【摘要】第一節(jié)病毒同步練習(xí)一、選擇題1.(2021福州)麻疹和甲型H1N1流感都是傳染性很強(qiáng)的傳染病。今年3月上旬,我國(guó)政府為0-15歲的兒童免費(fèi)接種了麻疹疫苗?,F(xiàn)在,肆虐于墨西哥、美國(guó)等地的甲型H1N1流感也在我國(guó)部分地區(qū)發(fā)現(xiàn),引起了政府的高度重視和全民防范。麻疹和甲型H1N1流感都是由病毒引起的傳染病。以下對(duì)病毒描述錯(cuò)誤..的是(
2025-02-07 16:25
【摘要】第14章第1節(jié)生物的無(wú)性生殖同步練習(xí)一、選擇題1、成熟的酵母菌細(xì)胞向外突起產(chǎn)生芽體,芽體長(zhǎng)大后脫落,從而發(fā)育成新個(gè)體。這種生殖方式叫()A、出芽生殖B、孢子生殖C、分裂生殖D、有性生殖2、下列能進(jìn)行出芽生殖的是()A、土豆B、酵母菌
2025-02-07 09:55
【摘要】第二章動(dòng)物的生殖和發(fā)育第三節(jié)鳥(niǎo)的生殖和發(fā)育一、鳥(niǎo)的生殖具有明顯的_______性。筑巢后,雄鳥(niǎo)會(huì)表現(xiàn)出各種各樣的_______行為,如仙鶴跳舞、孔雀開(kāi)屏等,然后,雌雄鳥(niǎo)交配,精子與卵細(xì)胞在_______結(jié)合成受精卵。二、鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)由卵殼、卵殼膜、卵白(功能是____________________________)、氣室、系帶
2025-01-18 19:41
【摘要】濟(jì)南版八年級(jí)生物上冊(cè)第四單元第二章動(dòng)物的生殖和發(fā)育復(fù)習(xí)檢測(cè)題一、選擇題,蝗蟲(chóng)生活史中不具有的時(shí)期是,令人生厭的蚊子會(huì)對(duì)人的身體健康造成危害。蚊子的發(fā)育過(guò)程經(jīng)歷了哪些階段?A.受精卵→幼蟲(chóng)→成蟲(chóng)B.受精卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)
2025-02-07 04:57
【摘要】第一節(jié)顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用同步練習(xí)一.選擇題,發(fā)現(xiàn)視野中有一污點(diǎn),這個(gè)污點(diǎn)不可能存在于()D.反光鏡上2.在使用顯微鏡觀察切片時(shí),視野中就有氣泡又有細(xì)胞,用鑷子尖輕輕地壓動(dòng)蓋玻片,氣泡的變化是
【摘要】第四章第一節(jié)細(xì)菌和真菌的分布同步練習(xí)1.(2021威海)在探究“洗手對(duì)細(xì)菌真菌數(shù)量的影響”活動(dòng)中,有“用手在培養(yǎng)基上輕輕按壓”的步驟,這屬于細(xì)菌真菌培養(yǎng)過(guò)程中的()A.制作培養(yǎng)基B.消毒C.接種D.培養(yǎng)2
2025-02-10 01:13
【摘要】生物:第四章第一節(jié)細(xì)菌和真菌的分布同步練習(xí)(人教新課標(biāo)八年級(jí)上)1、罐頭食品在很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)不會(huì)腐敗變質(zhì)的原因是:()A、密封很?chē)?yán),細(xì)菌沒(méi)有機(jī)會(huì)進(jìn)入B、密封很?chē)?yán),細(xì)菌無(wú)法呼吸而死亡C、封蓋前高溫滅菌,封蓋后罐內(nèi)沒(méi)有細(xì)菌D、高溫、密封影響了罐內(nèi)細(xì)菌的繁殖2、下列說(shuō)法正確的是:()A、
2025-02-05 09:33
【摘要】類(lèi)群1:蝸牛、蝦、蝗蟲(chóng)類(lèi)群2:眼鏡蛇、青蛙、麻雀第一節(jié)動(dòng)物的主要類(lèi)群同步練習(xí)一、選擇題1、(2021福州)區(qū)別脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物的主要依據(jù)是體內(nèi)有無(wú)()A.脊柱B.體毛C.鰓D.肌肉答案:A2、(
【摘要】第14章第3節(jié)昆蟲(chóng)的生殖與發(fā)育同步練習(xí)一、選擇題1、飼養(yǎng)家蠶時(shí),我們看到吃桑葉的“蠶寶寶”,出于家蠶發(fā)育的哪一階段()A、受精卵B、幼蟲(chóng)C、蛹D、成蟲(chóng)2、下列生物的發(fā)育過(guò)程屬于完全變態(tài)發(fā)育的是()A、蝗蟲(chóng)B、蜜蜂C、螻蛄
2025-01-18 18:06
【摘要】生物:第二章第一節(jié)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)同步練習(xí)無(wú)答案(人教新課標(biāo)八年級(jí)上).1、有人狂笑時(shí)用力過(guò)猛,使上下額不能合攏,這是由于()A、關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)囊中脫出B、關(guān)節(jié)腔內(nèi)可能積液C、關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩中脫出D、關(guān)節(jié)軟骨發(fā)生病變2、下列不屬于骨骼的是()A、肱骨B、脊柱C、下肢骨D
【摘要】第二節(jié)昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育趣味導(dǎo)讀“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。唐朝詩(shī)人李商隱的千古名句,至今依然燴炙人口,但是從科學(xué)性的角度來(lái)看,這句詩(shī)是有錯(cuò)誤的,錯(cuò)在哪里了呢?只有認(rèn)真學(xué)習(xí)了本節(jié)課,才能悟出正確的答案。智能點(diǎn)撥例題:蠶的幼蟲(chóng)吐絲作繭是為了人的需要。(判斷正誤)解析:我們不應(yīng)該被從前學(xué)過(guò)的童話或相關(guān)的文學(xué)描寫(xiě)所迷惑,而要以科學(xué)
2025-02-05 09:31
【摘要】第18章第1節(jié)傳染病同步練習(xí)一、選擇題1、下列通過(guò)飛沫傳播的傳染病是:A、流行性感冒B、甲型肝炎C、乙型肝炎D、流行性乙型腦炎2、在控制“非典”過(guò)程中,將臨床診斷病人和疑似病人進(jìn)行隔離治療主要是為了:A、保護(hù)易感人群B、切斷傳播途徑C、控制傳染源D、增
【摘要】第一節(jié)生物的特征知能鞏固練習(xí)1.閱讀以下材料,結(jié)合自己的經(jīng)歷,談?wù)剬?duì)科學(xué)觀察的認(rèn)識(shí)。法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾一生都從事昆蟲(chóng)研究,揭開(kāi)了昆蟲(chóng)生命與生活習(xí)慣中的許多秘密,達(dá)爾文稱(chēng)法布爾為無(wú)法仿效的觀察家。潘文石,北京大學(xué)教授,國(guó)際著名的大熊貓研究專(zhuān)家。堅(jiān)持20年野外觀察研究,1990年主持的“秦嶺大熊貓的生態(tài)研究”,獲國(guó)家教委科學(xué)進(jìn)步二等
2025-02-01 08:27
【摘要】第二章第二節(jié)兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育(教案)教學(xué)目標(biāo):1.描述兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育過(guò)程及特點(diǎn)。2.理解變態(tài)發(fā)育的含義。3.培養(yǎng)學(xué)生收集、分析、處理信息的能力。,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。重點(diǎn)難點(diǎn):1.描述兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育過(guò)程及特點(diǎn)。教具教法:課件、掛圖;觀察法,討論法,講述法板書(shū)設(shè)計(jì):
【摘要】第一節(jié)生物圈與棲息地同步練習(xí)1.(2020東營(yíng))生物圈是所有生物的家。它的范圍包括()A.大氣圈、水圈、巖石圈B.大氣圈的下層、水圈、巖石圈C.大氣圈的下層、水圈的上層、巖石圈D.大氣圈的下層、整個(gè)水圈、巖石圈的上層2.(2020山東)養(yǎng)花時(shí),我們要經(jīng)常給花澆水、施肥、松土,
2025-01-18 19:43