傳道授業(yè)解惑這一光榮而偉大的任務，托起明天的太陽!四德工程心得體會5以黨的十八大精神為指導，在學習“四德工程”的風潮下，全縣涌現(xiàn)出一大批學習“四德工程”的道德模范。我想把剛學習的“四德”重要思想貫徹到工作、生活中去，使我們在各項工作上不斷取得新成效，以下是我學習后的一點心得體會。把我們的一些不好的思想摒棄，努力改掉自己的缺點，逐步提高自己的道德水平。一位哲人說過，道德能彌補才能的不足，但才能永遠彌補不了道德的不足?！熬人婪鰝蕫蹫槟睢?。為病人提供主動服務，全員服務，全面服務，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。堅持從病人最不滿意的地方干起，從病人最關心的事情做起，從病人最需要的事情做起。作為來診的患者本身有疾苦，心情難免憂傷不悅，如果你的冷淡和生硬，會趕跑患者，會覺得我們的醫(yī)院是冷冰冰的，使醫(yī)院形象受到損害。微笑會傳染，微笑會讓團隊合作精神更加凝聚，微笑會讓我們團隊的服務更加優(yōu)質(zhì)，每個人都是醫(yī)院的“形象代言人”。要自覺地用道德規(guī)范言行，要成為道德楷模，更要不斷地學習；要堅持向歷史和現(xiàn)實學習，向老師和實踐學習，活到老學到老，活到老實踐到老，使學習與實踐相互激蕩、相互提升，從而有效地提高自身踐行四德的素質(zhì)和能力。為救治更多的病患、保障人民身心健康做出新的更大的貢獻！四德工程心得體會6在四德工程的感召下，我們?nèi)熒挤e極的行動起來，熱情洋溢的投入到了表孝心、講誠信、樹仁德、獻愛心的活動中來。一、奉獻愛心做個好老師。學習工作生活中，經(jīng)常的換位思考，設身處地的急他們之所急，想他們之所想。沒有愛，就沒有真正的教育。教師對學生的愛，是一種只講付出不記回報、無私的、廣泛的且沒有血緣關系的愛。學生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個過程中，教育才能實現(xiàn)其根本的功能。同時我還會積極的探尋他們的閃光點，讓每一個學生都能品嘗到成功的喜悅。有人說，學校的中層是橋梁、中樞、紐帶，要想發(fā)揮好這些作用，必須得有強烈的事業(yè)心和責任感，要十分清楚自己所分管工作的職責，知道自己的服務對象。因此在今后的工作中，我不僅要努力加強自身的修養(yǎng)，提高領悟能力，還要增強大局意識，樹立良好的品德形象。勇于承擔責任，不斷加強理論知識和業(yè)務知識的學習，增強感召力，不斷塑造個人人格魅力和威信，全心全意任勞任怨無怨無悔的發(fā)揮好承上啟下的作用。四德工程心得體會7一位哲人說過，道德能彌補才能的不足，但才能永遠彌補不了道德的不足，這充分說明了“為師先修德”的極端重要性。在全校掀起的學習“四德”重要思想的新潮下，全校教師進行了“四德”深入地學習?！皩W習決定眼光，學習決定態(tài)度，學習決定思想的深度和技術的高度。作為教師必須樂于學、勤于教、善于思，使學習真正落到實處。因此，學習《新課程教育理念》、《新課程標準》、教育法律法規(guī)及各類教育教學書籍，掌握新理念、研究教法、走進文本，成了我們每位教師必學的內(nèi)容。我們的工作不僅是教書，更重要的是育人。“身教重于言教，教師本身就是學生最好的教科書。這種言傳身教能教會學生學會如何去理解他人，如何與他人合作，如何與他人交流思想，老師只有用自己的平等、尊重、信任等人格力量去感染每個孩子，才能塑造學生的美好人格?？扇绾卧趯W生的心靈之中撒播下理想、信念的種子，給予學生鼓勵、幫助，使他們充滿自信、力量，為他們以后的人生之路導航，這是教育的出發(fā)點和根本點。我經(jīng)常這樣告訴學生：“不要害怕，努力拼搏，化壓力為動力，你會發(fā)現(xiàn)自己是最棒的！”三、作為教師應該擁有慈母般的愛心，做一名盡心盡責的護花使者。家庭美德的核心就是愛，對每個家人的愛。有人說：“一切最好的教育方法，一切最好的教育藝術，都產(chǎn)生于教育對學生無比熱愛的熾熱心靈中。在嚴格要求又熱情愛護中，要嚴在當嚴時，愛在細微處。對待學生，無論他是出生于干部權貴之家或平民百姓人家，無論他是品學兼優(yōu)的好學生或是令人頭疼的學困生，均應一視同仁，愛得公正，愛得讓學生信服。我們要特別注意保護每個孩子的自尊心、積極性，更要用寬容心對待他們。我深知只有具有“四德”的教師，才能陽光地生活、工作，才能平等地對待每一位學生，無條件地愛每一個學生，并對不同學生以不同的鼓勵、不同的教育。第三篇：四德工程心得體會四德工程即是愛德、誠德、孝德、仁德，人只要有美德在心中，都會像是一個很美的人。通過對“四德工程”建設的學習和實踐，樹立了從自身做起，從身邊的小事做起，向身邊榜樣學習，養(yǎng)成了良好的道德素養(yǎng)和行為習慣，把“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”二十字的基本要求滲透到日常的學習、工作、生活之中，并轉(zhuǎn)化為自覺行動。常常疏于學習，不能主動擠時間學習，以致適應新形勢下對工作提出的新要求的能力不強。學習過程中，容易忽視理論與實踐的相互結合，使理論學習往往僅局限于書本.(3)缺少主動的去做各類“四德”活動。要加強對黨的路線方針政策的學習，加強對業(yè)務基本知識的學習，加強對必需的專門技能的學習，并把這些方面的學習同業(yè)務工作緊密結合起來，使知識結構更加合理，個人素質(zhì)全面提高。既要向書本學習，又要向?qū)嵺`學習，不斷把學到的東西運用于實踐，用實踐來檢驗和提高學習的成效，做一名學習型、知識型、實干型相統(tǒng)一的職工，增強做好本職工作的本領。真正的做到自身受教育、他人得實惠、交通樹形象。今天我演講的題目是“推進四德工程建設，締造美好未來。西日浦江，說過一句話，“我們的這個工作背后，是美好的一個未來。我們所從事的醫(yī)療服務行業(yè)，沒有節(jié)假日、不分晝夜地奮斗在維護群眾健康的第一線，為的就是讓患者恢復健康、讓家庭重拾幸福，讓社會和諧穩(wěn)定。要實現(xiàn)美好的未來，我們必須依托“四德”工程建設，在日常工作和生活中，日積月累地、持之以恒地，按照四德工程建設總體要求去實踐。醫(yī)者，看的是病，救的是心；開的是藥，給的是情。人最大的富庶在于愛和信念的堅持。有時候，捫心自問： 患者的責難有沒有冷了你的熱心？同事的眼光有沒有阻止你的腳步？家人的牽絆有沒有擾亂你的冷靜？社會的態(tài)度有沒有改變你的篤信？你會發(fā)現(xiàn)，口頭回答尚且不易，身體力行更加艱難。相反，如果僅憑一朝一夕、一時一事的表現(xiàn)，只是表演給外人看，而不是將“四德”內(nèi)化于心，那么，所做的一切就都與美好未來的愿望相差甚遠。四德建設是長期的、深遠的、持久的，需要我們每個人在踐行四德工程建設要求的過程中，用實際行動喚醒沉睡了的道德意識，傳揚中華民族美德，共筑和諧美好的未來！謝謝！篇二：四德工程演講稿孝為德之本尊敬的各位領導、各位評委老師：大家好！今天有幸能夠站在四德工程建設演講比賽的舞臺